淺析專業學術出版的數字化

摘 要： 隨著數字化的發展，出版產業中的學術出版模式發生了很大變化，數字化學術出版模式也處在探索階段，現階段其發展存在不足和缺陷。文章從產業背景出發，論述學術出版的數字化模式及存在的問題，并提出作者對未來學術出版的期許。

關鍵詞： 專業學術出版 數字化 出版模式

隨著數字化時代的到來，科技為我們展開了一副恢弘的藍圖，網絡和信息滲透到了生活的方方面面，使我們的生活和學習更為便捷和深入，以往傳統的圖書出版和文獻出版正在被數字化。然而數字化的本質要求知識開放、共享和兼容，這對出版業提出了新的挑戰，也帶來了新的機遇。

學術研究的個性和創新性對內容的集成要求非常高，對各學科領域的研究歷史、現狀的了解和相關的文獻掌握是進一步研究的出發點，數字化就為這種集成提供了技術背景。學術出版讀者群小，發行量不大，不像大眾出版，發行數量大，在傳統出版背景下，造成了一部分學術圖書或期刊不能讓每個研究者都占有，影響了后來的學者的資料收集和研究進展。數字化出版就是將大量的學術資料集成化、整合化，便于學者的檢索、查閱和利用。隨著人民閱讀習慣的改變，數字化必將是出版產業發展的前景。

一、我國的數字出版產業背景

1.國際背景。數字出版源于西方發達國家，上世紀末英美國家的出版商就在積極開發在線數據平臺，并在出版領域取得了很大的成績，對我國的數字出版產業領域產生了積極的影響。像Read Elsevier、Oxford University Press、Thomson Gale、Cambridge University Press等。國外出版企業經歷了充分的市場競爭，產業集中度較高，完成了數字出版的內容整合，進入到了商業整合階段，而學術專業出版在西方是出版產業中盈利率最高的部分。2007年，Read Elsevier、Thomson Gale等幾家兼具學術專業出版及教育出版功能的國際出版集團，為了提高整體的集團利潤率，紛紛將教育出版分支進行拋售，專注做學術出版。

2.國內背景。近幾年，受西方數字出版產業的影響，我國的數字出版產業逐漸形成和發展。傳統出版社開始涉足數字出版，成為數字出版的內容提供商；以北大方正、漢王科技等為代表的技術服務商，以其不斷的科技創新和閱讀終端開發為數字出版提供強大的技術支撐；盛大、百度、新浪等也參與到這一領域，為數字出版提供了各具特色的互聯網發布平臺。同時，隨著我國文化產業各領域的快速發展，國家政策予以了很大的支持，先后出臺了一系列的政策，如《國民經濟和社會發展“十五”計劃綱要》、《“十二五”時期文化產業倍增計劃》等，以推進數字出版產業的縱深發展，為數字出版產業的發展提供了政策保障。

二、我國現有的學術出版模式

1.以中國知網、北大方正、超星數字圖書館為代表的，出版模式相對正規，這些也是學術研究者主要使用的電子資源。中國知網主營出版學術期刊、優秀碩博士論文數據、全國重要會議論文數據和重要報紙數據庫等，北大方正阿帕比與超星提供的是數字圖書館的內容和技術服務，讀者下載安裝他們提供的數字閱讀器，以實現學術文獻的閱讀和利用。他們的共同點是聯合全國各大紙質期刊、圖書出版社等學術內容提供者，將這些學術內容進行數字化轉換，以特定的數字閱讀手段實現學術文獻和資料的出版和共享。優點是學術內容豐富海量、更新快、檢索處理也很便捷；缺點在于其營銷對象側重于高校和圖書館，以包庫的形式打包銷售，對個人用戶來說收費較貴。

2.以新浪愛問、百度文庫、豆丁網、道客巴巴為代表的學術資料共享的服務平臺商。這類平臺源于人們在互聯網上對知識的分享需求，上傳者上傳資料獲得網站相應的積分，再利用這些積分下載其他人上傳的資料，也可以付費購買，收費也不貴，實現學術資源的最大化利用。優點是信息量大、知識得到了最大化的使用，缺點是侵權風險大，內容繁雜，良莠不齊。

三、我國數字化學術出版存在的主要問題

1.學者和學術出版社的數字化意識不夠強。在信息化日新月異的時代，網絡成為主要的傳播途徑，研究者和各大學術專業出版社是數字化出版的內容提供者。但是，他們卻沒有意識到他們在產業鏈中的地位，固守在傳統的出版模式下，沒能跟上大眾出版的數字化進度。造成這種現狀主要有以下幾個原因：一是研究者多對新技術新手段了解不夠，還沒有體會到數字閱讀和使用的便捷之處；二是出版社對數字技術采用不夠，也沒能建立起專業的數字出版平臺，大多還是和一些技術服務商和平臺提供商合作。

2.數字內容多是紙質版的電子化，頁面創新不夠?，F下，所有的學術數字化出版物大多是先出版紙質版，然后將紙質版轉換成電子版出版，其內容、排版等沒有特色，閱讀體驗也不夠舒適。在大眾出版領域，這方面就做得很好，像唐茶字節社和豆瓣閱讀等，閱讀體驗相對較好。

3.缺乏統一的技術標準，與常用軟件的兼容性不夠。無論是專著還是期刊，在上網格式和終端閱讀格式均沒有一個統一的標準。像萬方、中國知網、北大阿帕比等都有自己的標準。萬方使用國際通用的瀏覽器瀏覽頁面，知網等則采用自己開發的軟件實現學術資料的瀏覽。閱讀格式有PDF、CAJ、DOC等多種，使用者往往要下載安裝各種閱讀軟件以實現對資料的閱讀，在復制文本至文檔的時候還有缺失、不準確的現象，不便于對資料的使用，不利于學術資源的傳播、共享和有效整合。

4.版權保護有待加強。上面我們提到的第一種出版模式，在版權保護方面是做得比較好的，但是在第二種模式下，作者或版權人利益就很容易受到侵害，這就要求平臺服務商加強版權意識，在接受上傳者提供的學術資料時要嚴格把關，防止侵權現象的出現。同時，內容提供者也要有保護其成果的網絡版權意識。

四、我國數字化學術出版的發展方向

1.出版模式的多樣化。未來的學術出版模式應該探索出更好的、更便于讀者的出版模式，彌補現今出版模式的缺憾，實現多樣化、人性化。

2.技術手段的統一化。依賴于科技的進步和行業的規范，使得讀者擁有更豐富的閱讀體驗和更便捷化的使用手段。

3.內容高度集成化，檢索更加快速和便捷。學科的進步，必將帶來學術的細化，這也要求學術出版內容更集約，檢索手段更快速和準確，在海量的學術資源中擷取讀者需要的內容。

4.版權保護的政策更加完善，版權保護意識更強，使得我們的學術環境更好，合法的權益得到應有的保護。

參考文獻：

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