如何打造初中思想品德高效課堂

摘 要：對如何打造初中思想品德高效課堂，主要從三個方面進行了論述：主要構建開放課堂，提升學生自主學習能力；采用豐富的教學方式；密切聯系實際。

關鍵詞：初中思想品德；高效課堂；自主性學習

思想品德課是一門對學生思想品德素養的提升，起到關鍵性作用的學科。積極打造高效課堂，提升學生的政治敏銳性，端正學生的政治思想，對于學生的思想健康和自身素養的全面提高具有重要意義。

一、構建開放式課堂，提升學生的自主學習能力

首先，要打破思想品德課堂特有的沉悶氣氛，為學生構建相對開放和活躍的課堂，充分調動學生的學習積極性，讓學生在思想品德課上保持良好的精神狀態和活躍的思維狀態。其次，要讓學生成為課堂的主人，通過問題教學等富有激發性的教學方式，提高學生獨立思考及自主探究問題的能力，并通過恰當的引導，在反復的鍛煉中，讓學生形成科學良好的政治思維習慣。再次，要注意適時鼓勵學生，增強學生的信心和勇氣，培養學生自主學習和鉆研的自覺意識。最后，教師可在每節課堂上設置一兩個開放性的題目，讓學生各抒己見，以此調動學生的自主思考意識，并促使他們在課堂氣氛的感染中，不斷提高學習能力。

二、采用豐富的教學方式，提高學生的課堂學習效率

首先，教師應主動問詢學生渴望的課堂形式，并將學生意見匯總，根據學生的愿望，采用靈活多樣的教學形式，調動學生的學習熱情。其次，在具體的教學中，可在學生意見的基礎上，注意在課堂上適時穿插一些有意義的小活動，讓學生在耳目一新的課堂形式中，加深對課堂知識的理解和記憶。再次，應在階段性學習后，采用多樣的形式進行總結，可以從重點知識中提煉出幾個具有典型性的題目，讓學生以小組的形式分別對每個題目展開討論，然后提煉有代表性的觀點，請每組選出代表發言。學生準備的過程即可對知識起到很好的鞏固和查漏補缺的作用。

三、密切聯系實際，增強學生的學習效果

思想品德課是一門與實際聯系密切的課程，應注意在課堂教學中緊密聯系實際。一方面，要注意使用多媒體等教學手段，為學生傳遞時下重要的政治訊息，并適時進行恰當的講解，增強學生對政治問題的理解，加深對知識的記憶；另一方面，要注意通過聯系實際，不斷鍛煉學生的政治敏銳意識以及政治熱情，幫助學生掌握分析政治問題的方法，以最終利于學生學習效果的真正提升。

鑒于初中思想品德課對學生思想政治素養的提升具有重要作用，教師應努力打造高效的思想品德課堂，注重教學細節，加強學生學習能力的培養，并注意創新課堂教學方式和內容，從而促進高效課堂的持久性構建。

（作者單位 重慶市武隆縣桐梓中學）