深化改革創(chuàng)新構建和諧教育：烏審旗教育局發(fā)展紀實

文/翁玉剛 張 靖

近年來，烏審旗教育局以構建和諧教育為宗旨，積極強化基礎建設，四措并舉激發(fā)基層組織活力，抓好五支隊伍夯實發(fā)展基礎，施行五個結合提升教師隊伍綜合素質，全面實施教育民生工程，著力創(chuàng)建群眾滿意學校和群眾滿意教育。

四措并舉激發(fā)基層組織活力

烏審旗教育局采取多種措施，不斷加強黨的建設，有效激發(fā)基層組織活力。完善組織機構，增強教育管理合力。在全系統(tǒng)各支部設立專職黨支部書記和副書記，黨政領導分工明確，各負其責，相互配合，相互促進，形成圍繞中心、共謀發(fā)展的工作運行體系。強化師德建設，提高教師廉潔自律道德標準。每年評選10名師德標兵，并對學校和教職工進行量化考核。加強學習培訓，提高黨員教師整體素質。黨員教師圍繞集體學習與個人自學、理論學習與教學實踐、平時學習與定期交流、記讀書筆記與寫心得體會“四個結合”，著力提高課堂教學改革、教育科研、活動課指導、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、應用現(xiàn)代教育技術和自我完善與專業(yè)化發(fā)展“六種能力”。強化服務意識，將局機關考試中心、學生資助中心等股室和學校宿管部、總務處等確定為優(yōu)質服務示范窗口，搭建溝通交流互動平臺，推進和諧校園建設。教育系統(tǒng)共設立優(yōu)質服務窗口66個、黨員示范崗178個，樹立烏審教育良好形象。

抓好五支隊伍夯實發(fā)展基礎

烏審旗教育局著力抓好“五支隊伍”建設，不斷提升教育發(fā)展?jié)摿ΑＷズ眯@長隊伍，完善選拔任用制度，在全旗實行校園長聘任制，推進專家治校、學者辦學。抓好黨組織書記隊伍，采取內(nèi)部培育、上級選派、組織推薦、公推直選等辦法，選優(yōu)配強學校黨支部負責人。實施黨支部書記“一崗雙責”制度，切實承擔抓基層組織建設和服務教育教學工作雙重任務，樹立融入中心、服務教育教學的大黨建工作理念。抓好機關干部與后備干部隊伍，實行業(yè)務工作項目化管理，開展后備干部民主推薦、公開選拔考試，遴選校級正副職后備干部20名，錄用7名干部到實職領導崗位。抓好教研員隊伍，實行教研員全員聘任制，健全考核獎罰和選用與退出機制，組織教研員到北京、上海、山東等教育發(fā)達地區(qū)取經(jīng)，提高教研員的業(yè)務水平。抓好骨干教師隊伍，累計投入57萬元培養(yǎng)經(jīng)費，培養(yǎng)烏審名師、學科帶頭人、骨干教師和達標教師四級梯隊共220名骨干教師。

五個結合提升教師綜合素質

烏審旗教育局圍繞“五個結合”，不斷提升教師隊伍整體素質，促進教育教學工作全面發(fā)展。重點培養(yǎng)與擇優(yōu)選聘相結合，遴選優(yōu)秀干部到先進地區(qū)參加校長能力提升、教育教學管理、紀檢監(jiān)察業(yè)務和黨的建設等各類高級研修班。重點培訓與全員培訓相結合，與自治區(qū)教科所聯(lián)合開展促進中小學優(yōu)質發(fā)展引領教師專業(yè)成長項目，邀請知名教育專家、學者對專任教師進行全員培訓，2013年累計完成培訓3000多人次。名師工程與人才引進相結合，深入實施名師梯隊工程，近幾年先后引進本科畢業(yè)生328人、碩士研究生25人、優(yōu)秀教師4人。專題研究與工作實踐相結合，深化校園長辦學理念、教育教學管理、教學質量分析、新課程改革和中高考備考等專題研討活動，實現(xiàn)以專題研究推動實際工作，用實際工作檢驗研究成果。師德建設與規(guī)范行為相結合，嚴格落實《烏審旗中小學幼兒園師德建設及教師職業(yè)道德考核評價方案》，出臺《中小學規(guī)范辦學行為實施意見》，幾年來累計表彰師德標兵50名。