計劃生育行人工流產手術中健康教育的應用體會

童麗妍 陳麗芬

（廣東省深圳市寶安區沙井街道人口和計劃生育服務站，廣東 深圳 518125）

計劃生育行人工流產手術中健康教育的應用體會

童麗妍 陳麗芬

（廣東省深圳市寶安區沙井街道人口和計劃生育服務站，廣東 深圳 518125）

目的 對計劃生育行人工流產手術中健康教育的應用進行分析。方法 抽取2010年10月至2011年10月期間在計劃生育進行人工流產手術的患者120例，隨機分為對照組和實驗組，每組各有60例患者。對對照組中的患者進行常規的護理，而對實驗組中的患者在常規護理的基礎上加強健康教育，對兩組患者對于護理的滿意程度進行比較分析。結果 對照組中有48例進行人工流產的患者對護理滿意，占80.00%，而實驗組中有57例進行人工流產的患者對護理滿意，占95.00%，即兩組進行人工流產的患者對于護理均比較滿意，并且，相對于對照組，實驗組中的患者對于護理的滿意程度更高，P＜0.05。結論 對于計劃生育進行人工流產手術的患者，在采取相關護理措施的過程中加強對其的健康教育有一定的積極臨床意義，值得推廣。

計劃生育；人工流產；健康教育

計劃生育進行人工流產手術的患者，由于對相關知識的缺乏，易出現感染等情況。所以，在對患者進行護理的過程中，應通過加強健康教育改善手術治療效果[1]。本文就此問題對計劃生育行人工流產手術中健康教育的應用進行分析。

1 資料與方法

1.1 一般資料

抽取2010年10月至2011年10月期間在計劃生育進行人工流產手術的患者120例，隨機分為對照組和實驗組。對照組中有60例進行人工流產的患者，患者的年齡段在19歲～38歲之間，平均年齡為（28.6 ±1.3）歲，其中已婚患者有18例，占30.00%，未婚患者有42例，占70.00%，未采取避孕措施的34例。實驗組中有60例進行人工流產的患者，患者的年齡段在20～35歲，平均年齡為（27.6±1.1）歲，其中已婚患者有17例，占28.33%，未婚患者有43例，占71.67%，未采取避孕措施的35例。兩組患者在年齡、婚姻狀況、流產史、生育情況、避孕措施采取情況以及身體情況等各方面情況均沒有較為顯著的差異，具有一定的可比性。

1.2 方法

對對照組中的進行人工流產的患者采取常規的護理，而對實驗組中進行人工流產的患者在常規護理的基礎上加強健康教育，通過對兩組患者進行相關的問卷調查，對患者對于相關護理的滿意程度進行比較分析。其中相關問卷調查采取百分制，其中調查問卷的得分＜60分則視為不滿意，得分在60～80分視為比較滿意，得分在80～100分視為滿意。

1.3 數據處理

將所得數據輸入SPSS18.0軟件包進行數據分析，相關數據資料采用均數±標準差（）、例數（n、%）表示，組間的數據資料的比較方式采用χ2檢驗。取95%為可信區間，當P＜0.05時，差異有統計學意義。

2 結 果

由表1中的所得數據資料可以得知，兩組進行人工流產的患者對于護理均比較滿意，并且，相對于對照組，實驗組中的患者對于護理的滿意程度更高，P＜0.05，有一定的積極意義。詳細數據資料見表1。

表1 兩組進行人工流產的患者對于護理的滿意程度比較情況（n，%）

3 討 論

由于避孕藥的使用不當或避孕方式的錯誤等原因使得進行人工流產的患者越來越多，在進行人工流產手術的過程中，患者對于相關健康教育知識較為缺乏[2]。并且現今進行人工流產手術的患者的年齡跨度較大，而年輕的流產對象出現重復流產的發生率越來越高，應對計劃生育進行人工流產手術的患者給予一定的重視。而在對進行人工流產手術的患者進行護理時，應加強對患者的健康教育，從而有效的改善患者的人工流產手術以及減少再次流產的概率。

在對進行人工流產的患者采取護理措施時，在對患者進行人工流產手術之前，應對患者進行相應的術前指導[3]。即根據患者的具體情況以及文化程度等一般資料，通過較為通俗易懂的語言對患者進行用藥治療的目的、方法以及相關注意事項進行了解，從而降低患者的壓力。在對患者進行健康教育的同時，了解患者的心理變化情況，根據患者的具體文化程度以及家庭背景等，對患者進行一定的心理指導，從而使得患者以較為良好的心態進行手術治療[4]。另一方面，對患者進行相關手術醫師的介紹以及手術過程中相關注意事項的講解，從而有效的提高手術質量，降低患者的心理壓力。患者在手術結束后，對患者的個人衛生、藥物、飲食、避孕、性生活以及護理相關注意事項等進行教育，從而有效減少感染情況發生[5]。同時囑咐患者定期進行復查，對患者進行隨訪。另一方面，通過對患者及其家屬發放相關書籍以及碟片，對患者進行相關知識的教育。并且由表一中的數據資料可以得知，對照組中有48例進行人工流產的患者對護理滿意，而實驗組中有57例進行人工流產的患者對護理滿意，即相對于對照組，實驗組中的患者對于護理的滿意程度更高，P＜0.05。在對患者進行護理的過程中加強相關健康教育，能夠一定程度上改善患者的手術效果以及對于護理的滿意情況，有一定的積極意義。

所以，對于計劃生育進行人工流產手術的患者，在進行相關護理的過程中加強對其的健康教育，有一定的積極臨床意義，值得推廣。

[1] 陳曉芳.健康教育在計劃生育行人工流產手術患者中的應用效果分析[J].中國實用護理雜志,2010,26(27):88-89.

[2] 吳小利.低齡人群人工流產術前后健康教育的重要性[J].檢驗醫學與臨床,2011,8(17):2139-2140.

[3] 宋淑桐.流動人口避孕節育方法及其健康教育分析[J].按摩與康復醫學(下旬刊),2012,3(2):218-219.

[4] 林秀紅,劉建輝,黃海珠,等.個性化健康教育對人工流產術后避孕方式的影響[J].全科護理,2011,9(17):1592-1593.

[5] 宋淑桐.流動人口避孕節育方法及其健康教育分析[J].按摩與康復醫學(下旬刊),2012,3(2):218-219.

R714.21

B

1671-8194（2013）27-0283-02