探析校園文化建設中的圖書館文化

【摘 要】探析圖書館文化的特點及圖書館文化與校園文化的關系，分析了圖書館文化在校園文化建設中的作用。使圖書館文化更好的服務于校園文化的建設。

【關鍵詞】校園文化；圖書館文化；校園文化建設

校園文化是一所學校的辦學理念、學校精神、風氣和理想追求的集中體現(xiàn)。圖書館文化，是指圖書館全體工作人員在共同的工作、學習中形成的一種文化氛圍，是一個圖書館所創(chuàng)造的精神財富和通過某些中介途徑而創(chuàng)造的物質財富的總和。高校圖書館是高校建筑物中的重要一部分，圖書館文化更是校園文化建設中更重要一部分，圖書館文化為豐富多彩的校園文化提供可靠保障，校園文化建設又給圖書館文化建設發(fā)展提供源動力，二者相互依靠、相互推進、相互作用，高效利用圖書館文化，能夠形成良好的校園環(huán)境。

一、高校圖書館文化的特點

（1）引導大學生正確的價值觀。大學生是祖國的未來，是社會發(fā)展的建設人。校園文化就是重點培養(yǎng)大學生形成正確的價值觀，而圖書館作為校園文化的重要組成部分，是學校通過多年歷史的積淀、發(fā)展而形成的圖書館文化，它能在很大程度上對大學生價值觀的形成起到重要的引領作用。（2）圖書館的教育輔助功能。高校圖書館要根據(jù)學校的發(fā)展規(guī)劃來制定其發(fā)展目標，為學校的教學科研工作提供可靠保障。（3）圖書館具有傳播文化的作用。圖書館是傳遞和繼承各類知識信息的重要窗口，大學生可以通過圖書館查閱各類文獻資料，幫助學生接收更多的新鮮知識及事物。

二、圖書館文化與校園文化的關系

（1）校園文化的重要組成部分──圖書館文化。圖書館作為大學大學教育中重要組成部分的一個文化群體，以圖書、設備、建筑物等作為物質文化的載體，同圖書館成員的個體行為方式及其內在的價值觀和價值取向等，共同構成大學校園文化中的重要方面。綜上，高校圖書館對校園文化具有一定的促進作用和引導大學生形成正確價值觀的引領作用。（2）圖書館文化與校園文化的統(tǒng)一性。校園文化是培養(yǎng)學生符合一定社會和階級的接班人，使大學生更好的服務于社會、服務于人民，而圖書館作為校園文化建設的重要陣地，要根據(jù)校園文化的要求，正確引導大學生形成正確的價值觀、人生觀、社會觀。圖書館的發(fā)展目標與學校的的發(fā)展目標相統(tǒng)一，決定了圖書館文化與校園文化的統(tǒng)一性。

三、圖書館文化在校園文化建設中的作用

（1）圖書館對大學生德育教育的引領作用。高校圖書館是大學生學習并繼承優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，大學生完善自身思想道德的重要陣地，它具有正確的思想領導作用。學生是校園的靈魂，只有正確引導學生的人生觀，校園才能永存。而大學生正處在人生觀、世界觀形成的形成期。高校圖書館依靠豐富的館藏、優(yōu)質的服務，對大學生人生的塑造、良好品德的形成、高尚情操的熏陶起到了重要作用。（2）圖書館對校園文化的傳承作用。圖書館的發(fā)展目標要與學校的辦學理念、發(fā)展目標相統(tǒng)一，而圖書館的建筑布局、藏書內容、服務質量等都處處體現(xiàn)著一所學校的辦學思想，培養(yǎng)人才的目標。圖書館通過其教育和服務職能，有對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承和對全校師生文化教育的功能。綜上，校園文化的建設離不開圖書館文化。（3）圖書館對課堂教學的延伸作用。課堂教育是教育、培養(yǎng)學生最直接、最有效的方式。圖書館是課堂教學的延伸和補充，它能為學生提供更多在課堂上所不能夠了解的知識，可以鞏固課堂上所學的知識。因此，圖書館對高校課堂教學具有延伸和補充作用。

四、提高圖書館文化在校園文化建設中的途徑

（1）建立以人為本的管理制度。全校師生是圖書館服務的對象，師生對圖書館的評價關系到圖書館的生存與發(fā)展，因此，圖書館必須采取“以人為本”的服務宗旨，提高館員的服務的工作能力。制定規(guī)范的管理制度、標準化的服務，能夠使圖書館更加長久的生存。（2）提高館員服務的綜合素質。圖書館是校園文化建設的重要活動場所，館員則是圖書館開展校園文化建設的主力軍。館員的職業(yè)操守、工作能力、組織協(xié)調能力在開展校園文化中發(fā)揮著重要積極作用。（3）豐富館藏資料。豐富的文獻資料是圖書館生存的物質基礎。圖書館要根據(jù)學校的需求，系統(tǒng)的收集各類資料，并注重圖書館的特色建設。館藏資源只有不斷的更新與豐富，才能使圖書館文化得到更好的發(fā)展，更好的促進校園文化的建設。

總之，圖書館作為校園文化建設的重要場所，對大學生的思想品德的形成有巨大的影響。充分建設圖書館文化，對校園文化建設有著十分重要作用。

參考文獻

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