堅持育人為本 促學生健康成長

劉元明

摘 要：初中思想品德課程的開設是培養中學生綜合素質的重要渠道，對中學生的價值取向、人格完善起到促進作用。所以，政治教師要轉變教育觀念，堅持育人為本，促使學生得到健康發展。

關鍵詞：初中思想品德；珍惜生命；自尊自愛；誠實守信

教育之本，在于育人。這是我們教育的實質，但應試教育的理念使得教師更愿意相信照本宣科、死記硬背，能夠讓學生取得好的成績，教師開始忘記當初自己是以怎樣的心態走上講臺的。相信我們最初的想法就是讓學生成為一個正直的、真誠的、對社會有用的人。所以，在思想品德教學過程中，我們要堅持以育人為本，促進學生健康成長。

首先，在思想品德教學過程中，我們要讓學生正確地認識自我，懂得珍惜生命，理解生命的唯一性。所以，在學習《世界因生命而精彩》時，我給學生播放了一首《天堂沒有車來車往》，讓學生在欣賞的過程中，感受一個鮮活的生命，因突如其來的意外失去了生命。讓學生明白生命是頑強的，也是脆弱的，我們要關心、呵護、善待生命。

其次，教師要借助思想品德教學幫助學生做一個自尊自愛的人。處于青春發育期的青少年，他們強烈地需要他人尊重、信任、理解、賞識。因此，在教學過程中，我讓學生分析了《晏子使楚》中的對話，目的是讓學生明白要想得到他人的尊重，首先要學會尊重他人，這兩者之間是相互的。教師要引導學生去換位思考，讓學生掌握尊重他人的方法，使學生健康快樂地成長。

再次，結合思想品德教材培養學生成為一個誠實守信的人。

對于現階段的學生來說，他們還不能真正了解誠信對一個人的重要性，總認為一兩次的爽約和不信守承諾是沒有關系的。甚至一些家長和教師也認為，學生還小，沒必要過分強調。其實不然，家長和教師要從小培養學生誠實守信的信念，促使學生得到健康發展。例如：學習《誠信做人到永遠》時在導入新課環節，我向學生介紹了國母宋慶齡誠信的小故事，讓學生在分析的過程中，了解誠信對一個人的重要性，讓學生努力做一個誠信之人。

初中思想品德課程對培養學生健康發展起著非常重要的作用，在教學過程中，教師要采用多種教學方法，調動學生的學習積極性，充分發揮政治育人的功能，使學生得到健康全面的發展。

參考文獻：

[1]譚春英.淺談如何發揮政治課教學的育人作用[J].中小企業管理與科技：下旬刊，2011（2）.

[2]龐慎文.發揮思想政治課的育人功能[J].廣西教育，2008（Z5）.

（作者單位 陜西省南鄭縣黎坪九年制學校）