校長要研究“卒”字

一、學做過河“卒”，落實工作到位

卒在象棋中的作用不可低估，他過河之后猶如車一樣，能夠勇往直前，直搗黃龍，完成大業。因此，校長在落實工作方面要學習過河卒，奮勇前進，決不后退，真正把學校的各項工作落實到位。愚公移山的故事可以說是家喻戶曉，有些人對愚公頗有微詞。但是，反過來我們想想，雖然他的方法比較笨拙，但是他執著的精神還是值得我們學習的。教育事業是培養人、塑造人、成就人的事業。尤其是校長工作更是千頭萬緒，最忌諱的就是“三分鐘熱度”。學習過河卒，就是在落實工作方面要勇往直前。做學校管理工作，難免會遇到挫折和磨難，但這也是鍛煉人毅力的時候。校長要在科學決策的前提下，預定的目標不實現決不罷休。做到與時俱進、持之以恒、超越自我，切忌半途而廢。實踐充分證明，只有專注如一，才能把自己的時間、精力和智慧凝聚到自己所鐘愛的事業上，才能煥發出每個人潛在的智慧，最大限度地發揮每個人的主動性、積極性和創造性，才能成就一番事業。

二、甘當無名“卒”，尊重教師人格

“在人之上，把人當人；在人之下，把己當人”。校長雖然身在“帥”位，但是絕對不要以“帥”自居，要在教師面前做個無名卒。事實上，教師最敏感、最強烈的要求是得到尊重，特別是受到校長的尊重。校長如何看待自己，那是你的修養問題，但是往往有些校長把自己的姿態放得過高，一定程度上影響了干群關系。用欣賞的眼光看待學生，用尊重的眼光看待教師，作為校長，要放下姿態，不可擺架子，要與人為善，要善于吸納、接納、容納人，既要容人之長，又要容人之短；要尊重、信任、理解人，給人以重要感；要幫助人實現其個人價值，以人之成功為己樂。另外，要表里如一，言行一致，講求個人的人品修養，注意個人在學校群體中的威信的形成，不空許諾，不哄騙，不耍手腕，讓人覺得跟你交往有安全感。實踐證明，只要校長的情感是溫熱的、流動的，教師的情感就會溫熱起來、流動起來，最終就能化各種消極因素為積極因素，逐步營造起一種心情舒暢、團結合作、奮發有為、干事創業的良好氛圍。

三、力做馬前“卒”，解決教師難題

“領導就是管理，管理就是服務”。教師也是人，他們在工作學習和生活中往往都會遇到一些難題。這個時候校長應該學做馬前卒，真心實意為深陷困境的教師出主意、想辦法，解除他們的后顧之憂。說實在話，我們的學校就像一部由無數零部件組成的高速運轉的機器，而每一位教師就是機器上的各個零部件，每個零部件都關系到整個機器是否能夠按照程序正常運轉。校長要想到自己不僅僅要管理好教師，更應該服務好教師。“人無完人，金無足赤。”校長也并不是樣樣都比別的教師強，他應該比別人更會關心、尊重教師，應該用自己對事業的責任感去感染教師。在教師遇到困難時，要“該出手時就出手”，哪怕只是說一句安慰的話，或者指一條前進的路，他也會感激你的。實踐證明，校長只有積極主動服務廣大教師，千方百計為他們排憂解難，才能化各種消極因素為積極因素，激發起廣大教師工作的積極性和主動性。

四、待人一視同仁，不偏宿將舊“卒”

“不怕校長沒水平，就怕校長水不平”。公正是人們最為重要的精神需求之一。社會越是發展進步，人們的素質越是提高，對公正的要求就越是強烈。因此，作為一校之長，一定要在廣大教師之間樹立正氣，辦事公道，講究原則。上級任命校長到一所學校去掌權管事，是對其人格和能力的信賴，目的是讓其主持公道，公正地處理好學校的各種事情。如果校長品行不好、心存偏私，行權處事不公正，甚至將上級賦予的權力用來為個人或熟人舊將謀私利，那么他就會逐漸失去教師的信任，進而使學校的工作受到嚴重影響。正如諸葛亮所言：“賞于無功者離，罪加無罪者怨。”所以，作為一名稱職的校長，必須具有強烈的公正意識。要公正用人，公正處事。學校只有樹立了正氣，才能夠抵制住歪風邪氣。校長只有公道辦事，講求原則，做到一視同仁，不厚此薄彼，制度面前人人平等，才能夠得民心、順民意，管理渠道才能暢通無阻，才能創造政通人和、師生愉悅的良好工作局面。

五、工作突出重點，學會保車丟“卒”

學校的工作千頭萬緒，可以說，兩眼一睜，忙到熄燈。有些校長整天被迎來送往等一些事務性的工作纏身，眉毛胡子一把抓，忽視了學校工作的重點。其實，學校的工作不論何時都要做到保車丟卒，突出重點，那就是狠抓教學質量的提升。縱觀古今中外歷史，任何一個國家的崛起，無一例外首先是事業的興盛。歷史上主要大國的興衰歷程中，揭示了一個共性的規律，那就是興業才能安邦，興業才能變強。就一所學校而言，教學質量是學校的生命線。講素質教育并不等于不要升學，不要教學質量。它與升學教育不是對立的，但升學不能違背黨和國家的教育方針政策，不能違背學生的身心發展規律。其實素質教育不是不要考試，也不是不要分數，而是目前的中小學教育中考試太多、太濫，理應控制考試次數，控制過于張揚分數對學生發展帶來的負面影響。實踐證明，學校只有教學質量提高了，才會有社會聲譽，才會有好的生源和師源，才能夠立足和生存，才能逐步向良性方面發展。如果一所學校的教學質量一直很差，那么這個校長離離任的日子也就不遠了。