GMDSS模擬器在教學中的作用

王鵬 王浩

摘 要：GMDSS模擬器是利用計算機設備對船舶通信真實設備進行模擬，標準比較籠統，沒有強制性要求，作者就模擬器在教學中的應用提出一些觀點及設想。

關鍵詞：GMDSS GMDSS模擬器 船舶通信 教學

GMDSS模擬器是利用計算機設備對船舶通信真實設備進行模擬，標準比較籠統，沒有強制性要求，在STCW公約中對教學和評估用模擬器分別給出一些要求。對教學用模擬器要求：應適用于選定的目標和培訓任務；能夠模擬有關設備的操作性能；具有真實性，達到培訓的要求；提供可控制的操作環境，并生成各種情況；備有一個接口，受訓者可以籍此與設備、模擬的環境以及視頻情境與教員相互作用；能由教員控制、監控和記錄訓練情況，以便對受訓者做出有效的小結。

一、利用通信模擬器培訓的必要性

1.避免對實際通信的干擾

無論是利用衛星通信設備還是地面通信設備進行培訓，都會對通信產生干擾影響船舶正常通信，并對遇險、緊急、安全通信產生干擾，若在培訓中使用模擬器則不會產生干擾。

2.減小電磁輻射對人體的損害

無線電波對人身體有一定的影響，在培訓過程中，為避免對通信的干擾，培訓機構會在通信設備上安裝假負載，這樣培訓現場會產生磁場，造成對人身體健康的影響，因此用模擬器培訓則會減小對人體的損害。

3.提高培訓效率

通信模擬器可以根據培訓實際要求連帶許多終端設備，使用通信模擬器進行培訓，可以讓每人使用一臺設備進行訓練，使培訓時間增加，效率提高。

二、使用通信模擬器進行培訓需要考慮的幾個問題

1.通信模擬器的逼真度問題

由于模擬器相對于其他模擬器較為簡單，因此導致科研機構對通信模擬器的研制投入不大，而且研制模擬器的人員并不了解船舶通信的實際情況，只是對照某個設備的技術說明書進行研制，研制的通信模擬器逼真度差達不到國際公約對模擬器性能的要求，模擬的功能也與船舶工作實際相脫離，使許多功能不能在模擬器上得到很好的體現，造成培訓質量下降。

2.通信模擬器使用時存在的問題

使用模擬器進行培訓存在的問題之一是整體設備分散化。通信模擬器多數是按照設備功能模塊進行模擬的，教員在授課過程中也是按照功能模塊進行。對于學員來說，由于沒有上船工作經驗，很容易把一個整體的設備誤認成幾個小設備。例如對于組合電臺，它是由單邊帶收發信機加電話終端（RT）、電傳終端（NBDP）和數字選擇性呼叫終端（DSC）組成一個整體設備。在使用任何一個終端時，設備必須通過收發信機才能實現相關的功能，但是，通信模擬器卻對于組合電臺各終端分別模擬。在授課過程中教師也對各終端內容分別講解，結果在培訓過程中學員被誤導，認為組合電臺設備是由幾個獨立的互不相干的設備組合而成。

三、幾點建議

1.模擬器培訓要與真機設備培訓相結合

在GMDSS通用操作員培訓中，模擬器培訓雖然有很多優點，但是由于模擬器的局限性影響，單純使用模擬器培訓是無法保證培訓質量的，甚至還會出現誤導學員的情況。因此，為保證培訓質量，必須把真機設備與模擬器配合使用才能達到理想的效果。

在培訓過程中，建議首先進行模擬器培訓，使學生在模擬器上熟練掌握設備各單元的使用方法，經過這一段時間的培訓后，學生基本掌握相關設備各單元的具體操作以及功能的實現方法，然后再到真機設備上進行訓練，使學員對設備形成一個整體的認識；其次要讓學員體會真實通信的過程。

2.單機模擬器的研制與教學應當引起重視

單機模擬器是針對某一個具體設備研制的模擬器，它與通信模擬器的區別是不需要進行計算機間的聯網，來完成對某個具體設備的模擬。

在單機模擬器研制過程中，在編寫程序時要注意各方面的統一，并且要留有接口，這樣在每個單機模擬器完善之后，進行簡單的聯網和測試后，就成為一套性能、逼真度非常好的通信綜合模擬器，而且該模擬器非常適合本單位的培訓工作。

四、結語

在GMDSS通用操作員的培訓過程中，模擬器有著真實設備不可替代的作用，特別是針對遇險、緊急等特殊情況的培訓，是真實設備所不能完成的。雖然我們可以在真實設備上進行日常通信的培訓，但是高昂的通信費用也是每個培訓機構所不能承受的，這充分體現了模擬器在培訓過程中的優越性。但是另一方面，必須明白，再逼真的模擬器也不可能把真實設備的每一項功能全部模擬出來，也不可能把真實設備各功能的相互協調模擬出來。因此，必須把真實設備和模擬器結合起來進行培訓，實現模擬器與真實設備的互補，才能達到理想的培訓效果，培養出滿足航運企業需求的人才。

（作者單位：王鵬，青島海洋技師學院；

王浩，青島市勞動就業訓練中心）