在愛(ài)的聲音中結(jié)束

代俊東

本學(xué)期最后一篇課文為《最后一片銀杏樹(shù)葉》。

這篇課文是一個(gè)童話故事。全文共7個(gè)自然段。課文中幾次提到了孩子們向銀杏樹(shù)爺爺提的請(qǐng)求。而這些請(qǐng)求的共同特點(diǎn)都是為別人提供方便、解決困難。可以說(shuō)這是一首愛(ài)的贊歌，我們可以從中感受到人與人之間濃濃的關(guān)愛(ài)。

一直以來(lái)，我都特別喜歡這篇小童話，每次教學(xué)到這一課，都覺(jué)得莫名地激動(dòng)，尤其它又是學(xué)期末的最后一篇課文，教學(xué)完這一篇，也就預(yù)示著一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活要結(jié)束了，所以，每每講到這一課，心里都有著復(fù)雜的滋味。

本學(xué)期的這最后一課，同樣帶給我許多感慨。

我和孩子們一起讀文，共同述說(shuō)其間告訴我們的事情，蘊(yùn)含的道理。讀到文章第三自然段，講到了第一個(gè)向銀杏樹(shù)要收音機(jī)的東東。孩子們讀著，我引導(dǎo)他們?nèi)タ礀|東的愿望是什么？孩子們表達(dá)清楚：“東東的愿望是讓同學(xué)們天天都能聽(tīng)到新聞。”說(shuō)到此處，我沒(méi)有再往深處引領(lǐng)，而是想等著孩子們自己去發(fā)現(xiàn)。

讀到第四自然段，故事中孩子們的愿望多起來(lái)：有的為班級(jí)要圖書(shū)，有的為學(xué)校要籃球，有的為王爺爺要拐杖，還有的為李奶奶要一副老花鏡……我讓孩子們一個(gè)接一個(gè)站起來(lái)匯報(bào)故事中小主人公們的愿望，講到最后，故事中說(shuō)的都匯報(bào)完了，我問(wèn)他們：“故事中所講的，孩子們的愿望就這么多嗎？”小家伙們只略微一思考，便有那機(jī)靈的立刻舉手：“不是老師，還有很多。”我馬上問(wèn)：“你怎么知道還有很多？