師德修養與教師隊伍建設

余家明

師德修養與教師隊伍建設是當今學校建設的一個新課題。師德修養與教師隊伍建設，對于廣大教師更好地教書育人、為人師表有著十分重要的現實意義。教師的師德修養時刻都影響著自己的學生，教師自身的良好個性、心理品德的培養，對于學生人格的健康、全面、和諧發展有著潛移默化的影響，也是調協教師與教師之間關系重要的手段，這也直接影響著學校教師隊伍的建設。

一、教師師德修養對學生有著十分重要的影響

一個品德高尚的教師，可以讓學生感到溫暖，也可讓他們健康成長。但現在的學生，對自己的言行舉止較為盲目，有的初中生更讓我們無法理解，他們對自己喜愛的歌星、影星那么癡迷、瘋狂，對艷麗的服飾、千奇百怪的打扮更是向往，也讓他們錯誤地認為自己已經長大、成熟了。對這些愛好偏激的學生，作為教師，首先要擺好自己的位置，樹立健康良好的品德，要在學生面前做到表里如一、身先力行。在對他們行為舉止剖解的同時，也要教育他們正確看待這些現象。所以，教師的語言要文明，儀表和風氣要得體、大方，充分發揮為人師表的作用，不要讓學生對自己感到失望！

加強師德修養，是每一位教育工作者必須認真學習和不斷提高的，師德教育要求每位教師時時、處處、事事都要以高度負責的態度對待自己的言行，真正做到“以身立教”，在各方面努力成為“人之模范”。品德修養優秀的教師，可以讓學生感受到健康成長的環境，在他們成長的道路上，找到健康發展之路。

二、師德修養與教師隊伍建設有著密切的聯系

品德高尚的教師總能得到同事及社會的贊譽，他們的品德也會隨時感染身邊的同事。若一個集體品德高尚，我相信，這個集體也會深受社會滿意，家長也會放心把自己的孩子送到這樣的環境中學習和受教育的。

在當今教育界中，有的教師把師德修養與學校教師隊伍建設的培訓當作一種簡單的過程。我認為這種想法不夠全面，師德修養的培養、教師隊伍的建設是一場持久戰。一旦松懈，有的教師就會失去追求的目標，缺乏對事業的進取心，更談不上培養出合格的、適合社會需求的人才，也會給教師的職業道德帶來負面影響。所以，經常開展師德修養的培訓，加強教師隊伍的建設，應該是作為教育工作者終身學習的必修課，也是不斷提高自身道德品質的重要手段。

（作者單位 貴州省六枝特區平寨鎮中興學校）