鋼琴指法藝術(shù)淺談

摘 要： 在鋼琴演奏中選擇和運用良好的指法很重要，它是完整鋼琴技巧的一部分，準確、合理地運用指法，不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率、緩解手指疲勞，而且能夠保證演奏的流暢，對把握正確的音色也是非常有益的。因此，合理運用指法能提高彈奏效率，闡釋作品風(fēng)格。

關(guān)鍵詞： 鋼琴指法 重要性 基本指法 規(guī)律

一、指法的重要性

指法是最基本的鋼琴演奏技巧之一。正確的指法，也就是合理的指法。合理，即合乎手指與鍵盤關(guān)系之理，合乎人手的自然構(gòu)造及與此相關(guān)的每個手指的特點之理，合乎手指與音符關(guān)系之理，合乎各人手指之間的關(guān)系之理。合理，才能有邏輯、有規(guī)律、有條不紊、不忙不亂地彈奏各音。法國鋼琴家安東·魯賓斯坦說：“演奏鋼琴的最大秘訣是，在正確的地方，用正確的指法，彈奏正確的琴鍵。”例如，肖邦的某些指法，好像是他的“專利”，只有他才有，只能用他的指法。總之，不懂得正確指法的運用就不能順利地掌握鋼琴技術(shù)。

現(xiàn)在有不少初學(xué)者在學(xué)習(xí)一首新樂曲時，很注意音符、節(jié)拍、奏法和各種表情記號的正確與否，而對樂譜上標明的指法卻常常視而不見，他們認為“只要音符對，哪個手指都無所謂”，打個比方，這等于說“只要能進屋，走門爬窗都可以”一樣，從窗子也能進屋，但這合理嗎？順利嗎？指法的道理也一樣，不正確的指法，必然隱藏著彈奏中的某種不合理因素，久而久之，將直接影響技術(shù)的提高和音樂的表達，就像杰出鋼琴教育家車爾尼指出的：“因為錯誤的選擇了一個指法，使整句完全垮掉。”

由此可見選擇和運用良好的指法是非常關(guān)鍵的，我們把這種有規(guī)律的，合乎人的各個手指規(guī)律的演奏稱之為指法藝術(shù)，它是完整鋼琴技巧的一部分。在初學(xué)階段就應(yīng)牢固掌握，使之成為下意識的條件反射，然后才能在演奏中根據(jù)演奏者本身的生理特點、手的條件，以及他對作品內(nèi)容、對作曲家風(fēng)格特征的正確理解和處理完成，從而提高彈奏效率。

二、鋼琴的最基本指法

常用基本指法大致分為以下五種：

（一）一對一。最基本的是一個手指頭正對著一個鍵盤。五個手指就對應(yīng)do、re、mi、fa、so五個音。

（二）穿指，或“拇指潛移”，也有人叫它“鉆山洞”，就是1指從2指或3指或4指下面穿過，彈奏更高的音的指法。

穿指有一些規(guī)則。

1.只能用1指去穿，而且只能穿2、3，或4指，不能穿5指。穿5指是忌諱的。另外，1穿2和1穿3的場合比1穿4要多一些。

2.如果2、3、4指在白鍵上，那么1指在穿指后不可以落到黑鍵上。否則就是別馬腿，大家可以試一試。1指由于其生理構(gòu)造，不太適合經(jīng)常上黑鍵。但它在相對少數(shù)的一些場合還是需要上黑鍵的，一定要在順手的情況下才可以。

3.穿指跨度不要太大，盡量避免穿4度以上的距離。什么是4度？從do到fa的距離就是4度。可以試試，如果2、3或4指在do上，然后用1指穿，穿過去后落在so或者la上，一定會很不順利。

（三）跨指，或“跨越拇指”，就是2指或3指或4指從1指上面越過，彈奏更低的音的指法。

跨指有一些規(guī)則。

1.只能去跨用1指，跨其他指頭是忌諱的，比如說4指跨5指是禁止的。而且只3或4指跨1指，不能用5指跨1指。另外，2跨平臺和3跨1的場合比4跨1要多一些。

2.如果1指在黑鍵上，那么2、3、4指在跨指后不可以落到白鍵上。否則就是別馬腿，大家可以試一試。

3.跨指跨度不要太大，要盡量避免跨4度以上的距離。

（四）括指，又叫手指的伸展，是指把手指橫向張開，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數(shù)的總和小于要觸的兩個鍵盤的音程數(shù)的指法。

1.任何兩個指頭都可以括指。當然，1指和其他指頭括得最多。4指和3指、4指和5指用得少。

2.白鍵和黑鍵都可以括。當然，括的時候要保證彈奏的方便。

3.當知道下面該括的時候，要提前準備，不要等彈到前一個音了再急忙準備后一個音。

4.如果不需要伸展很大的程度，就不要自找別扭。比如，彈do，高音do、do的時候，明明能用1指、5指、1指，就不要用1指、2指、1指。

5.括指由于不需要來回地翻來翻去，所以比穿跨指方便一些。但是，如果要連續(xù)上行或下行六個以上的音，就別再擰著寧括不穿了，要靈活一些。

（五）縮指，又叫手指的收縮，是指把手指橫向緊縮，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數(shù)的總和大于要觸的兩個鍵盤的音程數(shù)的指法。

1.任何兩個不相鄰的指頭都可以縮指。不過，相鄰的兩個手指肯定不會構(gòu)成縮指，但可以構(gòu)成擴指。

2.白鍵和黑鍵都可以縮。當然，縮的時候要保證彈奏的方便。

3.當知道下面該縮的時候，要提前準備，不要等彈到前一個音了再抓瞎準備后一個音。

4.如果不需要收縮很大的程度，就不要自找麻煩。比如，彈la、re、mi、do、so的時候，明明能用5、1、3、1、5，就不要用5、1、5、1、5。

5.縮還有一個更重要的用處，縮指是為了合理地安排手在琴上的進行，如果你要彈la、so、fa、mi，降mi、re，就要想一想假如a必須用5指，那么指法就是5、4、3、2、1，跨2，肯定不行，因為出現(xiàn)了跨指的禁忌。所以我們這時要縮一下，指法用5、4、3，縮1、2、1。

三、指法運用的基本規(guī)律

從19世紀中葉，鍵盤樂器制作工藝獲得了較大改進，制作技術(shù)越來越規(guī)范，并逐漸趨于完善。各國鋼琴制造家對近代鋼琴進行了改造，鋼琴上用以張弦的支架從木質(zhì)的換成了鑄鐵的，機件變?yōu)閺?fù)式杠桿裝置，琴槌頭上包裹的鹿皮由絨氈代替，琴弦不僅被加長而且被交叉排列，鍵盤音域也逐步擴大，使鋼琴的表現(xiàn)力大大提高。受此影響，鋼琴家的演奏技術(shù)和演奏風(fēng)格也有了不同程度的變化，他們各自都建立了演奏技術(shù)訓(xùn)練體系，編寫各種類型的練習(xí)曲和手指基本功練習(xí)曲，構(gòu)成了系統(tǒng)性、循序性和合理性的指法體系，為鋼琴演奏指法的統(tǒng)一與規(guī)范奠定了堅實的基礎(chǔ)。

不同時代、不同作曲家的鋼琴曲，常常有不同的指法用法，因此難以概括。初學(xué)鋼琴的學(xué)生如果遇到“指法問題”，就可以參考以下幾點：

（一）盡量減少手部的移位。五個手指對準五個音，是手的原位。假如一個曲調(diào)只有五度內(nèi)的五個音，原則上就不要移位，只用原位指法。當旋律音超出五度范圍時，就要移位。移位的原則是移動一次后能在新的位置（新的原位）上穩(wěn)定一段時間，或者說移動一次能“多管用些”，避免不斷移位。這就要瞻前顧后，自己計算，究竟從哪個音開始轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)移多遠最有利。

（二）移位有兩種。一種是手指伸張開（首先是大指與其他指間的伸張）完成的移位。另一種是大指從其他指的下面或其他指從大指上面的越過完成的移位。這兩種移位，原則上能用“伸張”方式的，就不用“越過”方式。

（三）不要回避“不聽使喚”的手指，但也不是故意多用不聽使喚的手指，而是要用該用的手指。

（四）兩個超出八度以外的遠距離音的連續(xù)，原則上（而非任何情況下）都要用1、5指。這是遵循“縮短路程、節(jié)約時間”的原則。任何兩個相距兩個八度的音，用張開手的1、5指去彈和都用3指彈相比，前者手的移動距離明顯小于后者。

照此做，就能盡量保持手位的穩(wěn)定和手指工作的秩序。

總之，選擇和運用合理的指法是非常關(guān)鍵的。它已經(jīng)成為一門藝術(shù)，成為人們想要用鋼琴表達內(nèi)心情感的鑰匙。一段段美妙樂曲的完美闡釋需要通過演奏者的手指展現(xiàn)出來，因此，準確、合理地運用指法，不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率、緩解手指疲勞，而且能夠保證演奏的流暢，甚至對把握正確的音色都是非常有益的；反之，如果指法運用不恰當、不合理、不靈活，就會導(dǎo)致演奏者在演奏中不能流暢通順地表現(xiàn)樂句，不能正確地反映作品風(fēng)格，也不能迅速、準確、到位地詮釋作品內(nèi)容。指法的重要性，在鍵盤樂器產(chǎn)生不久就已經(jīng)引起人們的注意，歷史上許多鋼琴演奏者的著作中都有相當篇幅的論述，要想全面掌握，還要不斷學(xué)習(xí)與摸索。

參考文獻：

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