以地域文化支撐課程改革

編者按

2009年，江蘇省教育廳作出了以課程基地建設推動基礎教育課程改革的重大決策，江蘇省宜興中學利用這一發展機遇，全面總結、提煉了十多年來紫砂文化課程建設的實踐經驗和“十一五”課題研究成果，成功申報了“紫砂文化藝術”校本課程基地建設項目。在此編發的五篇文章集中反映了江蘇省宜興中學在“完善校本課程體系，促進學校特色發展”特別是紫砂文化藝術校本課程基地建設方面所作的理論思考和實踐探索。他們提出的“校本課程體系建設的靈魂是文化；校本課程體系建設的價值取向是滿足學生的個性化發展需要；普通高中應該有建設和完善富有學校特色的課程體系的文化自覺；普通高中完全有能力建成高質量的校本課程體系；校本課程體系建設應該‘接地氣’”等觀點，值得思考和借鑒。