如何搞好中考物理總復習

摘 要：要搞好中考物理總復習，既需要物理教師統籌安排，有步驟地復習及各方面的努力，又需要學生全身心地配合，認真做題，認真落實，認真總結。

關鍵詞：中考物理；總復習；生活

在初中物理教學中，我們常常感到：新課講授階段，授課效果還可以，但進行中考前的總復習時，效果特別差，時間花費很多，學生長進的卻很少。我根據自己多年來帶初中畢業班的經歷，談一談如何搞好中考物理總復習。

一、認真研讀初中物理課標及中考說明，了解所復習內容包含的中考考點，同時，對照中考說明配備的習題及前三年的中考試題，搞清各考點在中考中出題類型和中考所占分值的比例，為中考物理總復習做好鋪墊。

二、總復習過程中，針對各考點，設置好預習方案和授課方案，切忌考點和習題貪多。在預習方案中，以問題形式讓學生在預習中回答各考點內容，使學生明確該考點注意事項，配備好預習練習題，對考點內容的運用加以訓練。將預習方案要么給每位同學復印一份，利用物理自習讓學生去做，要么將它制成課件，把班上所有學生引到多媒體教室，以多媒體形式展現給學生，讓學生在多媒體教室現場預習，現場做題，現場回答，我在旁邊加以指導，在最后十分鐘內，我加以調查，詢問學生預習方案中的困難，并現場解決困難，使學生明確自己的疑難問題。我再根據學生反映出來的疑難問題，備好授課教案，配備好課堂練習及授課內容，再制成試卷保證上課時人手一份或制成課件，使學生在授課過程中，能夠很容易鞏固預習方案中已掌握的考點，我在講課時，著力解決預習中所遺留的疑難問題，并備有大量練習來進一步落實好疑難問題，考點要少切忌貪多。

三、要寓中考考點于生活，于當年國內外的重大時事，多搜集來源于現實生活中一些現象的題型及重大事件的題型，讓學生能從來源于現實生活的題型的分析中，找出其中包含的物理考點，進而尋求解決問題的方法。我們學習物理知識的目的就是要用它來解決一些現實問題，因此，近幾年專家出題大多數都是來源于現實生活中的一些現象或問題的解決，學生只有多分析現實生活中的眾多物理現象，弄清其本質才會解決它們，才會適應當前中考。

四、要重視學生對各考點知識掌握情況的反饋，針對反饋的問題采取適當的對策進行補救、鞏固，保證學生能掌握好各考點。在學生把預習方案完成后，要認真批閱學生的預習方案，尋找其中存在的問題，分析學生知識掌握的情況，對于學生已掌握的要少講或不講；對于學生未掌握的而中考必考內容，要采取精講多練的方式備好教案，配好習題，課堂上精講，讓學生當堂強化訓練，對于大部分學生不會的共性問題在最后的10分鐘進行講解處理。下課后，讓每一個學生寫出自己本節課的收獲及存在問題，自己針對各種反饋信息進行反思，制訂彌補方案，利用自習等時間進行補救。

五、針對物理中考中的重點題型，重點講解，單個突破，采取“兵交兵，兵強兵”的模式，全力落實好重點題型，提倡學生合作交流，共同討論，共同提高。最后，再針對該類題型，進行適當變換、擴展，讓學生再來解決該類問題，使學生在共用解法的基礎上，適當變通該解法，學會運用該解法靈活變通地解題。

總之，要搞好中考物理總復習，既需要物理教師統籌安排，有步驟復習及各方面的努力，又需要學生全身心地配合，認真做題，認真落實，認真總結。我們物理教師只有根據各方面實際情況，與學生默契配合，才能搞好中考物理總復習。

（作者單位 陜西省洛南縣新華中學）