成才視野下自主學(xué)練的教學(xué)策略探究

摘 要：自主學(xué)練教學(xué)模式有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培育學(xué)生體育學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，有利于學(xué)生的智力發(fā)展。自主學(xué)練教學(xué)應(yīng)采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略。

關(guān)鍵詞：體育；積極性；獨(dú)立性；個(gè)性；智力發(fā)展

“自主學(xué)練”是新課程實(shí)施以來國(guó)內(nèi)一些學(xué)校創(chuàng)設(shè)的新的體育教學(xué)模式。這種模式的特征是，在體育課上，學(xué)生按照事先做好的個(gè)人課時(shí)學(xué)練計(jì)劃，自我練習(xí)、自我驗(yàn)證和自我評(píng)價(jià)。在這一學(xué)練過程中，教師的作用是：課前幫助學(xué)生了解學(xué)練項(xiàng)目的內(nèi)容、特點(diǎn)和注意事項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生制訂學(xué)練計(jì)劃和目標(biāo)。在學(xué)生學(xué)練的過程中，教師進(jìn)行觀察，給予必要的指導(dǎo)和身體防護(hù)等。最后，課時(shí)學(xué)練完畢后教師要聽取學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，然后將自己的評(píng)價(jià)告訴學(xué)生。筆者在初中《體育與健康》教學(xué)中進(jìn)行了自主學(xué)練的實(shí)踐探索，重在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練的習(xí)慣和能力。這對(duì)全面貫徹、落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，使學(xué)生能終身體育鍛煉、終身健康具有深遠(yuǎn)的意義。

一、自主學(xué)練的作用

（1）自主學(xué)練有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性，培育學(xué)生體育學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性。初中學(xué)生的身體正進(jìn)入快速生長(zhǎng)發(fā)育的青春期。隨著他們的成長(zhǎng)，他們逐漸表現(xiàn)出較強(qiáng)的主動(dòng)性和獨(dú)立性。 這突出表現(xiàn)在他們?cè)谧约合矏鄣捏w育課中喜歡較為獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式，希望教師在課堂教學(xué)中給他們留有一塊“自由”的空間。正是基于對(duì)學(xué)生這種身體心理特征和學(xué)習(xí)傾向性的理解，“自主學(xué)練”這種體育課堂學(xué)習(xí)方式才應(yīng)運(yùn)而生。……