加強后勤管理工作 服務(wù)教育教學(xué)

摘要：本文指出了后勤服務(wù)管理存在問題；闡明了加強后勤服務(wù)管理，明確員工崗位職責(zé)的必要性；強調(diào)了明確后勤管理工作宗旨是服務(wù)廣大師生的生活；論述了堅持后勤管理工作的經(jīng)濟性原則，自力更生，開源節(jié)流及堅持后勤服務(wù)管理工作的教育性原則的重要性。

關(guān)鍵詞：后勤管理 服務(wù) 教育教學(xué)

后勤服務(wù)管理工作是學(xué)校管理工作的一個重要組成部分，它和教學(xué)工作一樣不可忽視，只是分工不同。后勤服務(wù)工作管理的好壞，直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，做好后勤服務(wù)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行的有力保障。管理是一門科學(xué)，學(xué)校后勤管理也是一門科學(xué)。

一、后勤服務(wù)管理存在問題

后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，“兵馬未動，糧草先行”，足以說明后勤工作的重要性。隨著教育改革步伐的不斷加快，教育教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備也在不斷改善，對后勤服務(wù)管理后勤管理工作的要求也越來越高。當(dāng)前，后勤管理還是傳統(tǒng)管理模式，存在諸多問題，具體表現(xiàn)在：評價機制不健全，工作人員“吃大鍋飯”，缺乏主動性、前瞻性和進取心，工作積極性差。服務(wù)意識淡薄，創(chuàng)新意識不強。觀念更新慢，工作人員老化，缺少活力，無開拓精神，工作效率不高。工作人員文化素質(zhì)偏低，后勤管理方法簡單，因循守舊。學(xué)校因經(jīng)費緊張，基礎(chǔ)設(shè)施投入不到位，因隨就簡，土法上馬，不通過科學(xué)論證搞重復(fù)建設(shè)。校產(chǎn)管理混亂無序，重錢輕物，致使財產(chǎn)配置不合理，使用效率不高，財產(chǎn)嚴(yán)重流失，缺乏從資產(chǎn)形成、使用到處置的有效管理機制。水電浪費現(xiàn)象嚴(yán)重，長明燈、長流水等浪費現(xiàn)象及安全事故經(jīng)常發(fā)生等等。后勤工作達(dá)不到為教育教學(xué)服務(wù)的理想效果，難以充分體現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的辦學(xué)宗旨，在改善辦學(xué)條件等方面所起作用不夠，并影響學(xué)校正常的教育教學(xué)工作，不利于學(xué)校的和諧發(fā)展。這是不少學(xué)校后勤服務(wù)管理存在問題。因此，學(xué)校后勤工作要適應(yīng)新形勢、新任務(wù)，切實提高后勤管理的質(zhì)量和效率。

二、加強后勤服務(wù)管理，明確員工崗位職責(zé)

人員的配備必須具備以下四個方面：1、思想覺悟高，業(yè)務(wù)能力強；2、身體健康能吃苦耐勞；3、具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。4、有開拓精神，能創(chuàng)造性的開展工作。

在工作崗位上，稱職、負(fù)責(zé)、盡職、盡責(zé)。定期開好例會，及時總結(jié)、反饋工作。布置任務(wù)，找出問題，拿出措施。想辦法，出實招，使各項工作處處講規(guī)范。并制定常規(guī)工作流程，建立健全各種各類工作紀(jì)錄、檢查紀(jì)錄、維修記錄。項項工作有計劃、有布置、有監(jiān)督、有檢查、有落實、有反饋。項項工作定責(zé)任人、定人員、定完成時間、驗收完成質(zhì)量。

三、明確后勤服務(wù)管理工作宗旨 服務(wù)廣大師生的生活

搞好全校師生生活、確保教師福利是后勤服務(wù)管理工作者應(yīng)盡的職責(zé)。后勤服務(wù)管理工作者應(yīng)努力改善師生的生活和搞好集體福利，讓全校師生有一個良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，以保證師生的健康，解除教師的后顧之憂，使他們有足夠的時間和充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中去。

為學(xué)校當(dāng)好家，理好財，管好物。牢牢樹立領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，后勤為前勤服務(wù)的觀念，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生。在本職崗位上不怕臟，不怕苦，不怕累，以身作則，率先垂范。節(jié)約開支，遵循辦大事不花錢或少花錢的原則。實行責(zé)任追究制。所購物品質(zhì)次價高，使用效能低，將追究經(jīng)辦、驗收和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并責(zé)成經(jīng)辦人員及時采取補救措施。未經(jīng)批準(zhǔn)，各使用部門或個人不得擅自購置。屬控購物品需按程序報批后采購。杜絕未經(jīng)審批擅自購物的現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度，部門、辦公室公物管理制度及辦公用品領(lǐng)用制度。

四、堅持后勤服務(wù)管理工作的經(jīng)濟性原則，自力更生，開源節(jié)流

工作中堅持勤工儉學(xué)、勤儉辦學(xué)的原則，合理使用資金，事事精打細(xì)算，量力敷出，保證重點，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神：把有限的經(jīng)費用到教育和教學(xué)急需上。要認(rèn)真管好學(xué)校財務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，按照規(guī)定收好各種費用，合理使用各種經(jīng)費，把好學(xué)校全部經(jīng)費收支關(guān)：確保學(xué)校的各項開支合理合法；做好學(xué)生學(xué)雜費等收繳和結(jié)算工作，檢查財務(wù)增收節(jié)支情況；做好學(xué)校基本建設(shè)、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作；做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。

管好用好校產(chǎn)校具是保證教學(xué)工作順利進行的重要環(huán)節(jié)。每學(xué)期初對所有的教學(xué)設(shè)施進行一次全面檢查，保證正常的教學(xué)。做好固定資產(chǎn)帳目理順、財產(chǎn)編號及建卡工作，新學(xué)期第一周各班要選一名責(zé)任心強、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的公物管理員1名，定期參與學(xué)校的公物檢查，公物管理意識深入班級。與各班簽訂《公物保護使用責(zé)任書》，要求后勤服務(wù)工作人員加強平時巡查與集中檢查相結(jié)合，每月公布各班公物使用、維修情況，認(rèn)真做好記錄，結(jié)果與班級獎懲掛鉤。

加強學(xué)校水、電、暖管理。制訂節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約供暖管理措施辦法并負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督和落實。加大校園水網(wǎng)、電網(wǎng)的檢查力度，定期檢查、維修各種管網(wǎng)和設(shè)施，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。確保安全、平穩(wěn)、有效、節(jié)約運行。對不安全因素要有措施、有解決方法，防止事故發(fā)生。

五、堅持后勤服務(wù)管理工作的教育性原則

后勤服務(wù)管理工作是一種群眾性工作，它與廣大師生有廣泛的接觸。通過后勤服務(wù)管理工作對學(xué)生進行關(guān)心集體、愛護公物、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等思想品德教育，是它特有的教育任務(wù)。因此，學(xué)校后勤服務(wù)管理工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情，都要考慮對學(xué)生是否產(chǎn)生積極影響。還要通過貫徹有關(guān)后勤服務(wù)管理工作的各種規(guī)章制度，對學(xué)生進行思想品德教育。后勤人員是服務(wù)者也是教育者，他們的思想作風(fēng)和工作態(tài)度對學(xué)生有著直接的影響，能起到春風(fēng)化雨，潤物無聲的教育作用。我們要努力建設(shè)一支具備“三種意識”（即育人意識、服務(wù)意識、效率意識）和“三種精神”（即求實精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神）的高素質(zhì)后勤職工隊伍。首先，思想上忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛后勤工作，有立足本職全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的熱情和決心。其次，作風(fēng)上要大公無私，廉潔奉公，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，任勞任怨，不計較個人得失，甘當(dāng)無名英雄。第三，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛校如家，辦事熱心、細(xì)心、耐心、不安于現(xiàn)狀、勇于改革，且有較強的政策觀念，勇于堅持原則。第四，專業(yè)上懂得教育教學(xué)規(guī)律，熟悉教育方針和有關(guān)財務(wù)政策與規(guī)定，了解各科教學(xué)的需要與發(fā)展，虛心好學(xué)，掌握一定的有關(guān)后勤管理的知識和專業(yè)技能。