淺析發散思維的培養對高校學生的重要性

　　摘要： 在知識經濟高速發展的今天，對知識的傳承創新已成為影響社會發展的關鍵因素。要實現知識創新，僅靠對書本知識的死記硬背是不可行的，這就要打破人們的思維定勢。發散思維是知識創新的核心，只有培養人們發散思維的能力，才能出現新的觀念和創意。文章立足社會實際，從高校學生個人素質培養的角度分析了發散思維的重要性。
　　關鍵詞： 知識創新發散思維高校教育人才競爭
　　
　　人，作為具有智慧的高等生物，創造性是其不同于其他生物的根本特征。創造的源泉來自于人們的對事物的發散性思維，通過對現有知識的多層面、多角度的分析、思考，進而產生新的觀念和思想?？v觀人類社會發展的歷史進程，從蘋果落地到牛頓萬有引力定律，從開水后壺蓋的跳動到瓦特的第一臺蒸汽機，每一次社會變革都是由發散思維帶來了思想和技術的創新。在社會高速發展的今天，發散思維對個人的發展更是起著至關重要的作用。
　　一、發散思維的概念及其特點
　　所謂發散思維是指在思維過程中，對已有的信息能夠多維度、多層次、多方位地進行思考，充分發揮個人想象力，打破固有的思維定勢，探索問題解決的思維方法。從一個固有思維起點出發，向四周輻射思考，結合多領域的知識，通過大膽設想，進而探尋問題的不同思維方法和解決途徑。美國著名心理學家吉爾福特在“人的創造力與發散性思維能力的密切關系”的研究中指出：“凡是有發散性加工或轉化的地方FNAFfuNDN5p5nVSP5aIsgqMU6nFRCOO6r9RxNUf/ZXM=，都表明發生了創造性思維”。因此，發散思維是知識創新的精髓所在。
　　發散性思維主要包括四個典型特征：
　　1.流暢性
　　即在問題的思考過程中，思維活動敏捷，反應迅速，能夠在較短的時間內提出多角度的設想，給出較多的解決方案。流暢性是發散思維的基本特征，為探索問題解決的較多可能性提供了基礎。
　　2.靈活性
　　即從多角度、多方向探索問題的解決方案，在思維過程中要打破人腦固有的思維模式，廣泛融合相關領域的知識，使發散思維向著不同層次和方向擴展，實現知識的跨域轉化和觸類旁通。
　　3.獨創性
　　即人們在發散思維過程中另辟蹊徑，產生與眾不同的獨特思想。獨特性是發散思維的最高境界，是思維創新的核心。
　　4.多感官性
　　在對問題進行思考的過程中，充分利用視覺、聽覺、觸覺等多種感官進行知識的收集和加工，提高發散思維的有效性。
　　二、高校學生發散思維能力的現狀
　　目前，我國高校大學生普遍存在發散思維能力薄弱的問題。課題研究以我校大學生為例進行實際調研，調研過程中發現大學生發散思維能力不足，同時對知識創新的重視程度較低。主要表現為：①學生大多缺乏知識創新的觀念和欲望。部分學生即使不滿足于現狀，也很難做出相應行動加以改變，往往只是滿腹抱怨，昏昏度日；②學生普遍缺乏持久的耐力。創意的產生需要發散思維的支撐，而發散思維必須建立在大量的知識積累的基礎上才能夠厚積薄發，很多學生在知識創新過程中毅力不足，進而虎頭蛇尾，半途而廢；③學生缺乏獨創的興趣。長期的應試教育使很多學生的好奇心慢慢消退，習慣性地等待教師分析問題或按照教材循規蹈矩地求解，較少獨立思考、探尋新的解決方法；④學生缺乏知識創新所必需的觀察力和聯想力。大部分學生對問題的觀察缺乏深度和廣度，相關知識聯想的速度較遲緩，嚴重阻礙了發散思維的流暢性。
　　三、發散思維的培養對高校學生的重要性
　　1.發散思維的培養是社會發展的需求
　　發散思維是創造的根基，只有擁有了獨特的創意，才能迸發出強大的創造力。人類社會正是有了發散思維才鑄就了人類社會光輝燦爛的文明歷史，也正是因為有了發散思維，人類的創造力得以發揮，才使人們的生活逐步變得方便、快捷。在知識經濟快速發展的今天，對發散思維能力的要求已成為社會各行各業的迫切需求。在我國，傳統的保守思想和習慣仍在不同行業、不同層次、不同人群中普遍存在著，這對我國的快速發展、開拓創新都起著不同程度的負面影響。因而，對全體社會成員進行發散思維能力培養是社會發展的迫切需求，人人都是知識的創新者，人人都是社會發展的助力器。特別是對高校學生來說，發散思維能力的培養是幫助學生適應社會環境，實現獨立應變、決策、創新的需要。
　　2.發散思維的培養有助于高校學生綜合素質的提高
　　在知識經濟時代，人才的競爭日趨白熱化，各行各業的發展越來越重視知識創新的力量。不論行政機關，還是企業事業單位，對人才的引進都越來越注重發散思維能力的考評，不斷向具有知識創新能力的人才傾斜。發散思維能力的培養有助于提高學生觀察能力、聯想思維能力、邏輯分析能力、決策能力和自信心等多方面的素質，在就業壓力日益嚴峻的今天，發散思維能力已成為高校學生綜合素質提高的關鍵，更是深受用人單位青睞的人才素質，可見發散思維能力的培養對高校學生就業、應對社會壓力具有重要意義。
　　四、結語
　　縱觀社會發展，凡是有大作為的人除了擁有堅實的專業知識外，都具有敏捷的思維、廣闊的思路，能夠迅速地進行知識的聯想，這就是發散思維的能力。對于高校學生而言，發散思維能力有助于提高學生的抗壓能力、應變能力、判斷能力及決策能力，對個人綜合素質的提高具有決定性的作用。
　　
　　參考文獻：
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　　課題項目:本論文系2012年衡水學院教改課題研究成果之一，課題號:jg2012085。