推進人員與服務創新 加強高校財務管理

呂雅崢　谷峻巖

摘要：新的形勢為高校帶來了新的發展機遇，也對高校財務管理提出了更高的要求，高校應該解放思想，開拓思路，不斷加大財務監管力度，確保高校財務管理工作有條不紊地進行，發揮最大的管理效益。基于此，在以往學者對高校財務管理創新的研究成果的基礎上，提出推進人員創新和服務創新，以適應高校當前和未來持續發展的需求。

關鍵詞：高校；財務管理；創新

中圖分類號：F235 文獻標志碼：A 文章編號：1000-8772（2013）12—0157-01

一、高校財務管理創新的研究現狀

各高校為實現財務管理的規范化、科學化發展，都在積極創新管理理念，學者們多從財務制度創新、內容創新、技術創新等方面研究如何加強高校財務管理，促進高校和諧發展。

高校財務管理創新既是為了適應市場經濟的時代要求，也是高校客觀環境和未來發展的迫切需求。提升高校財務管理水平需要以人為本，加強會計從業人員知識技能培訓，提高業務水平的人員創新能力和轉變服務理念、增加服務手段的服務創新能力。

二、不斷創新以促進高校財務管理

（一）會計人員創新

1.增強學習能力是會計人員創新的基礎

知識是創新的載體，人才是創新的主體。高校會計人員必須不斷加強學習，通過多種形式，多種途徑，參加多層次的培訓，不斷更新知識結構，包括計算機、金融、法律、英語等各方面的知識與技能。會計人員可以通過參加上級主管部門和學校組織的業務培訓、各類執業資格和職稱等級考試、學歷教育等方式不斷拓寬自己的知識領域，鞏固基礎，汲取新知，并以此為平臺不斷提升高校財務管理人員整體的知識水平與業務能力，以適應新形勢下高校改革不斷發展的需要。作為財務管理主體的各高校應為會計人員營造提倡創新的文化氛圍，提供激勵財務管理人員創新的培訓機制，鼓勵創新思想，培養創新能力。

2.提高綜合素質是會計人員創新的核心

會計人員自身綜合素質的提高不僅包括學習理論業務知識，用理論武裝頭腦，更要學以致用，將理論知識落實到日常的財務管理和服務工作中，結合本職工作，在實踐中理解、感悟，優化知識結構，增強自身業務能力。同時，不斷提高自己的綜合分析能力和職業判斷能力，進一步加強職業道德素質和業務素質，從而更好地適應高校財務管理工作發展的需要。更好地適應經濟社會發展的需要。

3.不斷提高創新能力是會計人員創新的目標

隨著各項改革的逐步深入，高校財務管理工作隨時會面臨一些新情況、新問題，工作任務越來越繁重，管理難度進一步加大，只有提高自身的創新能力、積極探索新情況下財務管理服務工作的新思路、新機制和新方法，才能促進財務管理工作更加嚴謹、守法、高效、有序。

高校財務人員綜合素質的高低是影響高校財務管理水平的重要因素。高校必須加強財務人員創新能力以便高效利用會計信息，提高財務工作科學決策水平，全面提升高校的財務管理水平。

（二）服務創新

人員的創新歸根結底是為了優化服務，高質量的服務最終是為了保證高校各項財務管理工作的圓滿順利完成。

1.服務理念創新

要真正貫徹落實科學發展觀就要把思想認識統一到以人為本的行動上，牢固樹立服務意識，在實踐中找到執行制度與為師生服務的平衡點，在堅持原則制度的同時，探索服務師生的多種渠道和方法，盡可能地方便師生。要始終把全心全意為師生服務作為準則，處處想師生所想，急師生所急，為師生提供優質服務。

2.服務內容創新

采用多種方式宣傳加強財務管理，完善財務信息化系統功能，增強財務管理的透明度，增進與相關部門聯系、溝通，共建和諧財務管理。高校財務管理部門應根據自身實際情況和高校發展的實際需要，充分發揮自身優勢，開展各種關于財務信息的特色服務，滿足更多師生的需求，為教學、科研提供會計決策數據信息。

3.服務方式創新

應充分利用現代網絡技術、電子化信息，實現財務管理網絡化與智能化，為利用者提供高效、優質、快速的服務。

財務就是服務，服務是要花力氣的，就如“務”字下面有一個“力”字，表示服務是財務人員的天職，服務重點是熱情周到、優質服務。時時刻刻從小事細節著眼，為廣大師生著想，才能創建充滿人性化的服務氛圍，從而提升服務水平，

三、小結

總而言之，面對來自經濟全球化、知識經濟、信息資源、網絡技術、高校產業化以及高等教育財政管理體制改革等多方面的沖擊，提高高校財務管理水平，才能更好地為高校服務，人員創新和服務創新管理迫在眉睫。

會計人員的一言一行都代表財務管理部門和學校的形象，加強人員培訓、提高綜合素質的人員創新塑造了高校會計人員特有的人格魅力，推動了高校財務管理的服務創新工作。高校會計人員只有不斷更新自己的理論知識，運用于實踐工作，提高自身職業修養和綜合素質；更新服務理念和方式，提高服務水平和質量，才能為高校更好的未來發展多做貢獻。