德是才之魂

孩子的綜合能力和綜合素質的培養，一直是現代教育所重點關注的，也是許多家長傾心最多的地方。但是，有的家長，認為特長多就是能力強，簡單地將能力的培養、素質教育，等同于特長教育，注重讓孩子學音樂、繪畫、圍棋等。在對孩子進行教育時，有的家長只要求孩子學習各種文化知識，熱衷于課外補課，只重視孩子的考分。于是，孩子們每天只是在家長的威逼下學習，課外練習各種特長，卻忽略了如何學會做人、如何學會處世。

德是才之魂，是立身之本。當我們對孩子進行教育時，應以德為先。一個人，他的學習成績如何，他的考分如何，對其未來有一定影響。但是，一個人品德的好壞，則影響他的一生！家庭是孩子成長的搖籃，是對孩子進行教育的第一步。而德育，是其中最重要的一部分。那么，它包括哪些方面呢？

一、愛心教育

一個人要有愛心。愛心教育包括愛國、愛家、尊老愛幼，也包括愛護身邊的植物、動物。愛心教育，應寓于日常生活和學習之中。要通過具體的人和事，培養一個人的愛心。

在與孩子一同游玩時如發現有清潔工在清理垃圾，一定要駐足與孩子交談：人們隨意傾倒垃圾，給環衛工人帶來了繁重的勞動，我們不能亂扔垃圾，愛國、愛家就要從這樣的小事做起。這樣的交談，孩子會從內心里有所感，就會尊重他人的勞動成果。

如看到有年邁的老人過馬路，作為家長應立刻帶領孩子走上前，將這位老人攙扶過去，與老人分手后，孩子定會聽到老人的贊揚聲，此時，我們做家長的要教導孩子牢記一句話：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣的榜樣作用勝于多次的說教，這會使得孩子在與我們同行間通過這具體的人和事從而深深地感受和傳遞著愛，這無疑是一種愛的教育。

二、禮貌教育

一個人必須講文明禮貌，這樣才能得到大家的尊重，有一個良好的生存與發展的空間。文明禮貌教育，一般包括以下幾個方面：①禮貌用語，如“請”“對不起”“不客氣”。②待人接物的禮節。比如，當大人講話時，孩子不要隨便插嘴；不經過別人允許，不隨便拿他人東西；到別人家串門，要先輕輕敲門。③文明行為規則。比如講究個人衛生，不隨地吐痰，亂扔東西；公共場合不大聲喧嘩，不破壞公物。進行禮貌教育時，最重要的一點是，父母要身體力行，做好表率。因為父母是孩子的第一任老師，對孩子的影響非常深刻。

三、勞動教育

人是在勞動中成長起來的，勞動鍛煉著我們的能力與智慧。在勞動中，孩子才能理解勞動的重要意義，懂得勞動的艱辛，知道勞動成果的來之不易。平時，家長要讓孩子多參加各種勞動，這可以讓孩子的意志得到鍛煉，責任心得到培養。勞動教育內容主要有：生活自理、家務勞動。作為家長千萬不要包辦孩子的一切行為，特別是他應該自己能完成的任務（如：穿衣、疊被、洗臉、刷牙等）。要有明確的休息日程表，他每日都要按照作息時間來進行，當然我們做父母的也要有自己的時間表，我們為了能培養出一個具有好習慣的孩子，我們自身就要有一些好習慣，只有這樣才能實現身教勝于言教的目的。

四、品格教育

品格教育包括：誠實守信教育（如：答應他人之事定要如期做到）、為人正直教育（如：不要有欺騙他人的思想和行為）、正視勇敢教育（如：區分魯莽、義氣和真正的勇敢）、堅定毅力教育（如：做正事一定要堅持不懈）、樹立進取心教育（如：努力的戰勝自己、超越自己）、誠懇待人教育（如：對身邊的親人、朋友要以誠相等）、謙虛謹慎教育（如：做人做事要認真、不要自傲）。

我們知道了道德教育的內容，那么，該怎樣對孩子進行德育呢？

（1）做一個好榜樣。以身作則非常重要。家長自己的德行如何，會深刻地影響孩子的品行。因此，家長平時要嚴格要求自己，成為一個道德高尚的人。這樣，孩子才能以父母為榜樣，健康成長。

（2）從小抓細節。德育要從孩子小時候開始，從小事入手。勿以善小而不為、勿以惡小而為之，這是至理名言。

（3）教導結合。在進行德育時，家長要善于引導，讓孩子思考從事例中能學到什么。平時講故事、看電影時，更要引導孩子從中學到做人的道理。

（4）形象趣味。說理是枯燥的，孩子有時不愛聽。這時，家長要注意使用具有形象性、榜樣性的教育方式。大家都知道，孩子喜歡游戲、故事。因此，可以通過一些健康的游戲、故事，對孩子進行潛移默化的教育。

（5）經常交流。要經常與孩子溝通，了解其思想和心理狀況，及時疏導。

（6）家校合作。雙管齊下，對孩子的思想言行進行引導，才能讓孩子懂得人生的道理，學會如何做一個好人。擁有好的品行和健康的性格，孩子的心理才會健康，孩子的人生才會光明。

教育主要是靠引導，太多理論的東西，在孩子的思維里是接受不了的。還有就是榜樣的力量，孩子的模仿能力很強，做父母的一定要為孩子樹立一個好榜樣。