新時期、新形勢下的職業(yè)高中政治教師

蘇東坡

摘 要：隨著時代的發(fā)展，學(xué)生的情況在發(fā)生變化，職業(yè)高中的政治教師也應(yīng)該隨時調(diào)整自己的工作狀態(tài)，以全新的面貌引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)，把學(xué)生培養(yǎng)成為品德合格、品質(zhì)高尚的人，政治教師應(yīng)該以身作則，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，為我國職業(yè)高中的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，樹立為學(xué)生終身成長服務(wù)的思想。

關(guān)鍵詞：終身學(xué)習(xí)；言傳身教；責(zé)任心；服務(wù)心態(tài)

教師是社會發(fā)展、人發(fā)展過程中的特殊職業(yè)，教師的個人品格、職業(yè)精神等方面的差異都會影響學(xué)生的發(fā)展。孔子曰：“其身正不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話充分反映出教師的重要作用。而作為我國教育體系中的職業(yè)教育，往往看重的是學(xué)生技能的掌握，而忽視了對學(xué)生品質(zhì)方面的教育。所以，我們職業(yè)高中政治教師的作用就體現(xiàn)在這里，學(xué)生不僅僅是掌握一項技能就可以了，我們職業(yè)高中應(yīng)該為國家和社會培養(yǎng)人格健全、技能全面的人才。所以我們新時期的教師更應(yīng)該努力要求自己，提高自己的綜合能力，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。

一、以身作則

教師從事的是教育人的事業(yè)，職業(yè)高中的教師是為國家培養(yǎng)社會主義建設(shè)者的主要力量，這關(guān)系到國家的振興和民族素質(zhì)的提高。教師的一言一行都會為學(xué)生留下深刻的影響，甚至?xí)绊憣W(xué)生以后的行為，所以教師一定要在行為、學(xué)習(xí)上給學(xué)生做好表率。如：教師要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。要求學(xué)生不能遲到，所以教師要在上課鈴響起之前來到教師門口，等待上課的開始。看到教室或者校園內(nèi)有垃圾紙屑的時候，我們教師應(yīng)該主動拾起垃圾，讓學(xué)生也能主動愛護(hù)環(huán)境。這些細(xì)微的行為對學(xué)生能夠起到潛移默化的影響，讓學(xué)生知道從小事做起、從細(xì)節(jié)做起的重要性。

二、終身學(xué)習(xí)

時代在發(fā)展，人的思想和價值觀等都會隨著社會的發(fā)展而發(fā)生變化，學(xué)生的心理也會隨之改變，所以，我們政治教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和對學(xué)生心理的學(xué)習(xí)，只有這樣才會緊跟時代的步伐，做學(xué)生真正受歡迎的教師。我們政治教師首先應(yīng)提高自己的政治理論修養(yǎng)，不僅關(guān)系到我們政治教師的工作方向，更關(guān)系到培養(yǎng)出的人具有什么樣的政治方向和思想意識，形成什么樣的世界觀的問題。我們政治教師還要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識和文化知識的學(xué)習(xí)，教師的知識不僅要專，還要博，教師的專業(yè)知識應(yīng)該建立在廣博的文化知識修養(yǎng)的基礎(chǔ)上。當(dāng)今青少年生活在科技發(fā)達(dá)、信息暢通的時代，生活豐富多彩，求知欲望強(qiáng)烈，如果教師知識面狹窄，很難滿足學(xué)生成長的需要。只有我們擁有廣博浩瀚的知識，崇高光明的品質(zhì)，才能更好地引導(dǎo)職高學(xué)生進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，才能引領(lǐng)他們擁有正確的人身觀、態(tài)度觀、價值觀。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作

教師從事的職業(yè)是教育人的事業(yè)，人的培養(yǎng)需要多方面共同努力。所以，我們政治教師應(yīng)該樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，和其他老師密切配合，并且要和社會、學(xué)生的家長密切聯(lián)系，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。教師之間要形成互幫互助、進(jìn)取向上、互通有無、共同進(jìn)步的工作狀態(tài)，同時我們要教育學(xué)生，不管在生活中還是以后的工作中，都應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有這樣我們才能夠得到更好的發(fā)展。這種思想教育需要我們政治教師在課堂中進(jìn)行教育，讓學(xué)生在生活中加以實(shí)踐印證。

四、關(guān)愛學(xué)生

教師應(yīng)該真正關(guān)心學(xué)生的成長。特別是我們職業(yè)高中的教師，更應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生。因為進(jìn)入職業(yè)高中的學(xué)生往往或多或少地存在問題。我們政治教師應(yīng)該把對學(xué)生的愛和嚴(yán)格要求相結(jié)合，并且把這種愛體現(xiàn)在對學(xué)生的尊重和信任上。我們教師只有尊重和信任學(xué)生，才能有效地嚴(yán)格要求學(xué)生，我們還要尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，幫助學(xué)生樹立人生的短期和長期目標(biāo)。教師應(yīng)該在工作中學(xué)會駕馭自己的情感，在教育過程中始終以飽滿的熱情、積極的情緒來面對學(xué)生，以自己積極、健康的情緒去影響學(xué)生，不能將自己消極的情緒帶到工作中來。我們政治教師應(yīng)該正確施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。

五、為學(xué)生服務(wù)

我們職業(yè)高中的教師不僅僅要傳授給學(xué)生知識，更應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的心態(tài)。我們關(guān)愛每一個學(xué)生，把“為學(xué)生服務(wù)”的思想貫穿于我們的教學(xué)工作。政治教師應(yīng)該為學(xué)生思想的健康成長服務(wù)，把中華民族的傳統(tǒng)精神和時代特點(diǎn)緊密結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生自覺抵制社會上不良思想的影響，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為真正合格的人才。同時我們還要為學(xué)生將來踏上社會、走上工作崗位而服務(wù)，讓學(xué)生將來也能夠健康成長，讓我們的教育能夠伴隨學(xué)生的成長道路。

新時期對我們職業(yè)高中的政治教師提出了更高的要求，我們應(yīng)該樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的工作理念，以飽滿的工作熱情做好本職工作，我們應(yīng)該以積極進(jìn)取和勤奮好學(xué)的精神感染教育學(xué)生，真正體現(xiàn)出教育的本質(zhì)。相信只要我們每一位職業(yè)高中的教師共同努力，我們會為國家培養(yǎng)出更多的合格的建設(shè)人才。

（作者單位 山西省石樓縣職業(yè)中學(xué)）