如何打造初中思想品德高效課堂

摘 要：對如何打造初中思想品德高效課堂，主要從三個方面進行了論述：主要構(gòu)建開放課堂，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；采用豐富的教學(xué)方式；密切聯(lián)系實際。

關(guān)鍵詞：初中思想品德；高效課堂；自主性學(xué)習(xí)

思想品德課是一門對學(xué)生思想品德素養(yǎng)的提升，起到關(guān)鍵性作用的學(xué)科。積極打造高效課堂，提升學(xué)生的政治敏銳性，端正學(xué)生的政治思想，對于學(xué)生的思想健康和自身素養(yǎng)的全面提高具有重要意義。

一、構(gòu)建開放式課堂，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

首先，要打破思想品德課堂特有的沉悶氣氛，為學(xué)生構(gòu)建相對開放和活躍的課堂，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在思想品德課上保持良好的精神狀態(tài)和活躍的思維狀態(tài)。其次，要讓學(xué)生成為課堂的主人，通過問題教學(xué)等富有激發(fā)性的教學(xué)方式，提高學(xué)生獨立思考及自主探究問題的能力，并通過恰當?shù)囊龑?dǎo)，在反復(fù)的鍛煉中，讓學(xué)生形成科學(xué)良好的政治思維習(xí)慣。再次，要注意適時鼓勵學(xué)生，增強學(xué)生的信心和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鉆研的自覺意識。最后，教師可在每節(jié)課堂上設(shè)置一兩個開放性的題目，讓學(xué)生各抒己見，以此調(diào)動學(xué)生的自主思考意識，并促使他們在課堂氣氛的感染中，不斷提高學(xué)習(xí)能力。

二、采用豐富的教學(xué)方式，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率

首先，教師應(yīng)主動問詢學(xué)生渴望的課堂形式，并將學(xué)生意見匯總，根據(jù)學(xué)生的愿望，采用靈活多樣的教學(xué)形式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。其次，在具體的教學(xué)中，可在學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，注意在課堂上適時穿插一些有意義的小活動，讓學(xué)生在耳目一新的課堂形式中，加深對課堂知識的理解和記憶。再次，應(yīng)在階段性學(xué)習(xí)后，采用多樣的形式進行總結(jié)，可以從重點知識中提煉出幾個具有典型性的題目，讓學(xué)生以小組的形式分別對每個題目展開討論，然后提煉有代表性的觀點，請每組選出代表發(fā)言。學(xué)生準備的過程即可對知識起到很好的鞏固和查漏補缺的作用。

三、密切聯(lián)系實際，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果

思想品德課是一門與實際聯(lián)系密切的課程，應(yīng)注意在課堂教學(xué)中緊密聯(lián)系實際。一方面，要注意使用多媒體等教學(xué)手段，為學(xué)生傳遞時下重要的政治訊息，并適時進行恰當?shù)闹v解，增強學(xué)生對政治問題的理解，加深對知識的記憶；另一方面，要注意通過聯(lián)系實際，不斷鍛煉學(xué)生的政治敏銳意識以及政治熱情，幫助學(xué)生掌握分析政治問題的方法，以最終利于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的真正提升。

鑒于初中思想品德課對學(xué)生思想政治素養(yǎng)的提升具有重要作用，教師應(yīng)努力打造高效的思想品德課堂，注重教學(xué)細節(jié)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，并注意創(chuàng)新課堂教學(xué)方式和內(nèi)容，從而促進高效課堂的持久性構(gòu)建。

（作者單位 重慶市武隆縣桐梓中學(xué)）