如何有效發揮現代媒體在語文教學中的作用

摘 要： 在小學語文教學工作中，教師一定要充分發揮教學手段的作用，尤其要將現代媒體的作用充分發揮出來，立足于多媒體教學手段影音展示生動形象及信息量大的優勢，將信息化教學手段的運用融入教學方案設計之中，從課前信息搜集、課堂教學互動，以及教學專題活動等方面綜合著力，使其成為教學成效提升的強勁動力。

關鍵詞： 小學語文教學 多媒體手段 語文教學

長期以來，許多小學語文教師不注重教學手段的改進，或是受制于教學硬件投入方面不足的影響，教學成效提升不夠明顯。隨著新課程改革的推進，小學教學條件得到了明顯改善，尤其是現代教學手段逐步走進了課堂，為教學成效的提升奠定了良好基礎，教師應當充分發揮現代教學媒體的作用，提高教學成效。筆者在小學語文教學中充分發揮多媒體教學手段的作用，取得了階段性成效，本文將做簡要闡述。

一、充分發揮多媒體手段在課前預習環節中的作用

隨著生活條件的改善，現在許多學生的家庭中都裝備了計算機及網絡，為學生便捷地搜集學習信息提供了較大的便利條件。當前，教學改革的一個重要特征就是體現學生的主體地位，讓學生充分開展課前預習活動，有助于為課堂教學奠定基礎，便于師生互動的開展。教材中蘊含的信息量畢竟非常有限，有些內容還遠離學生的生活實際，學生理解的難度較大，需要借助一定的手段了解教學內容，多媒體手段能夠承擔這一任務，讓學生在網絡的世界里自由搜集各種相關的學習信息資料，有助于學生理解和掌握。教師也可以事先對學生布置任務，讓學生在課后借助于網絡搜集與將要開展的新授內容相關的信息，在課堂上進行展示，通過集體的努力獲取更多與教學活動相關的圖片、視頻等方面的信息，展示在全體學生面前，能夠豐富學生的視聽，為學習活動的順利開展提供幫助。利用這樣的方式一方面能夠調動學生的積極性，讓學生在課前進行充分的預習，熟悉學習內容，加深理解，另一方面能夠為課堂教學提供更為豐富的視聽信息。

二、充分發揮多媒體手段在營造教學氛圍中的作用

良好的教學氛圍能夠有效激發學生的探究欲望，有助于語文教學活動的順利開展。小學語文教師應當在這一方面予以強化，改變傳統教學中枯燥單調、缺乏情感的局面，運用多媒體手段營造良好的教學氛圍。例如在教學導入環節，許多教師習慣于幾句話開始，進入新課教學流程，學生對于這種導入方式已經產生審美方面的疲勞，轉變思維，換一種新穎的導入方式能夠從一開始就吸引學生的注意力，為整節課的教學活動有效開展奠定情感基礎。如教學《埃及的金字塔》一課的時候，筆者沒有簡單地進行直接導入，而是從教學內容出發選取了一段航拍埃及金字塔美景的視頻作為導入的引子，讓學生在一上課的時候就感受到埃及金字塔的神奇與壯觀，在內心產生強烈的探究欲望，對于教學活動的有效開展作用非常明顯。此外，在一些充滿感情的章節教學中，教師也可以發揮多媒體手段的作用，如《大江保衛戰》一課的教學中，教師可以在描述激烈場景的時候配上背景音樂，以激昂的旋律增強學生內心的感受，起到深化思想教育成效的作用。

三、充分發揮多媒體手段在補充教學信息中的作用

許多小學語文教師在教學中感受到教學信息的匱乏，影響了教學活動的有效開展。改善這種狀況最直接的途徑就是補充大量的教學信息，讓教學過程生動形象起來，讓學生腦海中形成直觀的畫面，有助于加深對教學內容的理解。筆者在教學設計中，從網絡中搜集并下載與教學內容相關的資料，并制作成為教學課件，對教學內容起到補充和完善的作用。如教學《音樂之都維也納》時，為了讓學生更加了解維也納的歷史溯源及美麗景觀，筆者專門從網絡上面下載了介紹維也納的相關資料與視頻，結合文字設計為多媒體課件，教學中結合進度進行播放，學生對于教材的理解更為深刻，這樣的教學效果比起空洞的說教要明顯得多，充分得益于多媒體手段對教學信息的補充。再比如教學《奇妙的克隆》時，針對學生不熟悉克隆這一新型生物科學技術的實際，筆者借助于多媒體手段制作了淺顯易懂、生動直觀的教學課件，從細胞入手讓學生了解克隆技術的要點，并向學生補充了克隆技術的廣泛前景和優待完善之處，幫助學生全面、客觀地了解了克隆技術，有助于學生對教學內容的理解。

四、充分發揮多媒體手段在開展主題活動中的作用

在小學語文課堂教學活動中，教師不僅要注重與學生之間開展互動，還要善于結合教學內容搭建合適的載體，開展與教學過程緊密結合的主題活動，加深學生的理解深度，強化思想教育成效。在這一活動的組織過程中，一定要注重發揮多媒體手段的作用，讓課堂上的主題活動更具活力。例如在教學《航天飛機》一課中，筆者為了讓學生更多地了解有關航天飛機的相關知識，組織開展了“我眼中的航天飛機”主題活動，學生將自己在課前搜集的相關航天飛機資料拷貝在優盤里，在課堂上借助多媒體手段進行展示，豐富了對航天飛機的認識。在此基礎上，筆者引導學生展開想象，自己設計一種更為先進的航天器。學生的思維被調動起來，紛紛開動腦筋進行想象，有學生設計了可以容納很多人的球形飛船，也有學生設計了循環生態的航天器，整節課的氛圍變得尤為活躍，多媒體的作用不容忽視。

五、充分發揮多媒體手段在拓展教學空間中的作用

多媒體手段在小學語文教學中的作用較為廣泛，不僅在課前和課堂環節能夠發揮積極的促進作用，而且能夠在拓展活動中發揮作用，深化課堂教學成效。筆者在開展課外拓展活動的過程中，將多媒體的作用融入其中，效果較為明顯。例如在作文教學拓展活動中，筆者在課后組織了小練筆活動，運用多媒體手段播放各種社會典型事例，要求學生寫感想，提高學生的思維能力與語言組織能力，還將本地區主要景觀的紀錄片作為學生寫景的素材，豐富了學生的感知材料，彌補了學生因為自身學習與生活范圍狹隘造成的素材不足問題。由此可見，多媒體手段在小學語文課外拓展活動中能夠發揮積極的幫助作用。

綜上所述，小學語文教師一定要注重思維創新，將信息化教學手段融入語文教學工作之中，發揮其有效的促進作用，這有助于教學目標的順利完成。