釋放教師正能量 減少社會負消息

鄭麗紅

摘 要：近年來，受一些教師負面新聞的影響，大眾輿論對教師頗為不滿。所以教師時時處處都要潔身自好，讓眾人滿意，讓社會認可，使贊譽無愧于己，讓“非議”無從下口，兢兢業業地做好自己所從事的“太陽底下最光輝的事業”。

關鍵詞：正能量；消息；感動

很多人在觀看完2012年“感動中國”人物揭曉后，心靈都受到了震撼：航空英模羅陽用生命托起戰機，最終倒在工作崗位上；科學家林俊德一生奉獻給核事業，工作到生命的最后一刻；海軍氣象工程師李文波在南海默默守礁二十年，為氣象觀測作出巨大貢獻；“民工”局長陳家順為保障農民工利益，多次到企業臥底打工……我們不難發現不同的人物有著不一樣的事跡，卻有著一個共同的身份，那就是中共黨員。他們用自己的實際行動，甚至是寶貴生命，深刻解讀著共產黨員的追求和風骨，詮釋著共產黨員的堅毅和堅守。他們是黨員隊伍中的先鋒戰士，是全體黨員干部的行動標桿，他們通過“感動中國”這種方式，向全社會傳遞著正能量。

為了救兩位學生而致使自己雙腿截肢的張麗莉老師也是其中之一。這位年僅28歲的老師用她純潔無私的形象和她感天動地的行動詮釋了生命和死亡的深刻意義，展現了一名人民教師慈母般的大愛情懷！她說：“教師就是成就別人燃燒自己。”她說：“活著就要想著他人。”她說：“他們不僅是學生，更是孩子！我最幸福的事情是有他們的存在，他們使我的價值觀發生了改變，使我的生命變得更加純凈，讓我的生活更有價值！”張麗莉用鮮血、青春，甚至是整個身軀寫就的教案上只有一句話——我是你們的老師，就要對你們負責！

在我們的身邊，也不乏這樣的正能量。學校黨支部組織教師深入學習十八大內容，推進黨員爭先創優活動的進程，提高教師文本解讀能力和課堂教學水平，舉行黨員教師精品課展示活動，為教師搭建成長的舞臺，是學校構建高效課堂、提高教師專業素養、全面提升教育教學質量的新的有效舉措。

作為教師，就要處處釋放正能量，因為教師的一言一行無時無刻不在影響著學生。教師就是學生心靈的引導者、開拓者。不要認為教師是清貧的，教師是世界上最富有的人。教書育人看似一件很平凡的事情，但是影響力卻是深遠的。

釋放教師的正能量，就是積極樂觀的教學，熱愛自己的學生，積累自己的教學經驗，讓自己的青春年華奉獻于自己的教育事業。在萬花叢中找到一抹綠。不要求回報，不要求名利，只做到盡心最好。這也是作為一名教師的根本。

（作者單位 河北省遵化市新店子中學）