我國跆拳道運動發展的理論分析

屠國濤

（延安大學，陜西 延安 716000）

近年來，世界各國在文化事業交流方面的活動日趨頻繁，體育運動是聯系各國交流的重要渠道.跆拳道起源于韓國，也是其體育運動項目的典型代表，現已成為各大體育賽事的主要項目之一.基于中韓體育文化交流平臺的建立，跆拳道運動在我國取得了顯著的發展.國家隊在培養跆拳道運動員人才時，應注重我國跆拳道運動理論發展的探究，為相關知識的教學訓練創造有利條件.

1 跆拳道運動的特點

跆拳道以腿為主，以手為輔，主要在于腿法的運用，其運動需要有足夠的場地，如圖1.跆拳道攻擊方法中起主導地位的是腿法，腿法技術在整體運用中約占3/4，因為腿的長度和力量是人體最長最大的，其次才是手.跆拳道運動的特點：

1.1 實用性

物質生活質量得到改善之后，人們開始注重于身體健康素質的培養，積極參與各種運動項目.跆拳道成為了城市人群參與體育運動的一大選擇，學習此項運動能夠鍛煉人體的綜合素質，并且遇到惡意性傷害時也可作為反擊保護.如：跆拳道中融入了武術搏斗技巧，掌握該項運動可增強人們對于異常侵害的防御能力，有效地保護了個人的安危.

圖1 跆拳道運動場地的圖示

1.2 觀賞性

除了具備運動方面的價值意義外，跆拳道也是一項觀賞性極高的運動.現代跆拳道將先進的運動思想與人文理念融入其中，提供了新型的外在運動形態之美，讓人們從多個角度感受到跆拳道的藝術之美感.跆拳道的精神內涵—“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”就是對運動觀賞價值的最好體現，充分呈現了運動的人文魅力及藝術內涵.

2 我國跆拳道運動發展面臨的問題

中國是體育事業大國，近年來在奧運會上取得了優異的成績，綜合體現了我國對體育事業發展的高度重視.跆拳道運動不僅受到了社會群體的追捧，也成為了體育運動研究的重要內容.經過長期研究與實戰訓練，中國運動員參與跆拳道比賽也獲得了無數的榮譽.但是，由于本國體育運動技術有限，跆拳道運動依舊面臨著較多的問題.主要表現：

2.1 女強男弱

回顧我國跆拳道運動的歷史，自國家隊成立以來，中國跆拳道運動在大型賽事上的成績就保持著“女強男弱”的局勢.無論是獲得的比較獎牌數量或者比賽總得分，女隊員都明顯優于男隊員，這充分呈現了我國跆拳道運動實力的不均衡性.跆拳道是一項開放式的運動，應當由男女運動員共同參與其中才能展現出體育精神的魅力.中國跆拳道長時間面對女強男弱的局面，顯然不利于體育事業的長久性發展.

2.2 人才缺失

受到各種參賽機會的約束，我國跆拳道運動事業發展中出現了人才缺失的局面.不僅體現于“女強男弱”這一局面，在運動員人才培養機制方面也存在著較大的缺陷，特別是各個運動員參與比賽的機會較少，阻礙了其投入運動事業的積極性.如：許多運動員僅限于省級運動比賽項目，國家級、國際級等大型賽事沒有機會參與，限制了運動員人才技能的自我提升，間接性地造成了運動人才的缺失.

2.3 研究不足

跆拳道起源于韓國，而并非中國本土的體育項目，我國理應加強與韓國之間的體育交流活動.但從實際情況看，無論是比賽賽事或者運動交流，國家隊均存在著明顯的不足之處.如：缺少技術與實訓內容的交流溝通，無法將國外跆拳道技術引入國內；運動管理機制的改革不積極，一些新的運動模式難以推廣開來；跆拳道理論研究不全面，阻礙了運動員人才培養計劃的執行.

3 發展跆拳道運動的理論分析

體育運動不僅培養了國民的身體素質，也刺激了一個新型產業的生成，促進了各國經濟的多元化發展.中國尚處于社會主義發展階段，市場經濟體制缺失限制了體育行業的進步.因長時間偏向于本土運動項目的發展，跆拳道運動在國內體育項目里未得到足夠的重視.新時期世界各國之間的交流活動增加，體育運動在促進兩國友好關系方面起到了推動作用.鑒于本國跆拳道運動面臨的問題，應堅持先進的理論為指導.

3.1 隊伍建設理論

體育運動是一個不斷傳遞的過程，需要由各個運動員堅持不懈的努力，才能持久地發展體育運動精神.跆拳道是我國現代體育的重要項目，發展此項運動的首要任務是加強隊伍建設.回顧過去跆拳道運動的歷史，我國完善跆拳道隊伍建設應注重人員結構的調整，充分發揮每一位運動員的個人潛能，以求在比賽里創造更加優異的戰績.基于隊伍建設理論的指導作用，如圖2，國家體育部在組建跆拳道隊伍時要考慮：一是人員結構，不同年齡層次均要訓練一定數量的人員，使成年、青年、少年等結構比例均衡，為不同時期跆拳道隊伍發展儲備力量；二是人員數量，重點對男女運動員的比例進行控制，盡早擺脫中國跆拳道“女強男弱”的局面.圖2 跆拳道隊伍建設的理論

3.2 交流合作理論

經濟全球化改革趨勢下，世界各國不僅在經濟領域上的合作次數增加，文化事業之間的交流同樣日趨頻繁，這些為我國跆拳道運動發展提供了有利的條件.交流合作理論的本質內涵：實現中韓兩國在運動事業上的合作交流，共同探討新時期跆拳道技術及理論的改進方向.就我國而言，跆拳道運動尚未與國際接軌，運動員多數集中于國內的比賽活動.交流合作理論指導下，應注重本國與其它國家之間的學習、交流、研究等工作，可選派教練、運動員定期到國外學習，將其它國家的運動技術、理論、方法等融入到國內，為本國跆拳道運動奠定發展的基礎.

3.3 教育科研理論

培養一批運動員人才是發展跆拳道項目的關鍵，只有依賴于人才作用發揮才能全面表現出跆拳道運動的核心精神.教育科研理論要求建立以人才培養為目的的教育方案，通過理論教學、實訓教學等方面的改進，及時發現跆拳道運動存在的問題，并提出針對性的解決方案.如：我國應舉辦各種教練員、運動員的培訓活動，招聘具備專業實力的成員加入到隊伍組織里.此外，高校教育是培養體育人才的主要基地，應與高校建立良好的人才合作機制，讓更多運動員愛好者有機會參加試訓，從而為跆拳道事業發展儲備足夠的人才力量.

4 結論

體育是我國社會主義現代化發展的主要項目之一，發展體育運動對國家經濟產業、人文思想、民眾意識的培養作用重大.為了發揚體育運動精神的先進意義，我國應注重跆拳道運動理論的深入性研究，以科學理論為指導改革跆拳道隊伍建設.基于隊伍建設、交流合作、教育科研等理論的指導，國家隊應積極參與各項運動賽事，以先進理論為運動指導，從實戰訓練中培養出更多優秀的運動員人才.同時，跆拳道運動人才也要與教育事業發展相結合，借助高等教育平臺培養出更多的體育專業人才，為國家隊儲備人才力量.

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