“從夢想起航”

背景介紹：

花樣年華的初二學生，正值青春年少，他們精力旺盛，體力充沛，時刻都充滿著生機與活力。在人生最美好的年華如何樹立正確的理想、遠大的理想，以指引自己健康成長，不荒廢青春，不虛度人生，做一個對國家、民族、社會有用之人具有重要意義。習近平總書記在今年五四青年節“實現中國夢、青春勇擔當”的主題團日活動中勉勵廣大青年要努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。他還說廣大青年一定要堅定理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。正是基于此，我們班將九月的團體心理輔導活動主題確定為“從夢想起航”。我們立足于實際，引導每一個同學認真思考自己未來的人生方向，樹立自己的人生夢想，盡管每一個同學的夢想都各不相同，但大家都希望明天會更好，而這讓明天更美好的夢想，它不僅是屬于我們個人的，也是屬于我們的國家、我們的民族的，它就是我們的中國夢。讓我們滿懷激情，一邊憧憬未來，一邊腳踏實地地去努力，一點一滴為夢想放飛而成長，相信我們的中國夢一定會實現。

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輔導時間：2013年5月

輔導團體：初二（1）班

人數：40

輔導教師：楊露

地點：54中初二（1）班教室 36小 三（2）班教室

輔導目標：引導思考未來人生方向，樹立人生理想，努力做到無愧青春

活動具體目的：

輔導1：通過聯想、討論、小組交流、合理設計未來等活動，引導學生思考、設計自己的人生目標。

輔導2：通過活動體驗、話題討論使學生懂得目標在引導人成長發展中的重要作用。

輔導3：幫助學生確立適合自己的奮斗目標，分為長遠目標和近期目標。

輔導4：引導學生學習達到某一目標的具體方法，制訂可實施的計劃或方案，促進學生更加奮發向上，向新的目標邁進。

活動準備：

1.材料準備：多媒體課件、音樂、勵志視頻、信簽紙、信封、心愿卡、成功儲蓄罐、白紙、彩筆、活動記錄頁等。

2.學生準備：紙、筆等。分階段準備東西。

3.活動過程：

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活動反思：

將心理健康教育和我們平時所作的德育工作結合起來，以班級團體心理輔導的方式進行主題班會活動，這對每一個班主任來說是一個新的挑戰。實踐過后，我發現育人效果要大大好過我們平時的理性說教。本次活動開展過后懵懂的他們也開始思考自己未來的人生方向，開始有計劃地努力并采取行動了。全班同學更像是溫暖的一家人，彼此之間心與心的距離更近了。作為班主任的我收獲很大，感觸也很深。我覺得學生們調皮又可愛，雖然平時個性張揚、表現叛逆，但活動過程中尤其是關鍵時候都很懂事，明事理，這點最讓我欣慰。他們的領悟能力、動手能力、表達能力很強，完全超出我的預期。

（作者單位 新疆維吾爾自治區烏魯木齊市第五十

四中學）