摘 要:從小說到電影的改編,這是從一種藝術形式到另一種藝術形式的轉化,這種改編與轉化成為了文學與影視溝通的一座橋梁。中外的許多現當代文學作品紛紛被改編成電影,搬上熒屏。其中不乏成功的例子,王朔的小說《動物兇猛》即是被成功改編的例子之一。
關鍵詞:小說;電影
作者簡介:崔靜:山西太原人,現就讀于山東大學文學與新聞傳播學院,為2011級比較文學與世界文學專業碩士研究生。
[中圖分類號]: I206 [文獻標識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2013)-6--01
在劇本的改編上,姜文以尊重原小說的敘事情節為主,基本保持了小說原來的基調。電影對主要人物的刻畫和情節描寫都沒有做太大的改動,只是為了使故事更加豐盈增加了幾個角色(如:胡老師和傻子),或是縮減了不重要人物的描寫(如:米蘭的父母),從而使電影比小說更具表現力和張力,寓意和思想更深刻。情節設置和場景的描繪上,也都基本按照小說的故事發展來進行的。對王朔小說中的人物心理活動的刻畫也都借助畫外音的特殊形式表現了出來,尤其是利用畫外音的特殊作用,將小說中作者自己指出的虛構部分恰到好處的演繹出來,這也成為電影改編的一大亮點。
但是小說和電影畢竟是兩種不同的藝術形式,由小說到電影經過部分的改動是必然的事情。理查德·布魯克斯曾說過:“小說和電影敘述故事的手段迥然不同。除非把書放在攝影機前,把文字一頁一頁地拍下來,否則,任何一部小說在改編時都必須改頭換面?!盵1]
姜文在基本尊重小說原文事實的基礎上,也充分利用了電影特有的特點對小說進行必要的補充和強化。這種改編主要體現在電影中增加的畫面敘事效果上,并以此為標準進行了適合電影拍攝的必要改動。這種畫面敘事性增強的改編主要體現在以下兩個方面:
其一,電影是一種具有獨特視覺及聽覺效果的藝術形式,因此影片往往會追求一種小說所達不到的視聽沖擊力。
電影與小說相比更注重對場面的展示,追求視覺效果。小說中大量主人公的內心思想活動,在電影里都被改編成震撼視覺的宏大場面。為了追求這種強烈的視覺震撼力,電影增添了了許多小說中沒有的展現宏大場面的細節描寫。比如:影片開頭送爸爸及軍隊的其他人去貴州當軍代表上飛機的喜慶場面,同時以《革命風雷激蕩》這首上個世紀六七十年代流行的音樂為伴奏;馬小軍及其朋友等一伙人在胡同里血腥打架時,背景音樂里放的是越南人民抗美勝利的新聞和新聞之后電臺播放《國際歌》,一時渲染出一種激情四溢的場面;盧溝橋下幾百人的群架和莫斯科餐廳的狂歡場面;還有威風八面的老將軍和年輕貌美的小老婆在院里看有裸體鏡頭的批判電影時的荒唐場面;馬小軍爬上高高的煙囪炫耀又掉下來的驚險場面等等。這些場面都是小說中所沒有的,而在電影中出現則給人以氣勢恢弘的震撼效果。同時配合出現的這些革命歌曲既渲染了當時的時代氣氛,又激起了高亢的情緒,達到了小說所不能及的敘事效果。
其二,影片非常注重色彩的運用,這種色彩不僅是給人視覺的刺激,更是借住色彩變化的視覺沖擊表達導演的意圖和想要傳達的思考。
《陽光燦爛的日子》是一部關于追憶青春與成長足跡的影片。姜文將影片分為彩色和黑白兩個部分,彩色部分講述往事,黑白結尾表示現在。影片的整體影調是明亮的陽光,集中在對青春的追憶敘述當中。這種明亮色彩的運用使得小說展示出一種洋溢著活力與激情的青春歲月。這里彩色的畫面敘述,表明導演姜文將馬小軍的這段青春歲月看成是多彩的,基本是認同和肯定的。從而塑造出來的人物形象和一般文革小說中反映出來的陰暗的青春歲月不同,轉變了通常的人物定勢,展現出了一段燦爛的青春歲月,塑造出了一個陽光的少年形象。
影片結尾由彩色變成了黑白,展現給觀眾的是成年馬小軍及其伙伴們乘著一輛豪華的“卡迪拉克”車,從象征著歷史文化的長安街和天安門前凱旋般地穿行而過。這種黑白色彩的運用,為影片增加了一種靜穆、沉思的韻味,在影片結尾的地方使用這種色彩,更是令人深思。仿佛預示著一段敘事雖然已經結束,但是真正的思考才剛剛開始。尤其是影片里最后傻子形象的再現以及從他嘴中說出的現代聰明人的那句話“傻B”,更是令人費解。到底是現實中的傻子真傻,還是生活在現實中的人們裝傻,這是導演留給我們的一個需要思索的問題,從而升華了電影結尾部分的含義。
同時,不得不說在影片《陽光燦爛的日子》中,姜文對不同色彩的變換使用,也彌補了小說《動物兇猛》中部分描述文字的蒼白無力,成為影片取得成功的關鍵因素之一。
上所述,電影《陽光燦爛的日子》對小說的改編主要是成功的,這里主要談及了電影改編時的畫面敘事問題。影片充分利用了電影的獨特畫面感,將小說所不能展現的盡顯于影片當中。從而將靜的小說文本轉化成動的影視敘事,收到了極好的視覺效果。
注釋:
[1]、[美] 理查德·布魯克斯:《小說不是電影》,見《好萊塢大師談藝錄》,中國電影出版社1998年版,第374頁。
參考文獻:
1、電影《陽光燦爛的日子》,姜文導,夏雨主演。
2、王朔:《動物兇猛》,人民文學出版社,2006年第1版。
3、柯小君:姜文電影研究:從《動物兇猛》到《陽光燦爛的日子》的影像重構,2007屆西南交通大學碩士研究生學位論文。