試論信息化建設在電工進網作業培訓管理中的應用

李 華

（信陽供電公司，河南 信陽464000）

隨著時代的發展，科技的進步，人們獲取知識的方法、途徑越來越多，信息量越來越大。為保證培訓工作的超前性，教學方法、手段也要逐漸實現信息化、多樣化。電工進網作業許可培訓擔負著維護電力系統安全、為社會培養合格電工的重任，也要適應這種變化，要在培訓中積極采用先進的教學方法和手段以獲得更好的培訓效果。

1 培訓信息化的重要性

1.1 傳統培訓方式存在著一些固有的缺點

理論知識與實際發展脫節，難以達到進網作業培訓的應用性目標。傳統進網作業培訓采用統一的教材，教科書上的理論知識都是基礎性的，這是優點，但同時也是缺點。現在電工所接觸的電力知識和設備更新很快，培訓對新知識、新設備的涉及也要盡可能快，才能跟上時代發展的需要。但教材上的內容存在一定的滯后性，比實際發展要落后好幾年，更新比較困難，遠不能滿足進網作業培訓高起點、高標準的要求。

1.2 不能滿足進網作業培訓的適時性、短期性要求

進網作業培訓，在對電工的培養上，都是按照教學大綱與教學計劃進行的，高壓進網作業培訓班要達到160 個課時，低壓班要達到100 個課時。在這種短期培訓的時間內，電工要學習理論和實際操作兩本教材，掌握大量知識。由于時間限制，教師只能是對知識重點進行傳授。而電力知識專業性很強，電工要想弄懂吃透，大部分時間要靠在課堂之外自學。

1.3 教學方法和手段落后

由于沒有先進技術的支持，教師在教學時多以對課本的講授為主。在這種模式下培養出來的學生，對所學知識有一定的感性認識，但理性認識較差，對一些相關知識和最新知識以及操作技能的掌握會相對較差。那么在現代進網作業培訓中，怎樣讓受培訓電工在短期內掌握理論知識與操作技能呢？培訓時間短但效果要好，這是一個矛盾。要解決這個矛盾，就要采用全新的技術手段、教學方法，就要加強培訓的信息化建設。

所謂信息化是指發展以計算機為主的智能化工具為代表的生產力，這是對信息獲取、處理及運用程度的一個綜合概括。信息化建設在社會發展中起著非常重要的作用，在進網作業培訓中也是如此。電網建設與發展需要大量技術合格、業務精湛的電工。電工必須根據電力建設需要不斷學習和補充相關知識，完善知識結構，掌握更高、更好、甚至是全新的技能，以增強自身的競爭優勢。因此就要求進網作業培訓在適時性、短期性上下功夫。在保證培訓質量的前提下，培訓時間越短越好；在一定的培訓時間內，培訓的容量越大越好。這就需要進行進網作業培訓的信息化建設，以提高培訓的質量和容量。

2 進網作業培訓的信息化建設

進網作業培訓的信息化建設，包括培訓內容的信息化和培訓手段的信息化。信息化建設要靠科技的支持，這就離不開計算機、網絡技術及多媒體技術的發展。信息化建設實際上是給了我們一個平臺，通過這個平臺，可以實現進網作業培訓中的資源共享，不斷提進網作業培訓的質量。

進網作業培訓內容的信息化建設，傳統教材的內容多以講授為主，其信息量有限，內容也滯后于現實的發展。為了解決這個問題，可以利用計算機及多媒體技術開發電子版圖書教材和多媒體資源庫。在電子版教材中可以利用動畫模擬演示功能增強所講內容的直觀性和生動性。開發多媒體網絡系統的多媒體資源庫，可以進行多媒體課件制作、開發和教學環境的研究。利用電子教材可在計算機或網上完成教案設計的全過程。通過對視頻資料和圖片資料的選取，使文字、圖片和視頻資料在教學目標、教學內容的指導下形成可在網上運行的電子課件。電子教材和多媒體資源庫的內容可以進行及時更新。

進網作業培訓手段的信息化建設體現在：第一，利用多媒體網絡技術，在電子版教材和多媒體資源庫的支持下，教師通過多媒體綜合教室的計算機進行遠程控制，把自己制作的電子教案，通過多媒體計算機安裝的瀏覽器、播放器來播放，進行演示型網絡課堂教學。在教學過程中，教師可根據學生的反饋，及時調用相關資料，豐富課堂教學內容，及時滿足學生反饋信息的學習需求。不同考試點還可通過局域網實現教師與教師的溝通交流，或者通過網絡實現軟硬件的資源共享，實現遠程教育，優勢互補，共同提高培訓水平。利用多媒體網絡教學系統，可對學生實現多感官刺激，幫助學生理解和記憶知識，視聽感官的有機、有效結合遠遠大于單一視覺、聽覺的教學效果。電工可以在工作、培訓之余，隨時通過課件自學，有效地解決培訓學習與工作之間的矛盾，靈活機動地安排學習。

第二，大力開發各種仿真軟件，促進仿真軟件在進網作業培訓中的應用與發展。仿真軟件是在計算機技術的基礎上開發出的一種先進教學系統，能夠模擬某種技能操作的真實場景和真實的操作過程，使學生或受培訓者處于一個真實的學習環境中，盡快掌握實際操作的過程、順序、要求和注意事項等，使受培訓者在短期內迅速渡過容易出現各種各樣問題的開始階段，積累寶貴的經驗教訓，為實際操作打下良好的基礎。同時，在實習設備少、培訓學員多時，仿真系統也是成本低、易控制的一個好的教學途徑，還能大大縮短培訓的時間，收到良好的培訓效果。

第三，開發網絡報名系統。現在的進網作業許可證培訓報名還局限于人工報名，也就是傳統的人工受理申請的形式。這樣的局限性在于，離受理點較遠的電工往返要花費較多的時間和精力。如果開發網上報名系統，電工從網上發出報名申請，提交電子版的資料，網上交費和審核，網上進行續期注冊，就可以大大節約電工的時間。網絡報名方式靈活、機動，即不受時間的限制，同時，也可增強了對進網作業的宣傳，擴大對電工的影響力，從而為擴大生源提供幫助。

因此，以多媒體和網絡技術為特征的信息技術的發展，給電工進網作業培訓教學工作提供了一個好的契機和平臺。通過培訓的信息化建設，應用多媒體技術，采用各種先進的教學方法和手段，能夠更好地提高教學質量和教學水平，方便電工學習，為提高電工作業水平，維護電網安全提供有力幫助。

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