構建和諧家庭環境?營造溫馨育人氛圍

〔關鍵詞〕家庭環境；育人；自我成長

小女七歲，小學一年級在讀。她性格溫和，懂得謙讓，很文靜，卻也不失活潑。她興趣廣泛，喜歡畫畫、做手工，其手工作品《愛生氣的小人》曾在央視少兒《智慧樹》欄目展示；學過口才課程，喜歡講故事，曾參加山東省校園才藝大賽，初賽成功晉級；酷愛讀書，個人藏書已達二百冊。回想女兒的成長歷程，我們作為家長感慨良多。高爾基曾說：“愛孩子，是一件連母雞都會做的事情?！笨墒侨绾螑酆⒆哟_是一門高深的學問。在孩子成長的過程中，我們也是不斷地學習讀書，才漸漸了解并親自去實踐教育孩子的科學之道。

言傳身教：家長樹立好榜樣

家庭是孩子成長的第一環境，父母是孩子的第一任人生導師。孩子成長實際上就是在不斷模仿，如果家長的行為不規范，會對孩子造成不良的影響。所以，家長說話做事，一定要給孩子樹立好榜樣。

女兒五歲時，經常要我們陪她買玩具，我們通常滿口答應，可到周末可能會忘記或耽擱了，女兒很生氣，大哭著說：“你們說話不算數！”那種委屈的表情讓人終生難忘，就是那可憐兮兮的眼淚，讓我們一下子覺悟了：如果父母都不被孩子信任，不能說話算話，將來怎么要求孩子做到言出必行呢？從那以后，如果再和女兒有什么約定，我一定說到做到。這以后，我們發現如果要求女兒說到做到的時候，她也很樂意地聽從，比如看動畫片到點準時關閉，晚上按時睡覺等。

玩網絡游戲是如今的孩子閑暇生活的一部分。玩游戲并沒有錯，因為有些益智游戲既可以教孩子認字，也可以鍛煉孩子的數理、邏輯等各方面的智能。關鍵是玩的過程中要懂得節制，合理安排時間，這就需要家長給孩子作出示范。通常情況下，我們夫婦絕不在孩子面前玩游戲，不給孩子一種錯覺，認為電腦只是一個用來打游戲的玩物。同時，也和孩子商量，玩游戲有時間限定，每周可以上網三次，每次一個小時。時間若是太長了，會傷害眼睛，導致視力下降。每到暑假，我們基本是按這個約定的原則來操作，而且即使父母不在家，女兒也會在爺爺奶奶的提示下到點自覺關閉電腦。

我們在家庭中久而久之形成了一些好習慣好做法，比如作息規律，從不熬夜；閑暇多讀書，少看電視等。這些都會慢慢浸潤孩子內心，孩子自然會養成一些受益終生的好習慣。英國學者培根說：“習慣是一種頑強而偉大的力量，它可以主宰人的一生。”如果孩子學前時期沒有養成好習慣，家長就該反思自己的教育方式了。

親子閱讀：沐浴書香共成長

我們夫婦都是教師，職業習慣決定了我們的閑暇生活離不開書，耳濡目染之下，女兒也漸漸喜歡上了讀書。兩三歲時，我們自制卡片，教孩子認字，寓教于樂；女兒漸長時，就經常自己在地上、床上、沙發上讀書，非常投入，目光執著而貪婪。讀得多了，經常出語驚人，用故事書里的話來描述生活中的具體場景。我們也經常大聲朗讀故事給她聽?！敦愗愋芟盗袇矔分行⌒苄置玫幕顫娍蓯酆凸澎`精怪吸引了她，使她欲罷不能，每天必須聽至少兩個故事。有時時間很晚了，女兒也要堅持把每天該讀的書讀完，于是我們全家經常在溫馨的日光燈下，共同讀書，然后在書頁泛起的裊裊書香中入眠。

因為熱愛，所以喜歡。讀書多了，我們也經常寫些關于親子閱讀的隨筆，陸陸續續見諸報端。有朋友向我取經如何培養孩子閱讀，其實家長大可不必興師動眾，只要把好書帶回家，多拿出時間給孩子講故事，潛移默化之中孩子就會喜歡上讀書。孩子年齡小，模仿意識很強，家長端坐書桌前，給孩子樹立好榜樣，孩子也會慢慢地拿起書來讀。要給孩子這樣一種靜靜的享受：閱讀，如同吃飯、喝水、呼吸空氣一樣，是一件很自然很有趣的事情。日久天長，就會漸漸成為習慣。真正的閱讀，會奠定孩子一生成長的精神基礎。

尊重興趣：我的童年我做主

當代城市家庭中，大多是獨生子女。日益優越的生活環境下，家長都希望孩子能學得一兩門特長，陶冶情操，也是為日后的升學就業增加競爭的砝碼。起初，我也有類似的考慮，給女兒報了一個舞蹈班，每周日早晨8：30開始上課。從周六晚上開始女兒就表現出心事重重的樣子，皺著眉，表情憂郁。到后來，壓力愈來愈大，周日早晨不想起床，吃飯的時候淚眼婆娑。我開始和她溝通交流，詢問不愿去學舞蹈的原因。答曰：“我很累。”女兒從小運動協調能力欠佳，以前學齊步走經常順拐，其實報舞蹈班的初衷是讓她鍛煉身體，改善身體的平衡和協調性。但是沒想到帶給她很大的精神和心理壓力。學舞蹈收費不菲，但后來，我們還是果斷地決定：不能再學下去了。學習一技之長固然是好事，學習的目的應該是一種快樂和享受，但是當孩子對之沒有興趣甚至厭惡的時候，何必再苦苦相逼呢？花了自己的錢，反而增加孩子無盡的痛苦，最終我們還是尊重了孩子的天性，把留出的那半天學舞蹈的時間讓孩子自由地玩耍。

今年春天，在女兒的強烈要求下，給她報了一個繪畫班。她很喜歡畫畫，自己經常在家里亂涂亂畫，有時也畫得有模有樣。在家無事可做了，她就自己找出彩筆來去畫畫了。從小到大，她的那些涂鴉作品，我一直給她保留著，我想將來這會是非常美麗的回憶。她每次去學繪畫之前都非常期待，即使生病也不落下課。我們常說“興趣是最好的老師”，這句話在女兒身上得到了很好的驗證，也讓我不斷反思自己的教育行為。

周國平在《寶貝寶貝》一書中闡述了自己對待特長學習的看法：“學特長，興趣為王”，我非常贊同。俗話說：“強扭的瓜不甜。”女兒學特長的過程，不就很說明這個問題嗎？現在看來，作為家長，我們可以給孩子提供很多去嘗試、去體驗的機會，至于孩子有沒有興趣，還是讓她自己來作決定吧。尊重是對孩子最高形式的愛，不要再讓孩子背著家長沉甸甸的意志艱難前行，否則，孩子喪失的可能就是對生活、對人生的樂趣了！

暢游自然：開闊視野長見識

大自然是孩子天然的游戲場所，然而處于現代城市文明中的孩子，他們享受了現代高度發達的科技文化成果，卻與天然質樸、清新怡人的大自然缺少親密接觸。視野不開闊，身體素質也越來越差，眼睛高度近視，這都是缺少戶外活動的后果?；诖?，我們經常帶孩子參加自然之旅，沐浴陽光雨露，強健體魄，感受大自然的神奇與魅力。

每年的春夏之時，是擁抱自然的大好時節。氣候宜人，不冷不熱，萬物復蘇，一片生機。

將孩子從狹小的廳堂之中解放出來，投入到廣闊無比的天空下，孩子的很多潛力會得到激發和展示。女兒一直運動協調能力不佳，上下樓梯時經常是小心翼翼，非常謹慎。后來我們經常帶她去原山森林公園里的兒童樂園，那里有很多兒童健身器材，如秋千、蹺蹺板、獨木橋、吊橋、網繩等。一開始女兒不敢去嘗試，但后來，同行的小朋友都爭先恐后去爬網繩，她也按捺不住了，跟著大家一起爬。第一次嘗試速度很慢，可是在大家的鼓勵下，她還是登上了高高的終點。女兒興奮地大喊大叫，我理解她內心如此的激動，是因為她感覺超越了自我，是一種精神上的重大勝利。從那以后，女兒對運動不再畏手畏腳了，反而是大大方方地去嘗試。

戶外運動與一般的運動相比，更具有挑戰性和探索性的魅力。它不受規則的限制，在廣闊的空間里更能充分調動多種感官，更能激發孩子探索未知的好奇心，培養其觀察分析的能力。放松愉悅的情境更容易使人放下緊張的學業壓力，擁有平和穩定的情緒。大自然是神秘的，一花一草一樹一鳥，都能勾起孩子的好奇心和探索的欲望。在戶外運動中，她學會觀察自然，體驗生活，真正解放自己的身心，建立起了人與自然的親密關系。

近日，在《孩子，別慌》新書發布會上，作者孫云曉說：“為什么在同樣一個社會背景和教育體制下，很多孩子是健康成長的，而有些孩子就容易發生問題呢？一個極其重要的差別就在于家庭教育，因為孩子年齡越小，微環境就越重要?！?“所謂微環境就是孩子密切接觸的小環境，尤其是父母等最經常生活在一起的親人?！睂O云曉是青少年研究專家，他曾多次撰文著書，呼吁社會重視家庭教育，培養孩子的良好習慣。作為年輕的家長，我們在陪同孩子成長的過程中，有幸閱讀了他的著作，受益匪淺。但學無止境，教育永遠沒有定規，我們仍將會在生活中努力學習，與孩子建立平等和諧的親子關系，為孩子提供健康良好的成長環境。

（作者單位：山東省淄博第一中學，淄博，255200）

編輯 / 李益倩 終校 / 于 洪