論高校學(xué)生干部的選拔與培養(yǎng)

　　摘要： 高校學(xué)生干部是學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是學(xué)校開展以人為本的學(xué)生管理教育工作的基礎(chǔ)。因此，認(rèn)真做好高校學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)工作，對(duì)樹立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，培養(yǎng)合格的接班人至關(guān)重要。本文結(jié)合目前高校學(xué)生的特點(diǎn)，就如何選拔與培養(yǎng)學(xué)生干部進(jìn)行了探討。
　　關(guān)鍵詞： 高校學(xué)生干部特點(diǎn)選拔與培養(yǎng)
　　
　　學(xué)生干部選拔是一項(xiàng)非常重要的工作，來不得半點(diǎn)馬虎。如果沒有充分了解學(xué)生的情況，則選出的學(xué)生干部往往不能勝任工作，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，影響整個(gè)學(xué)生團(tuán)體的運(yùn)轉(zhuǎn)，給自身的工作也帶來了一些困難。干部選拔出來后，還要通過不同形式進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高其綜合素質(zhì)水平，以打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的干部隊(duì)伍。
　　一、嚴(yán)格學(xué)生干部選拔工作，選拔一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部。
　　選拔學(xué)生干部時(shí)，要堅(jiān)持“以德為先”、“德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t。所謂“德”是指政治素質(zhì)高；“才”是指組織能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。也就是說，要選拔那些具有較強(qiáng)的責(zé)任心、踏實(shí)肯干，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生擔(dān)任干部。在選拔學(xué)生干部過程中，避免兩種傾向：一是過分關(guān)注政治素質(zhì)，忽視學(xué)習(xí)和能力，選拔的學(xué)生干部學(xué)習(xí)成績(jī)較差，導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)生中的樹立不起威信，發(fā)揮不出學(xué)生干部的榜樣作用。二是只注意學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視政治思想素質(zhì)，選拔的學(xué)生干部學(xué)習(xí)成績(jī)好但思想素質(zhì)較差或組織能力不強(qiáng)，結(jié)果學(xué)生干部無法勝任工作，影響班風(fēng)建設(shè)。
　　在選拔干部時(shí)，可以首先在全體同學(xué)中進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)，讓他們推薦自己認(rèn)為理想的干部，然后輔導(dǎo)員、班主任根據(jù)平時(shí)掌握的情況，并參照民主測(cè)驗(yàn)的結(jié)果確定候選人員名單，經(jīng)過進(jìn)一步的考察后，再進(jìn)行差額選舉，最后由主管部門審批。遵循這樣的選舉程序可以較為準(zhǔn)確地選拔出理想的學(xué)生干部。
　　二、加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和教育工作，提高思想道德素養(yǎng)和工作能力。
　　學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)是連續(xù)工程，在選拔出學(xué)生干部之后，必須對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，并通過實(shí)踐活動(dòng)鍛煉他們，使他們不斷健康成長(zhǎng)。
　　1.提升學(xué)生干部的思想水平。一是通過定期舉辦干部培訓(xùn)班，開展大學(xué)生形勢(shì)與政策教育、歷史使命和社會(huì)責(zé)任教育、學(xué)生干部的職責(zé)教育及高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)介紹等，讓學(xué)生干部增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和獻(xiàn)身精神，明確怎樣做一個(gè)合格的學(xué)生干部。二是開展對(duì)口教育。定期把相同職務(wù)的學(xué)生干部召集在一起總結(jié)交流，共同探討。例如召開班長(zhǎng)會(huì)，首先由每個(gè)班長(zhǎng)介紹近期班上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、文體活動(dòng)的開展、綜合測(cè)評(píng)、衛(wèi)生狀況等，然后請(qǐng)工作突出的班長(zhǎng)具體介紹做法和經(jīng)驗(yàn)。三是由高年級(jí)的學(xué)生干部對(duì)低年級(jí)進(jìn)行傳、幫、帶。從高年級(jí)學(xué)生干部中選拔出經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生干部具體指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生干部開展工作，諸如“如何適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活、提高學(xué)習(xí)效率，如何處理好學(xué)習(xí)與業(yè)余生活的關(guān)系”等方面，指導(dǎo)他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，少走或不走彎路。
　　2.培養(yǎng)學(xué)生干部的橋梁與紐帶意識(shí)。學(xué)生干部既要將教師的思想傳達(dá)給學(xué)生，又要將學(xué)生存在的問題反饋給老師。這就要求學(xué)生干部對(duì)同學(xué)的思想、生活、學(xué)習(xí)等方面的問題能夠及時(shí)了解，摸清學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，甚至還能對(duì)這些問題做出正確的分析，并迅速反映上來，這就可以幫助教師及時(shí)了解學(xué)生的思想情況。
　　三、大膽合理使用學(xué)生干部，充分挖掘他們的潛力與特長(zhǎng)。
　　1.充分信任學(xué)生干部。“疑人不用，用人不疑”。教師既要對(duì)學(xué)生干部充分信任，又要經(jīng)常與他們交流思想、溝通信息、研究工作，經(jīng)常聽取他們對(duì)情況的分析和對(duì)某些工作的意見，讓他們對(duì)承擔(dān)的工作有一種責(zé)任感，激發(fā)他們的工作熱情。
　　2.培養(yǎng)學(xué)生干部間的合作精神。要使他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)干部都可以作出貢獻(xiàn)，使他們致力于合作共事，并隨著工作的進(jìn)展逐步增加相互信任，為工作順利開展提供良好的基礎(chǔ)，為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力工作。
　　3.對(duì)學(xué)生干部要大膽放手。把任務(wù)交給學(xué)生，就要放手，不要對(duì)他們管得太死，要給他們留出足夠的空間，讓他們自由發(fā)揮，教師做好指導(dǎo)監(jiān)督即可。一般情況下，布置工作時(shí)，講清原則和要求就行，做到分工明確。工作的辦法或措施由他們自己定。這樣才可能將學(xué)生干部的潛力挖掘出來，特長(zhǎng)才能發(fā)揮出來，讓學(xué)生逐漸產(chǎn)生一種辛苦但是收獲很大的感覺。
　　4.熱情關(guān)懷學(xué)生干部。要關(guān)心他們，讓他們從心里感到溫暖。當(dāng)他們?cè)谏詈凸ぷ髦杏龅嚼щy時(shí)，要經(jīng)常給予支持、鼓勵(lì)和幫助，與他們共渡難關(guān)；當(dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，要肯定成績(jī)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，與他們一起分享成功的喜悅；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，既不能求全責(zé)備，更不能一味遷就，要幫助他們正確分析和處理問題，查找原因，從根本上解決問題，避免他們?cè)俜割愃频腻e(cuò)誤。對(duì)他們?cè)疥P(guān)心，他們的工作熱情就越高，勁頭就更足。
　　四、結(jié)語(yǔ)
　　學(xué)生干部作為高校學(xué)生中的先進(jìn)分子，其選拔培養(yǎng)教育工作是高校人才培養(yǎng)任務(wù)的重要組成部分。高校應(yīng)該高度重視學(xué)生干部隊(duì)伍的管理與建設(shè)，深入探討和解決新形勢(shì)下學(xué)生干部隊(duì)伍中存在的新問題，積極探索新的培養(yǎng)模式和方法。多方面地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)和整體戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮其在高校學(xué)生管理工作中的作用，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送更多的合格建設(shè)者和接班人。
　　
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