基于學科優勢探討如何構建電子專業創新人才培養體系

穆懷斌　王鑫

隨著經濟的發展，電子技術也出現了突飛猛進的發展。當今世界是一個信息化的世界，電子技術領域的知識有著很短的更新換代周期。只有構建一個合理的人才培養體系才能培養出與社會發展需要相符合的，具有創新意識的高技能人才。以電子學科的優勢為基礎，探討如何構建一個優良的人才培養體系，希望能為電子專業的教育提供一些參考。

經濟電子技術電子專業創新意識在現代社會，光電子技術正在以飛快的速度向前發展，只有轉變傳統的培養模式，摒棄傳統的培養體系，建立一個比較合理的體系，通過一定的有效途徑才能在電子技術領域內培養出具有科學思維，創新能力的學生，進而促進我國電子技術的發展，增強我國的綜合國力。

一、進行教學內容的改革

學生在校期間獲取專業知識的一個重要的工具，便是教科書。當然，教科書也是老師開展教學工作的重要工具。是否能夠選取比較合適的教科書，關系著教學任務能否正常完成也影響著教學質量的達標。由于電子技術更新換代的周期比較短，因此新的理論、新的方法、新的工藝和器件也在以飛快的速度進行著更換。所以，在課程的設計上，要及時地刪除已經過時的同時代發展不相適應的內容，與此同時做好新知識的增添，設計出應用型和綜合型的課程。可以適當地刪減課時，實現課程小型化，多類化以及現代化。保證課程在內容上的基礎性、實踐性以及先進性。增加有助于培養能力的課程，如自學科、討論課、實驗課、設計課、實踐課，等等。這樣做可以實現課程的優化設計，為培養創新型人才做好鋪墊工作。我們在選擇教材時要注意下面兩個問題：

1.要保證內容的基礎性。電子專業中具有入門性質的課程就是電子技術的基課。基礎課的主要任務是讓學生獲得電子技術的基本理論知識、技能，與此同時提高同學分析問題解決問題的能力，是進一步學習的啟蒙準備。因此，要保證教科書在內容上的概念性，原理性，同時還應該涉及一些具體的分析問題的方法。

2.要保證課本內容與電子技術的發展相符合。為了適應電子技術日新月異的發展趨勢，應該將教材內容中比較落后的發生新的變化的部分加以及時刪除更新。還要注意電子技術發展過程中越來越突出的知識也應該在教材中優勢凸顯。

二、對教學方法以及教學手段進行適當改革

1.應該改變教學的目的，將重點放在提高學生應用知識的能力上

既往的教育目的很單純，只是為了傳授知識而進行的單線教育行為，不注重培養學生的實際操作能力和創新意識，導致讀死書和死讀書現象的惡性循環，學生直到畢業也不能掌握到實際的操作和解決問題的能力，更談不上為綜合國力的提升做貢獻。所以，在課堂教學過程中應該多添加一些實踐內容，培養學生的動手能力和實際解決問題的能力。讓學生自己動手做實驗，分析現象，總結和歸納知識。通過實踐經驗讓學生發現問題，解決問題，最終掌握知識。

2.處理好教學活動中的關鍵性環節

對于課堂教學來說，它的關鍵環節就是重點應該突出，難點不能放過，疑點必須解決。使知識、思想以及趣味共同融入一體。學海無涯，一個人不可能完全掌握住任何一個領域的全部知識，作為學習者，我們能做到的也只是掌握重點，熟練應用。教學活動要根據具體的教學目的，還有學生各自的情況進行有所側重的安排。

三、用信息化的教學手段實現最好的教學效果

在現在的教學活動中，多媒體被廣泛地加以應用，這樣的轉變使得教學活動逐漸實現開放性和信息化。例如，教學過程中對CAI課件的使用，它可以將一些比較抽象的靜止的知識變得更加形象化、動態化，在調動學生學習興趣的同時，也使學生更加牢固地掌握住知識。

1.增加電子信息的課堂活動

通過一系列的課堂活動，可以讓學生有更多的機會進行實踐，為學生提供寬闊的舞臺讓學生發揮自己的創造才能，這樣才可以提高學生的創新意識，增強學生的動手能力。要精心地設計比較合理的活動內容，有計劃地安排活動日程，使學生積極主動地將所學的知識應用到實際中。安排學生多參加課外活動，激發他們的學習興趣，培養具有綜合素質的新型人才。

2.設計各種形式的實驗，培養創新精神

電子技術教學的老師在設計實驗的過程中，要將實驗分成三個層次：首先，是比較基礎的實驗；其次，是設計性實驗；然后，是綜合性實驗。基礎性的實驗在電子技術課程中屬于比較典型的實驗，它的重點是要培養學生進行基本實驗的能力，這種實驗有利于學生很快掌握住電參數測試辦法，是學生必須要掌握的實驗。設計性實驗的重點是要培養學生在實際操作中對所學知識的應用情況，有利于提高學生解決實際問題的能力，做到知識的活學活用。綜合實驗的重點是，要激發學生的創造性，提高學生綜合應運知識的能力。

四、創造和諧的校園環境

建設和諧的校園環境，就是要將學校與教職工緊密結合，將不斷創新的教育理念同人文關懷相結合，將社會主義和諧社會的發展同教學目標相結合。在建設和諧校園的過程中，要滿足教職工的個人需要，促進教職工的個人成長，增強教職工的身心健康，減輕教職工的工作壓力，營造一個和諧的氛圍，創造一個全新的校園生活。根據學校的中心工作，大力實施教員健康工程，安排教職工進行定期休息調養活動，真正維護好教員在精神文化生活中的權利和義務，這樣才能讓教職工真切地感受到學校的關心和愛護，有利于提高教職工的教學效率和質量，培養出高素質的電子技術人才。

五、結語

要實現培養應用性和創新性人才的目標，就應該有一個體系比較合理完整的人才培養模式，這樣才能夠充分地調動學生的學習熱情，培養出具有創新能力、動手能力、綜合能力的人才，促進電子技術的發展，有利于我國綜合國力的提高。

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