新時期、新形勢下的職業高中政治教師

蘇東坡

摘 要：隨著時代的發展，學生的情況在發生變化，職業高中的政治教師也應該隨時調整自己的工作狀態，以全新的面貌引導學生正確學習，把學生培養成為品德合格、品質高尚的人，政治教師應該以身作則，具有強烈的責任心和事業心，為我國職業高中的教育事業貢獻自己的力量，樹立為學生終身成長服務的思想。

關鍵詞：終身學習；言傳身教；責任心；服務心態

教師是社會發展、人發展過程中的特殊職業，教師的個人品格、職業精神等方面的差異都會影響學生的發展?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。”這句話充分反映出教師的重要作用。而作為我國教育體系中的職業教育，往往看重的是學生技能的掌握，而忽視了對學生品質方面的教育。所以，我們職業高中政治教師的作用就體現在這里，學生不僅僅是掌握一項技能就可以了，我們職業高中應該為國家和社會培養人格健全、技能全面的人才。所以我們新時期的教師更應該努力要求自己，提高自己的綜合能力，為學生的健康成長奠定基礎。

一、以身作則

教師從事的是教育人的事業，職業高中的教師是為國家培養社會主義建設者的主要力量，這關系到國家的振興和民族素質的提高。教師的一言一行都會為學生留下深刻的影響，甚至會影響學生以后的行為，所以教師一定要在行為、學習上給學生做好表率。如：教師要求學生做到的，自己首先要做到。要求學生不能遲到，所以教師要在上課鈴響起之前來到教師門口，等待上課的開始?？吹浇淌一蛘咝@內有垃圾紙屑的時候，我們教師應該主動拾起垃圾，讓學生也能主動愛護環境。這些細微的行為對學生能夠起到潛移默化的影響，讓學生知道從小事做起、從細節做起的重要性。

二、終身學習

時代在發展，人的思想和價值觀等都會隨著社會的發展而發生變化，學生的心理也會隨之改變，所以，我們政治教師應該不斷學習，加強理論學習和對學生心理的學習，只有這樣才會緊跟時代的步伐，做學生真正受歡迎的教師。我們政治教師首先應提高自己的政治理論修養，不僅關系到我們政治教師的工作方向，更關系到培養出的人具有什么樣的政治方向和思想意識，形成什么樣的世界觀的問題。我們政治教師還要加強自己的專業知識和文化知識的學習，教師的知識不僅要專，還要博，教師的專業知識應該建立在廣博的文化知識修養的基礎上。當今青少年生活在科技發達、信息暢通的時代，生活豐富多彩，求知欲望強烈，如果教師知識面狹窄，很難滿足學生成長的需要。只有我們擁有廣博浩瀚的知識，崇高光明的品質，才能更好地引導職高學生進行政治學習，才能引領他們擁有正確的人身觀、態度觀、價值觀。

三、團結協作

教師從事的職業是教育人的事業，人的培養需要多方面共同努力。所以，我們政治教師應該樹立團結協作的意識，和其他老師密切配合，并且要和社會、學生的家長密切聯系，為學生的健康成長保駕護航。教師之間要形成互幫互助、進取向上、互通有無、共同進步的工作狀態，同時我們要教育學生，不管在生活中還是以后的工作中，都應該加強團結協作，只有這樣我們才能夠得到更好的發展。這種思想教育需要我們政治教師在課堂中進行教育，讓學生在生活中加以實踐印證。

四、關愛學生

教師應該真正關心學生的成長。特別是我們職業高中的教師，更應該關愛學生。因為進入職業高中的學生往往或多或少地存在問題。我們政治教師應該把對學生的愛和嚴格要求相結合，并且把這種愛體現在對學生的尊重和信任上。我們教師只有尊重和信任學生，才能有效地嚴格要求學生，我們還要尊重學生的人格，保護學生的自尊心和自信心，幫助學生樹立人生的短期和長期目標。教師應該在工作中學會駕馭自己的情感，在教育過程中始終以飽滿的熱情、積極的情緒來面對學生，以自己積極、健康的情緒去影響學生，不能將自己消極的情緒帶到工作中來。我們政治教師應該正確施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統一起來。

五、為學生服務

我們職業高中的教師不僅僅要傳授給學生知識，更應該樹立為學生服務的心態。我們關愛每一個學生，把“為學生服務”的思想貫穿于我們的教學工作。政治教師應該為學生思想的健康成長服務，把中華民族的傳統精神和時代特點緊密結合，指導學生自覺抵制社會上不良思想的影響，把我們的學生培養成為真正合格的人才。同時我們還要為學生將來踏上社會、走上工作崗位而服務，讓學生將來也能夠健康成長，讓我們的教育能夠伴隨學生的成長道路。

新時期對我們職業高中的政治教師提出了更高的要求，我們應該樹立“一切為了學生，為了學生的一切”的工作理念，以飽滿的工作熱情做好本職工作，我們應該以積極進取和勤奮好學的精神感染教育學生，真正體現出教育的本質。相信只要我們每一位職業高中的教師共同努力，我們會為國家培養出更多的合格的建設人才。

（作者單位 山西省石樓縣職業中學）