高校數字化校園建設研究

裴斐斐

摘 要：隨著時代的進步，網絡信息技術以及計算機技術都取得了飛速的發展。為了緊跟時代的步伐，我國各大高校急需革新觀念，依據現實情況調整發展方式，將數字化校園建設工作列為工作的重點。本文對現如今高校數字化校園建設的現狀進行了分析，研究了建設工作的主要內容以及核心含義，并進一步提出了相關的解決措施，旨在使高校數字化建設工作得到更好的發展。

關鍵詞：高校；數字化；校園建設；問題；措施

0 引言

在高校里面，使用先進、科學的信息技術以及通訊工具，將校園中每一種資源進行數字化處理，最終構成一個數字空間就稱之為數字化校園建設。數字化校園建設的核心目的就是讓校園能在空間和時間上得到拓展。

1 高校數字化校園建設的具體內容

高校使用網絡、計算機、通訊技術等媒介，構成能為高校教學、管理、研究各方面服務的一體化服務體系就是我們所說的高校數字化校園結構。通過此結構，可使老師、學生以及管理人員獲得緊密的聯系，高校也能依靠構建的網絡信息體系與外界溝通，進而促進高校整體教學質量的進步。

1.1 教學管理體系

作為一個擁有多方位信息的綜合管理體系，高校的教學管理體系涵蓋了教務公共信息維護、教師資源、學生、教學安排、排課設置、選課、考試、教材、成績、教師教學質量評價、畢業學生離校就業等方面的管理。另外，還包括了老師網上輸錄成績、學生各項信息查詢等方面，這樣一來，對高校實現自動信息化教學是有極大推動作用的。

1.2 教務管理系統

高校的教務管理系統一般來說是以互聯網 B/S 管理為主要方法的，通過數字化處理方法用一個賬號對高校的教務進行管理控制。另外，對于教務管理系統，高?？筛鶕约旱膶嶋H情況進行選取使用，使校園的教務管理工作具有科學性、靈活性。

1.3 辦公自動化體系

運用Internet/Intranet 技術是高校辦公自動化體系的主要手段，可使辦公的效率得到大力提升，讓高校里的工作人員能在最短的時間內共享信息，從多角度對信息進行采集、處理。通過這樣的方法，可使高校的管理、決策工作變得更為科學合理。

1.4 校園一卡通系統

非接觸 IC 卡技術以及數據庫是校園一卡通體系的核心內容，而通訊技術以及計算機網絡技術則是其手段。通過此系統，可使校園中的各項設施構成一個體系，讓學生以及老師獲得更為方便、舒適的學習生活環境。學生們只需要持一張卡就能順利進行圖書借閱、開門、就餐、考勤等活動。

1.5 信息資源目錄服務體系

此體系能對網絡里面的所有信息進行有效管理控制，用戶只需要依靠此服務體系就可對信息進行查找、獲取了。另外，高校信息資源管理的一大主要構成部分就是高校信息資源目錄服務體系，其可使高校的信息資源得到有效的管理和使用。

2 建設完善高校數字化校園的相應措施

2.1 全面規劃、統一領導

建設數字化校園需要長時間的準備和規劃，可以說工程量是十分巨大的，因此領導的管理和重視就成了該建設能否取得成功的一大重要影響因素。面對這樣的情況，學校相關管理部門與領導需要緊密聯系，組建出數字化校園建設管理小隊，繼而進行全面規劃、統一領導。要對建設數字化校園的長遠目標以及步驟進行合理規劃，確定出不同時期的建設重點、建設方針以及建設標準。另外，建設完善數字化校園的主要目的就是使學校的教學質量以及教學模式得到提升，老師和學生能從中得到便利。在進行建設的過程中，每一個部門都需要統一聽從指揮，相互協調幫助。學校規劃管理人員要從學校的實際情況出發，制定適合學校發展的建設方案，一旦出現了問題需及時采取措施修正。依靠科學合理的規劃以及領導，信息資源就能得到最大程度的利用，使數字化校園建設工作得以順利進行。

2.2 投入建設資金，完善基礎設施

可以說，數字化校園的建設是需要大量資金的，而建設規模的大小決定了建設的成本。其中，硬件建設包含了寬帶、多媒體教室以及機房等，而軟件建設則涵蓋了各種信息資源。另外，為了保證數字化校園建設的質量、推動學校教學水平的發展，因此在進行建設之前就需要統籌兼顧，以保質保量為建設標準，使投入的資金得到最合理的使用。與此同時，要加強高校數字化校園的基礎設施建設工作，使高校數字化網絡信息體系的質量得到保障。

2.3 提升建設隊伍的專業素質

為了使高校數字化校園建設工作得到推進，就必須對建設隊伍的綜合素質以及職業技能進行提升。學校首先應積極引進高素質建設人才，并按時對建設人員進行專業素質培訓，讓他們能更好地對數字化校園建設工作進行管理和組織。另外，學校要號召全體師生加入到建設數字化校園的工作中來，讓他們獻策獻力，使網絡信息資源得到合理利用。因此，學校不僅要加強對專業技術人才的培訓，還需要對全校師生進行指導教育，繼而使數字化校園建設工作得到有力推進。

2.4 加強對數字化校園建設工作的安全管理

數字化校園的建設需要由一個安全科學的系統來進行維護、保障，而在對其安全運行進行保護的時候，也需要限制約束數字化校園用戶的一系列網上行為。所以，就需要采取網上監督管理、身份識別、網上殺毒等措施對可能出現的安全事故進行控制管理。還可以設置相應的安全區域、防火墻等對數字化校園網絡體系進行保護。另外，還需要制定出科學合理的網絡救急方案，旨在對數字化校園網絡中出現的異常情況進行控制、解決，使高校數字化校園網絡體系得到安全運行。

2.5 建設完善數字化校園教學資源系統

資源豐富、先進科學的數字化教學資源庫是高校數字化校園建設工作的核心目標。為了使該教學信息資源庫的建設達到標準，就需要思考到以下幾點：首先，建設原則要體現出科學性、可操作性，要對所有的信息資源進行選取編排；其次，要依據學校的實際教學特點對教學資源進行針對性的選取；再次，學校要積極開發內部的教學資源，讓其能與網絡技術以及多媒體設施相結合；最后，要對數據庫里面的信息資源進行評價、劃分，對不同層次的教學資源進行區分，繼而使高校的信息數據庫得到優化，擁有更為科學合理的教學資源，提升教學質量。這樣一來，也就能更好地進行高校數字化校園建設了。

3 總結

總的來說，數字化校園的建設工作是十分復雜、繁瑣的，需要從各方面進行分析研究，依據高校的實際情況制定出科學合理的建設方案。在建設的過程中，要把握全局，深入分析每一階段的工作目標、工作內容，使信息資源體系建設、基礎設施建設以及維護體系建設等得到保障，并在此基礎上逐步革新，使高校數字化校園建設得到進步和發展。

參考文獻

[1]范國渠；高校數字化校園整體構建策略與實施[J]山東師范大學；2012（12）

[2]萬里鵬； 陳雅； 鄭建明；中國高校數字化校園建設與思考[J]情報科學； 2010（03）

[3]王珠鳳；基于URP的高校數字化校園建設對策研究[J]華東師范大學；2010（09）

[4]張德時；高校數字化校園建設規劃科學研究[J]黑龍江高教研究；2010（08）