弘揚愚公精神 譜寫教育新篇

杜戰儒

黨的十八大為教育如何堅持社會主義辦學方向、培養什么樣的人、怎樣培養人指明了道路。為此，在新的一年里，我們提出了以下工作思路。

一、以立德樹人為根本任務，著力提升素質教育水平

以“我的中國夢”主題教育實踐活動為主線，深入開展以弘揚愚公移山精神為主題的教育活動，切實加強民族精神教育、文明禮儀教育，著力培養學生的社會責任感、創新精神、實踐能力，促進學生德智體美全面發展。進一步健全學校體育工作評價機制，開齊開足體育課，廣泛開展陽光體育運動，全面提升青少年學生的身體素質。發揮好示范性基地、鄉村少年宮等的育人作用，重視心理健康教育課程和心理健康教育輔導室、心理咨詢中心建設，推進學校心理咨詢室和心理教師隊伍建設，啟動中小學心理健康教育示范校創建工作。因地制宜創新藝術教育方式，繼續組織開展高雅藝術進校園活動；利用好社會資源，充分利用圖書館、博物館、文化館、美術館等文化設施，為學生開展豐富多彩的藝術活動。

二、以隊伍建設為基本方略，著力提升教師業務水平

研究制定考核、監督與獎懲相結合的師德建設長效機制，開展師德征文、演講比賽、師德師風先進校創建等活動，評選表彰“最美鄉村教師”，充分發揮先進典型的模范帶動作用，引導廣大教師踐行職業道德，潛心教書育人，努力成為堪為師表的教育家。實施好培訓項目，加大外出培訓力度，組織骨干教師、名師培養對象、優秀班主任等到高校研修學習，全面提升教師業務水平。多渠道補充教師，加快教師管理制度改革。切實解決教師學習、研究、生活等方面的實際困難。努力培養本土教育專家，做好國家教學名師評選工作，進一步發揮其示范引領作用。

三、以轉變發展方式為工作重點，著力提升教育發展質量

以城鎮小區配套建設幼兒園和加強幼兒園項目建設為突破口，新建、改擴建9所幼兒園。以學前教育三年行動計劃督導檢查驗收為契機，不斷提高學前教育辦學水平。以河南省義務教育發展基本均衡市評估認定工作為載體，加快推進義務教育階段學校辦學條件標準化建設，全面推進城鄉教育一體化發展。以普通高中課程改革為引領點，以實施高中學校特色建設工程為突破點，以鼓勵普通高中多元化發展為著力點，全面提升高中內涵化發展水平。堅持職業教育“三改一抓一構建”的工作思路，加快職教園區建設，組建職教集團，推進中高職有效銜接與融合，創建職業教育一體化發展品牌。

四、以改革創新為戰略抉擇，著力完善教育體制機制

以提高課堂教學改革水平為研究重點，圍繞特色建設和內涵提升開展校本研究，培育科研名校，推進新課改的高效推進。進一步深化中招制度改革，加大音樂、美術、體育考試改革力度，實施網上報名、網上閱卷等工作。深化校外托管機構管理機制改革，全面提升教育管理的社會化水平。嘗試進行區域內校長、教師輪崗交流工作試點，探索符合教育發展和干部成長規律的流動機制，全面提升人事管理的科學化水平。加快建立完善的現代學校管理制度，進一步完善校長公開選拔工作機制，提升校長隊伍整體素質。推行職工代表大會評議行政領導制度，定期開展不穩定因素排查化解工作。落實領導接訪制度，及時妥善化解各種矛盾，確保全市教育系統和諧穩定。在打造活力校園品牌、特色文化品牌、綠色校園品牌上下功夫、出成果、助發展。完善教育投入機制，進一步完善公共財政、招商引資、鎮級投入、社會融資“四輪驅動”的教育多元化投入機制，不斷提升教育保障水平。加大對以鎮（街道）為主體實施的教育建設項目的督導考核力度，為我市建設城鄉教育一體化示范市奠定基礎。完善教育宣傳機制，全面做好教育宣傳，為教育發展營造良好的輿論氛圍。

五、以作風建設為平臺保障，著力營造教育發展環境

堅持領導帶頭、執行有力、密切配合、監督到位、治校到位。堅持一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。深化黨務、政務公開，提高執行力和公信力。認真落實黨風廉政建設責任制，加強對領導干部的教育、監督和廉潔自律工作。

進一步做好學校以及周邊治安綜合治理，創建平安校園，加強輿論引導和宣傳工作，主動回應教育熱點難點問題，努力營造教育改革發展的良好環境。

（作者系濟源市教育局局長）

（本欄責編 流 水）