在體育課堂中滲透德育助力學(xué)生成才

“沒有成功的德育，便沒有成功的教育。”在體育教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會做人，成為一個有良好道德品質(zhì)、健康合格的人才，是體育課堂德育的重要任務(wù)。

體育教師在教學(xué)過程中，在制訂具體的教學(xué)任務(wù)時，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的生理、心理特點，有針對性地采取有效措施，充分發(fā)揮體育教學(xué)的德育作用，就能真正做到既“教書”又“育人”，就能助力學(xué)生成才，全面實現(xiàn)體育教學(xué)的目標。

一、課前先把體育課堂要求表述清楚并抓好落實

培養(yǎng)學(xué)生良好的體育行為習(xí)慣是德育的重要內(nèi)容。在體育課中，要持之以恒地規(guī)范學(xué)生體育行為習(xí)慣，嚴格要求學(xué)生遵守體育運動規(guī)則，不能想當然地訓(xùn)練。體育課開課前將注意事項交代清楚。室外課要求學(xué)生穿適合運動的服裝和運動鞋；不遲到、早退，不無故缺席，有事請假；不將小刀、鑰匙等物品帶入課堂，預(yù)防運動中的意外傷害；上課鈴響后，到指定地點整好隊、清點人數(shù)；運動前先做準備活動；自覺遵守課堂紀律等，這些都能培養(yǎng)學(xué)生良好的紀律觀念，是極好的德育形式。

二、課中有意識地培養(yǎng)學(xué)生合作意識和磨煉學(xué)生堅強的意志

體育課堂中，拔河、球類運動等都需要發(fā)揮團隊合作的精神。因此，在體育課教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生合作意識的培養(yǎng)，這也是新課標中體育課的德育目標的要求。如籃球項目，個人技術(shù)能力固然重要，但又不能個人意識過強，一味地賣弄自己“實力”，忽略團隊成員之間的協(xié)作、相互配合。……