信息化推動(dòng)高校教學(xué)變革與管理創(chuàng)新

華中師范大學(xué)教授 吳砥

一、信息技術(shù)在高校教學(xué)中的作用

1.IT改變學(xué)習(xí)理念

IT使學(xué)習(xí)理念從“以教為主”變?yōu)椤耙詫W(xué)為主”（如圖 1）。

2.IT改變學(xué)習(xí)環(huán)境：云端教室

學(xué)習(xí)環(huán)境由課堂學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展為云端教室。

圖1

3.IT改變學(xué)習(xí)內(nèi)容：電子課本

學(xué)習(xí)內(nèi)容可以通過無需專門閱讀器的電子課本、I-phone、Ipad 來實(shí)現(xiàn)。

4.IT改變學(xué)習(xí)方式（如圖2）

圖2

二、信息化環(huán)境下的高校管理創(chuàng)新

1.信息技術(shù)在高校管理中的作用

（1）大學(xué)組織結(jié)構(gòu)：通過網(wǎng)絡(luò)化、模塊化，使管理中心下移和結(jié)構(gòu)重組，激發(fā)專家及各級人才工作熱情（如圖 3）。

（2）學(xué)生管理：通過平臺搭建與系統(tǒng)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理、自主服務(wù)。

圖3

圖4

（3）管理體制改革：通過信息化，對組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行重組。可以實(shí)現(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)及專家參與的策劃、決策、資源配置；組織學(xué)科發(fā)展、協(xié)調(diào)、監(jiān)督教學(xué)和教職工活動(dòng)的院系；根據(jù)興趣和需求形成的團(tuán)隊(duì)；各種職能的服務(wù)中心和平臺。

（4）管理體制改革：管理體系重構(gòu)（如圖4）。

2.華中師范大學(xué)的實(shí)踐

（1）信息化試點(diǎn)校建設(shè)

華中師范大學(xué)是教育部第一批教育信息化試點(diǎn)單位，試點(diǎn)工作重點(diǎn)內(nèi)容為：高校教育信息化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與教育教學(xué)模式探索。我們的主要做法是：

*從以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為主，走向深度融合、廣泛應(yīng)用為主。

*從跟潮流，跟大流，流行什么建設(shè)什么的方式，轉(zhuǎn)移到統(tǒng)籌規(guī)劃、整體建設(shè)的思路上來。

*從信息分散、部門化建設(shè)轉(zhuǎn)移到數(shù)據(jù)整合、共享共建，形成一種“倒逼機(jī)制”，按業(yè)務(wù)、按領(lǐng)域進(jìn)行建設(shè)。

*從業(yè)務(wù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)移到服務(wù)導(dǎo)向，逐漸從“一門式”服務(wù)向“一站式”服務(wù)發(fā)展。

（2）信息化保障措施

發(fā)布了 《關(guān)于進(jìn)一步加快推進(jìn)信息化工作的意見》、《華中師范大學(xué)教育信息化規(guī)劃 （2011-2020）》等政策文件。學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立了信息化專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校從2005-2012年，投入2000萬進(jìn)行數(shù)字化校園建設(shè)（如圖5）。

此外，華中師范大學(xué)還與華東師范大學(xué)及領(lǐng)先的教育云解決方案提供商聯(lián)合成立了華師教育云研究院；以階梯式建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了先進(jìn)教室；打造能力體系全面升級的數(shù)字教師；構(gòu)建面向未來教育的云端教育生態(tài)系統(tǒng)。

圖5