農(nóng)村寄宿小學(xué)校園安全問題的研究

李智升

摘 要：我國是農(nóng)業(yè)大國，僅農(nóng)村在校小學(xué)生達(dá)9000多萬，小學(xué)校園安全事故的頻繁發(fā)生及其嚴(yán)重后果使農(nóng)村小學(xué)校園安全問題也成了社會關(guān)注的熱點。尤其是近幾年來，國家開始提倡規(guī)模型辦學(xué)，整合教育資源以后，各地農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，以及社會總體發(fā)展較快，導(dǎo)致農(nóng)村小學(xué)校園安全因素增加，致使農(nóng)村小學(xué)校園安全事故多發(fā)。

關(guān)鍵詞：校園安全；學(xué)校；家庭；社會

安全是社會發(fā)展的前提，是個體發(fā)展的基本保障，是人類社會生存與發(fā)展活動中永恒的主題，伴隨著人

類歷史發(fā)展的全過程。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)生活水平的日益提高和人類文明的進(jìn)步，安全問題已

顯得越來越重要。學(xué)校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分，它直接關(guān)系到青少年學(xué)生

能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。學(xué)校是學(xué)生求知的場所，肩負(fù)著傳播文明的神圣使命，被譽為“一片凈土”，然而，靜謐和歡樂的校園中卻存在著許多安全問題。尤其是心智尚未完全成熟的小學(xué)生自我防范能力較差，安全意識薄弱，較容易受到傷害和發(fā)生意外事故。保護(hù)好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成

為學(xué)校教育和管理的重要內(nèi)容，也已經(jīng)成為新形勢下

不可忽視的一個社會問題。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，大多數(shù)小學(xué)生還都是在農(nóng)村，農(nóng)村小學(xué)的校園安全已成為

一個普遍存在的問題，尤其是農(nóng)村寄宿制小學(xué)的校園

安全問題更應(yīng)引人關(guān)注。

農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)校發(fā)生安全事件的原因很多，校園安全問題錯綜復(fù)雜，但觀其形式、究其原因不外乎就是客觀隱患、主觀疏忽、管理不力及外部影響和自然原因等方面引發(fā)的安全事件，由校園內(nèi)部因素、社會外部因素、社會內(nèi)部因素構(gòu)成。這就要求加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)校園安全管理的政策和措施，提高學(xué)校工作人員的安全

管理水平。

總之，寄宿小學(xué)學(xué)校安全管理工作任重而道遠(yuǎn)，需要全社會都來關(guān)注。構(gòu)建和提供有效的學(xué)校安全環(huán)境，已經(jīng)成為教育行政部門和學(xué)校必不可少的資源建設(shè)和投入。學(xué)校安全事故發(fā)生的原因以及相關(guān)因素具有多樣性和復(fù)雜性，這既與我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大環(huán)境有關(guān)，也與教育發(fā)展的階段和水平相關(guān)，還和整個社會對安全的重視程度及安全防范技術(shù)有關(guān)，但最關(guān)鍵

的還是與學(xué)校的安全管理和學(xué)生安全教育狀況密不可分。因此，減輕學(xué)校安全工作壓力，提高學(xué)校抗安全風(fēng)險的能力，保證學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)校園安全形成長效機(jī)制顯得尤為重要。

參考文獻(xiàn)：

邱衛(wèi)東.中小學(xué)校園安全的憂與思[J].教學(xué)月刊，2007.

（作者單位 河北省唐山市遷西縣舊城鄉(xiāng)河

東寨小學(xué)）