推進學校文化建設，促進學校內涵發展

三年來，我縣一直倡導“推進學校文化建設，促進學校內涵發展”，從而達到全面提升學校教育教學質量的目的。我校行政也一直在圍繞這一思路謀求學校發展。我們也清楚認識到學校文化建設與學校發展的關系，校園環境建設對改善校園學習風氣，提升教師和學生的精神生活，起到舉足輕重的作用。

為此，我校行政全力投入學校文化建設，促進學校內涵發展的啟動工作，讓校園成為學生成長的樂園，全面塑造規范化學校新形象。去年，我們在推進學校文化建設、促進學校內涵發展上做了以下工作。

一、溯根源、找優勢、抓機遇，確定學校發展戰略定位

我校始建于1935年，歷史悠久，歷屆領導睿智樸實，為學校的發展奠定了堅實的基礎?，F在教育的大環境發展趨勢良好，中央到地方對教育的重視程度越來越高，教師的待遇和教育總體投入逐年提升。學校發展得到了縣教委的高度重視和政府及學生家長的大力支持。全縣經濟水平不斷提升，農民收入不斷提高，助推了學校教育的發展。為此，我們將學校發展戰略定位為：具有民族特色的內涵發展的教育樂園。

二、加強領導，加大投入，切實抓好物質文化建設

1.成立學校文化建設領導小組

組長：冉余；

副組長：王世榮，何明峰；

委員：冉健平，黃曉敏，高飛，王洪波，洪登攀，鄭家秀，龍仁孝，熊勝。

2.確定學校文化主題：一展風采

“一展風采”來源于辦學特色項目“苗族平安扇子舞”人文精神的提煉，既是學校培養“培養德才技藝兼備的成功人”的升華，也是學校文化的精神動力。要求并鼓勵學校中的每個人在自己的生活、學習、工作、管理乃至人生中，都要有樂觀向上、堅持不懈、積極追求、不達目標誓不罷休的心境和姿態?！耙徽癸L采”展開的不僅是扇子，更是優雅的氣質、精彩的人生！

3.逐步調整布局，實現校園里的一草一木、一磚一瓦的建設都應體現“一展風采”特色，發揮潛移默化教育作用的目的

學校先后投資40多萬元，平整操場，粉刷樓內外墻壁，修整跑道，安裝路燈，更新旗桿，制作噴繪、寫真牌，植樹種花；建設校園網，做了校園班班通；新建科技室、勞技室、美術室、音樂室和舞蹈室，完善圖書室；學校面向全體師生開放圖書室、實驗室、微機室、多媒體教室等功能室，不斷提高教學資源的利用率。

4.為各班配備了班級文化宣傳欄

各個班級根據班情和學生自我發展的需要，從行為規范、道德觀念、心理素質、學法交流等方面設計和布置，形成了獨具特色的樓道文化長廊，真正實現了墻壁“會說話”“能育人”，營造出濃厚的文化氛圍。

三、加強管理，開展活動，培育良好的精神文化

要樹立和形成良好的校園精神，關鍵在于加強校園管理，創設一個寬松、和諧、親切、信任的人際氛圍，形成健康活潑的心理環境和勤奮向上的學習環境。

1.加強師德建設，規范教學行為，大力弘揚“厚德博學樂教善導”的教風；強化對學生學習習慣養成的教育，從點滴做起，極力培育“志存高遠樂學善思”的良好學風，建立和諧的師生關系。

2.以活動為載體，構建教師風采教學、學生風采學習的教育平臺。

四、校園文化建設略見雛形

特色的標志牌、人本化的警示語、優美的樓道文化長廊和四季常青、三季有花的植物園、育花園，為廣大師生營造了良好的工作、學習和生活環境。全校師生受到校園精神的熏陶和激勵，認同感和自豪感油然而生，增強了凝聚力和向心力。成績代表過去，奮進彰顯輝煌。在今后的工作中，我校將牢固樹立“以生為本，追求卓越”的管理思想，努力做到“以質量求生存，以特色求發展，以理念求卓越”，以高質量的校園文化建設，推進學校內涵的發展，努力創辦讓人民滿意的學校！

（作者單位 重慶市彭水縣平安鎮小學）