如何對初中學生進行地圖教學

謝榮斌

地圖在地理教學中的作用就像眼睛在人們平常生活中的作用一樣重要。人的眼睛失明了，人就生活在黑暗中，在地理的學習中要學習好地理學科是不能離開地圖的，使用地圖，關鍵是要學會看地圖。教師在教學中一定要重視地圖的教學，教會學生學會看地圖，只有學會了對地圖的學習才有了一雙美麗而明亮的大眼睛。同時，地圖作為地理學習的“第二語言”，既是地理知識的載體，是人們認識地理世界的工具，又是解決地理問題的重要工具之一。初中地理的內容分為四大板塊：地球與地圖、世界地理、中國地理、鄉土地理。與其他學科相比，地理學科以其綜合性、區域性、空間性見長，內容涉及地形、氣候、河流、人口、城市、交通、物產等內容都可以反映在地圖上。地理教學中，學生要掌握一定的技巧。

一、要重視抓好課前、課中、課后這學習的三部曲

地理學科的學習跟其他學科一樣要求課前一定要預習。但是，地理學科有其特殊性：地理的學習離不開地圖，有許多地理知識都能從地圖上反映出來。學生在課前預習時不僅是看教材上的文字更重要的是要認真看圖，教師在課前就需要指導學生看圖上有什么地理事物、有什么地理信息、可以得出什么規律或者結

論等。

課上教師在引導學生讀圖，做好必要的筆記。隨時提醒學生要注意老師在讀圖時，是從哪里入手讀圖，注重了哪些地理事物，從地圖上得到了哪些地理信息或者哪些規律性的結論，同時要求學生反思自己在預習時是否也從地圖上獲得了這些地理知識。

每次課后一定要再認真復習看書，把重要的地理事物的位置牢記在心，獨立完成課后練習及時讓所學知識得到鞏固提高。

二、要牢記最基本的地圖和基本的地理知識

學會使用地圖，地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，這就要求學生要記住最基本的地圖和最基本的地理知識，而兩者之間又是緊密聯系在一起的。

對于有些重要的地圖，要求學生必須用大腦記住它們。比如，在學習世界地理的時候，要求學生腦海里面要地球的形狀和地球儀，聯系地球形狀才能記憶地球平均半徑，赤道的長度；經緯線特點；自傳、公轉方向、周期；地球五帶的劃分。學好地圖還必須記地圖三要素；在世界地圖上記住七大洲的位置、名稱、輪廓；四大洋的位置、名稱；各大洲分界線名稱位置；世界兩大山系名稱及位置；世界主要氣候類型的分布區域等，也是要求學生記住的。

對于學習中國地理而言，要求學生記住我們周邊鄰國在那個位置是那個國家、我們國家四大海域名稱、位置；還要記住我們國家的五種基本地形的分布及其位置、名稱等。

三、注意看地圖的“形狀特征”

如，湖南、江西兩省的形狀像一對兄妹，河北的形狀像耳朵，而越南的形狀像一根扁擔挑兩筐等。考試中，看圖填空部分有些學生竟看不出地圖畫的是哪個國家，哪些省份，以致失分，原因就是平時不注意看地圖的形狀特征。

學會以上識記方法，會提高初中生的學習興趣和效率，用更少的時間學會更多的內容，變薄弱學科為優勢學科，騰出更多時間學習其他各門課程。

（作者單位 四川省樂山市市中區茅橋鎮中學）