高考中的非謂語動詞的復合結構

　　摘要： 作者從動名詞的復合結構、不定式的復合結構、復合賓語、獨立主格結構四個方面對非謂語動詞在復合結構中的使用進行了總結，希望有助于學生解答相關題目，掌握非謂語動詞在復合結構中的用法。
　　關鍵詞： 英語教學非謂語動詞復合結構
　　
　　歷年的高考題中，出現過不少非謂語動詞的題目，其中運用到復合結構中的考題不在少數，而學生對于非謂語動詞的考題失分率是較高的。下面筆者對非謂語動詞在復合結構中的使用進行了總結，希望有助于大家解答遇到的相關題目，掌握非謂語動詞的用法。英語中使用到非謂語動詞的復合結構主要由兩個部分構成：一個部分是邏輯主語（人或物），另一個部分是邏輯謂語（非謂語動詞），關鍵在于分析邏輯主語和邏輯謂語之間的邏輯關系。
　　一、動名詞的復合結構
　　動名詞的復合結構由“形容詞性物主代詞/名詞所有格+動名詞”構成，常在句子中充當主語或賓語。
　　1.作主語
　　?搖?搖?搖?搖 the meeting himself gave us a great deal of encouragement.（2003.上海卷）
　　A.The president will attend?搖?搖?搖?搖?搖B.The president to attend
　　C.The president attended?搖?搖?搖?搖 D.The president’s attending
　　答案選D。解題思路：根據句意是“總統親自來參加會議”這件事給了我們極大的鼓舞，分析句子結構可見需要完成的是句子的主語部分，所以用動名詞充當主語，The president’s是attending的邏輯主語，是attending的動作執行者。
　　2.作賓語
　　Victor apologized for ?搖?搖?搖?搖 to inform me of the change in the plan.（2004.上海卷）
　　A.his being not able?搖?搖?搖?搖B.him not to be able
　　C.his not being able?搖?搖?搖?搖D.him to be not able
　　答案選C。解題思路：for作為介詞，其后接介賓，根據句意，Victor是為了“他沒有通知我計劃的改變”這件事而道歉，所以用動名詞充當賓語，his是動名詞的邏輯主語，注意not的位置，非謂語的否定形式是把否定詞放在非謂語的前面。
　　在口語和非正式文體中動名詞的復合結構作賓語時，其中的形容詞性物主代詞常用人稱代詞的賓格，名詞所有格常用名詞的普通格代替。
　　二、動詞不定式的復合結構
　　“of/for+名詞/代詞（賓格）+不定式”
　　It’s important for the figures ?搖?搖?搖?搖 regularly.（2011.北京卷）
　　A.to be updated?搖?搖?搖?搖?搖B.to have been updated
　　C.to update?搖?搖?搖?搖D.to have updated
　　答案選A。解題思路：句意為“經常更新這些數據很重要”，B項D項表示發生過的某件具體的事，但句尾的regularly表示經常發生的事，故用一般現在時。for引出的邏輯主語the figures與update之間存在被動關系。
　　可見，在動詞不定式的復合結構中，要分析不定式和of/for后面的名詞或代詞（不定式的邏輯主語）之間的邏輯關系。
　　三、復合賓語
　　1.動詞+賓語+補足語
　　有時補足語可以由不定式、現在分詞、過去分詞、名詞、形容詞、副詞、介詞短語等形式充當，因為本文主要介紹非謂語動詞在復合結構中的用法，所以主要介紹不定式、現在分詞、過去分詞充當補足語的情況，以下內容也是如此。
　　（1）動詞+賓語+不定式
　　此結構中，賓語和充當賓補的不定式之間常常存在邏輯上的主動關系，尤其要注意謂語是使役動詞和感官動詞的情況。
　　①一些動詞如ask，want，wish，order，tell，persuade，advise，allow，warn，encourage，cause，require，persuade等常用“賓語+帶to的不定式”作復合賓語。
　　The teacher asked us ?搖?搖?搖?搖 so much noise.（2003.北京卷）
　　A.don’t make?搖?搖?搖?搖B.not make?搖?搖?搖?搖C.not making?搖?搖?搖?搖D.not to make
　　答案選D。解題思路：此題是典型的ask sb.（not）to do sth.句型。
　　②在主動語態的句子中，使役動詞和感官動詞如make，have，let，see，watch，notice，observe，look at，hear，listen to，feel等常用“賓語+不帶to的不定式”作復合賓語。在被動語態的句子中，要用帶to的不定式作補足語。
　　My parents have always made me ?搖?搖?搖?搖 about myself，even when I was twelve.（2007江蘇卷）
　　A.feeling well?搖?搖?搖?搖B.feeling good?搖?搖?搖?搖C.feel well?搖?搖?搖?搖D.feel good
　　答案選D。解題思路：make后接動詞不定式作賓語補足語時，省去to，而且通常不接-ing形式作賓補，即make sb.do sth.結構，意為“使某人做某事”，由此可以排除A，項和B項，feel是連系動詞，后應接形容詞作表語，feel good表示“感到不錯，感到滿意，感到自信”的意思，feel well意為“感到身體好”。
　　（2）動詞+賓語+現在分詞
　　此結構中，賓語和充當賓補的現在分詞之間存在邏輯上的主動關系，而且常常是表示該動作正在進行中。
　　Listen!Do you hear someone ?搖?搖?搖?搖 for help？（2010.湖南卷）
　　A.calling?搖?搖?搖?搖B.call?搖?搖?搖?搖C.to call?搖?搖?搖?搖D.called
　　答案選A。解題思路：本題考查hear等感官動詞的賓補。根據句意可判斷someone與call是主動關系，而且題中的“Listen!”已暗示了語境，表示正在發生的事情。
　　（3）動詞+賓語+過去分詞
　　此結構中，賓語和充當賓補的過去分詞之間存在邏輯上的被動關系。
　　Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself ?搖?搖?搖?搖 of his own dreams.（2011.重慶卷）
　　A.reminding?搖?搖?搖?搖B.to remind?搖?搖?搖?搖C.reminded?搖?搖?搖?搖D.remind
　　答案選C。解題思路：此題要仔細分析句子的結構，記住remind sb.of（doing）sth.，keep sb.doing sth.和keep sb./sth.done.該句子可以理解為A picture of Yao Ming keeps him reminding himself of his own dreams.現在把himself提在remind的前面，其又是remind的動作承受者，所以remind要變成reminded。可見，判斷himself和它的補足語之間的邏輯關系是解題的關鍵。
　　
　　2.with的復合結構
　　（1）with+名詞/代詞（賓格）+不定式
　　在此結構中，with后的名詞或代詞是不定式的邏輯主語，常常表示動作尚未發生，而且常用不定式的主動式表被動意義。
　　With no one to ?搖?搖?搖?搖 in such a frightening situation，she felt very helpless.（2006.陜西卷）
　　A.turn to?搖?搖?搖?搖B.turn on?搖?搖?搖?搖C.turn off?搖?搖?搖?搖D.turn over
　　答案選A。解題思路：掌握turn短語的意思就可以解答此題。但從with的復合結構角度來說，題中no one和to turn to之間雖然存在被動的邏輯關系，但不定式與she之間是主動關系，所以不需要用被動式。又如：
　　With so much work to do，I have no time for a holiday.有如此多的工作要做，我沒有時間去度假了。
　　（2）with+名詞/代詞（賓格）+現在分詞
　　在此結構中，with后的名詞或代詞是現在分詞的邏輯主語，它們之間存在邏輯上的主動關系，而且常常表示動作在進行中。
　　——Come on.Please give me some ideas about the project.
　　——Sorry.With so much work ?搖?搖?搖?搖 my mind，I almost break down.（2007.福建卷）
　　A.filled?搖?搖?搖?搖B.filling?搖?搖?搖?搖C.to fill?搖?搖?搖?搖D.being filled
　　答案選B。解題思路：題中so much work和fill之間存在邏輯上的主動關系，而且動作正在進行中。
　　（3）with+名詞/代詞（賓格）+過去分詞
　　在此結構中，with后的名詞或代詞是過去分詞的邏輯主語，它們之間存在邏輯上的被動關系，而且常常表示動作已完成。
　　Now that we’ve discussed our problem，are people happy with the decisions ?搖?搖?搖?搖？（2009.寧夏卷）
　　A.taking?搖?搖?搖?搖B.take?搖?搖?搖?搖C.taken?搖?搖?搖?搖D.to take
　　答案選C。解題思路：題中decisions和take之間存在邏輯上的被動關系，而且動作已完成。
　　四、獨立主格結構
　　獨立主格結構是由名詞或代詞加上非謂語、形容詞、副詞或介詞短語構成的，用于修飾整個句子。獨立主格結構本身不是句子，在句子中作狀語，表示時間、原因、條件、伴隨、目的等。獨立主格結構中的名詞或代詞與其后的非謂語構成邏輯上的主謂關系。這種結構與主句不發生句法上的聯系，獨立主格結構的位置相當靈活，可置于句前、句末或句中，常由逗號將其與句子分開。需特別注意的是，獨立主格結構與句子之間不能使用任何連接詞。
　　Bats are surprisingly long-lived creatures，some ?搖?搖?搖?搖 a life span of around 20 years.（2011.浙江卷）
　　A.having?搖?搖?搖?搖B.had?搖?搖?搖?搖C.have?搖?搖?搖?搖D.to have
　　答案選A。解題思路：判斷本題是獨立主格結構的依據正如上文所述，逗號前是一個主系表結構完整的句子，該句子與下文之間沒有任何連接詞，可見下文不是一個從句，而是要填非謂語，再根據空格前的some是空格處的非謂語動詞的邏輯主語，它們之間存在邏輯上的主動關系。
　　
　　參考文獻：
　　［1］李麗霞等.2011中國高考年鑒英語卷.中國致公出版社，2011.
　　［2］林雯等.2010中國高考年鑒英語卷.中國致公出版社，2010.
　　［3］楊學軍，朱瑛.高中英語學習辭典.四川人民出版社，1998.
　　［4］吳慰曾等.英語語法詞典.四川人民出版社，1996.