淺論網絡環境下高校圖書館文化的教育功能

摘 要： 隨著互聯網被更加廣泛地應用，高校圖書館文化在網絡環境下有了一定的變化與發展。圖書館作為為高校教學、科研及管理提供服務的重要基地，應從內涵、特征、影響等方面，不斷加強自身對網絡環境下圖書館文化的認識，在加強對新時期圖書館文化研究與建設的同時，注重發揮網絡環境下自身文化的教育功能。

關鍵詞： 網絡環境 高校圖書館文化 教育功能

隨著網絡技術的不斷變化發展，網上用戶迅速增長，信息基礎設施不斷完善，高校網絡化圖書情報工作的開展，為圖書館提供了更加廣闊的服務空間。網絡環境下，傳統的圖書館發生了諸多變化，一是館藏結構的變化，各種電子版文獻、電子出版物、數據庫等，都被圖書館大量購買、收藏，然后通過圖書館網絡傳遞和使用，成為圖書館網絡信息資源的重要組成部分。二是圖書館的服務手段發生了變化，館員們在服務過程中更加重視利用網絡和信息技術為讀者提供高效的借閱服務。這些變化使圖書館文化必須與當今時代的網絡文化有機結合，使圖書館真正具備時代文化精神與內涵。

一、網絡環境下高校圖書館文化的內涵

從廣義上講，圖書館文化就是圖書館在從事文獻資料的收集、整理、加工、傳遞等一系列活動中所體現出來的文化現象的總和，包含從物質形態、組織制度到精神意識的全部文化現象。自20世紀90年代中期，我國圖書情報機構開始利用因特網構建文獻信息網絡和用戶服務網絡，文獻資料的收集、加工、整理不再僅限于原始的手工操作，圖書館開始采用最新的信息加工技術搜集和加工整理文獻資源，而文獻資源也不再局限于紙質出版物、印刷物，逐漸涵蓋存儲和傳遞各種數字化資源。從管理的角度來看，圖書館逐步開始運用網絡技術手段提供讀者咨詢服務，實現與讀者進行高效互動的一體化管理，實現資源共享，通過開展網絡信息導航等服務，實現圖書館的個性化服務與管理。

目前，網絡在學生與教師獲取信息知識的過程中發揮更加重要的作用，由于網絡具有資源豐富、使用便捷與高效等優勢，讀者對網絡的依賴越來越強，作為高校文化傳播的重要陣地，高校圖書館應在網絡環境下建設充分發揮文化傳遞功能的新型圖書館文化，只有充分認識到這一點，才能使圖書館文化在網絡環境下，與時代文化緊密結合，達到圖書館文化與人類文化的統一、科學與人文的統一。高校圖書館應逐步適應網絡化時代的要求，豐富圖書館文化的新內涵，建設新型的圖書館網絡文化。

二、網絡環境下高校圖書館文化的特征

在網絡時代背景下，高校圖書館物質文化已經不僅具有可感知的實在性，而且具有網絡空間的虛擬性。從傳統圖書館向數字圖書館的轉變即可知，圖書館文獻信息資源逐漸開始以數字化資源為優勢，大學生利用圖書館的途徑逐漸由實物的獲取轉變為在線閱讀或遠程網絡獲取，這充分說明圖書館文化具有了實在性與虛擬性并存的新特征。

網絡環境下圖書館文化在逐步實現開放性與互動性。網絡環境使圖書館文化的載體主要是網絡技術、計算機技術等先進的信息技術、設備和數字化館藏資源，使用戶能夠擺脫時間和地域限制。同時，高校圖書館也在逐步開展新型服務，向讀者提供遠程咨詢、課題跟蹤、研究論壇等服務，使圖書館成為大學生知識獲取和思想交流的良好平臺。這種在網絡條件下的開放性、互動性圖書館服務文化，將重新構建圖書館的服務模式和價值取向。

網絡環境下高校圖書館必須實現個性化服務與共享服務。隨著讀者在信息獲取方面要求不斷提高和更具個性化，圖書館個性化的服務項目必須開展并逐漸成熟，紙質文獻的通借通還、網上預約和續借、在線咨詢等新型服務項目都能夠很好地體現出圖書館服務的以人為本、人文關懷。信息時代，網絡和計算機技術在圖書館的使用為信息資源共享提供了技術條件，資源和信息的共享成了圖書館文化的新因素，在不久的將來，必然會成為圖書館文化的核心。

三、網絡環境下高校圖書館文化的影響

網絡環境下，高校圖書館文化影響讀者獲取知識信息方式。在傳統的高校圖書館中，教師與廣大學生讀者利用館藏資源的主要渠道是通過卡片檢索實現對文獻的借閱，效率極低。廣泛運用網絡技術，數字圖書館成為圖書館建設新的發展方向，目前，很多高校圖書館的書目信息共享系統已基本實現，讀者可通過網絡直接查詢圖書館的館藏書目，較大程度地提高了圖書館館藏資源的可獲取性。很多高校的圖書館實現了讀者可以通過網絡公共目錄查詢所有圖書館的書目信息。

更重要的是，開放式的網絡環境對高校學生的人生觀、價值觀形成了一定的影響。大學階段是青年人生觀、價值觀形成的重要階段，面對網絡環境極其開放的文化傳播，他們會受到來自不同國家的文化傳統、思想觀念、生活方式，甚至是宗教信仰等方面的影響，扭曲的價值取向、腐朽的生活方式都可能對大學生的科學人生觀和價值觀的形成產生負面影響。因此，網絡環境下，高校圖書館文化建設應著力于對學生讀者如何應用網絡進行思想方面的教育與正確引導。

四、網絡環境下發揮高校圖書館文化的教育功能

首先，應建設圖書館良好的網絡育人環境。環境一直具有重要的育人作用，傳統圖書館一直以干凈整潔的衛生環境、濃郁的學習氛圍影響和教育大學生，在網絡環境下，大學圖書館還應建設文化氛圍濃厚、無污染的網絡環境，拓展圖書館環境育人的空間。具體而言，一是加強圖書館網頁設計的審美。二是利用圖書館網絡進行正面的思想宣傳、文化宣傳，時刻把握文化的主導權。

其次，抓緊培養大學生信息素養，利用圖書館網絡對大學生開展形式多樣的信息課程教育。目前，已有很多高校圖書館都開設了文獻信息檢索與利用課程，但課程大多還是課堂授課式，圖書館應充分利用網絡設置文獻信息檢索與利用課程的授課與培訓，讓學生通過網絡平臺學習和掌握文獻信息檢索的途徑和方法，使課程更具實踐性。

最后，高校圖書館可根據本院校教學、科研重點及專業設置特點，探索建設符合自身學科重點的資源導航，并開辟新書推薦、新書好評、讀者論壇等網絡管理員與讀者互動的網站模塊，既提供讀者交流的平臺，又發揮傳播優秀思想、傳播優秀文化的作用。總之，圖書館網絡應注重教育功能，設置具有教育功能的特色專欄，正確引導學生的思想，使學生擺脫課堂教學單一模式，打破時空界限，以開放、自由、共享、互動，充滿認為關懷的服務方式進一步發揮網絡環境下圖書館文化的教育功能。

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