論藝術與數字技術相結合的新媒體藝術設計

摘要 隨著時代的發展，新媒體藝術設計不斷興起。對于新媒體藝術設計來說，它的興起是有一定條件的，一方面，信息技術不斷發展，為新媒體藝術設計的興起奠定了基礎；另一方面，藝術本身也為新媒體藝術設計的發展提供助力。國內外很多學者都曾對新媒體藝術設計進行了研究，縱觀這些研究，大多集中在它的形式特征、關學理論以及知識結構等方面。然而，新媒體藝術設計在發展的過程當中仍然面臨一系列的問題，突出表現在學科基礎理論薄弱、產業發展瓶頸等。本文就針對藝術與數字技術相結合的新媒體藝術設計進行研究與分析。

關鍵詞：新媒體藝術設計 信息傳播 傳播媒體數字技術

中圖分類號：J509 文獻標識碼：A

一 新媒體藝術設計的興起

從藝術歷史發展的角度來看，無論哪一次藝術設計領域的變革，都存在著科學技術上的發展給予它的特殊推動力，而且正是這種特殊而又強大的推動力，使得藝術形式不斷繁榮與發展?？v觀整個藝術的發展歷程，我們可以發現諸多這樣的例子。例如，在人體解剖學發展不久之后，素描、雕塑等藝術領域也發生了一定程度上的變革，前者為后者在創作理論方面提供了相應的參考；在繪畫中，幾何和透視學的不斷運用，是在人體視覺方面的有關理論下慢慢充實，變得豐富具有可靠性。在顏料化學得到較大程度上的發展以后，油畫家在顏色表現方面更加富有層次感；從光學領域來看，光學領域的發展，激發了攝影藝術的誕生，并不斷推動其發展，進而對藝術創作產生了十分深遠的影響。由此可見，科技與藝術之間存在著十分緊密的聯系。科學技術的發展在很大程度上推動了藝術領域的變革。

到了20世紀，科學技術的發展更為迅速，而與此同時，科技與藝術之間的聯系變得更加密切，科技對藝術的推動作用變得更加明顯而有效。其中，較為突出的一項技術便是數字技術，數字技術的發展促進了藝術創作領域的一場變革，使得藝術創作變得更為廣闊而深刻。在數字技術之前，計算機圖形藝術設計一直是一種較為尖端的視覺表現形式，正是由于其優越性，使其在諸多媒體都得到十分廣泛的運用，在20世紀80年代左右，計算機圖形藝術設計技術在電視、電影、工業設計以及建筑環境藝術設計中屢見不鮮。從20世紀90年代至今，“數字藝術設計”以一種全新的方式出現在藝術設計領域，這一藝術設計將“藝術學”與“計算機科學與技術”這兩個原本性質具有很大差異的學科進行了一定程度上的融合。而數字媒體藝術作為一種新型的藝術形式，是以數字科技的發展為前提的。除此之外，數字媒體藝術所涉及的內容也十分廣泛，其中，在數字媒體藝術里包含了以下幾種內容：數字網絡動畫、視覺藝術、多媒體廣告游戲、虛擬環境產品設計等。

時代在不斷的變化，而藝術領域的發展也不可能就此停滯不前。進入到21世紀之后，全球化趨勢日益明顯，而在這一趨勢之下，隨著現在科技的不斷發展，我們所知道的數字內有將會越來越豐富，其說包含的內容也越來越廣泛，其中數字內容是以新興媒體、網絡技術數字影像以及GG特效為主，所以，當代的數字內容方面的創作已經成為當代知識經濟產業下的核心產業。目前狀況下，全球數字技術仍然在不斷發展著，并逐漸朝著更深層次、更寬領域的方向發展著。

二 新媒體藝術設計的發展特點

1 新媒體藝術設計的發展現階段已經成為當下技術主導的一種新興的藝術形式。原先我們所理解所創做的藝術，都源于我們自身的審美文化以及主觀思想所形成，從而有了最基本的繪畫，音樂雕刻以及裝飾這藝術形式的存在。隨著人們自身追求理念的不斷變化，人們意識就成為了傳統藝術中推動和引導的作用。而現今的媒體藝術設計，就是為了符合我們意識的需要而催生的產物，這樣的產物存在，不僅讓我們在藝術與新媒體之間設計中重要性的突出，還要注重新媒體技術的運用，在技術中不斷地創新與延伸才能夠尋得更好的發展。

2 代表著新時代特性的新媒體藝術。我們由上文得知，隨著人們自身追求理念的不斷變化，人們意識就成為了傳統藝術中推動和引導的作用。這樣的話，就要人們的意識所形成的需求就需要我們去研究。其表現力豐富多樣，信息數據的廣泛化以及現階段具有的科學通俗時代中以及商業性質都是其所需要的特征。所以，在新媒體藝術的設計中，我們必須要引進新的方法，引領時尚潮流，不斷創新發展，將媒體與藝術相互結合，不斷地提高其新興科技的研究。

3 新媒體藝術更好地表現出視覺對于設計的傳達。數字技術的不斷發展完善，隨著現在技術的不斷更新，新的技術就會不斷地催生出來，有了新興的傳播形式，就會有新興的新媒體藝術設計作品，這樣就有了網絡媒體，互動及游戲媒體，虛擬空間以及數字電視的產生以及發展，從而形成一個良好的展示平臺，所以相對于傳統的視覺傳遞來說，其視覺傳達設計范疇有著極大的沖擊，這樣就更好地豐富和延伸了視覺系的設計形式和內容。

三 數字媒體藝術設計與傳統藝術設計間的聯系分析

對于數字媒體藝術設計來說，它與傳統的藝術設計之間存在著一定程度上的聯系。具體來說，數字媒體藝術是在傳統藝術設計的基礎之上，對其進行更深層次、更寬領域的發展與完善，究其原因，這與新傳播形式與傳播媒介的產生與發展是分不開的。在新的背景之下，網絡互動媒體游戲以及虛擬空間都包含在信息傳遞與介質中，隨著信息的傳遞以及介質的范圍變得越來越廣泛，傳統的視覺傳達設計范疇就會遭遇到更大的沖擊，而在數字媒體藝術和美學理論變得非常薄弱時，數字載體的發展就會隨著視覺傳達的設計形式和內容不斷地發展。

我們所了解的理論與美學方面的研究新媒體藝術對于傳統藝術設計的內容也做了相應的繼承和發展，所以，傳統的視覺傳達設計可以表現為數字媒體藝術設計的基礎理論。這樣一來，新數字媒體藝術設計與傳統藝術設計之間存在著一定的共同點，主要包含了如下幾個方面：第一，無論是數字媒體藝術設計還是傳統的藝術設計，兩者都必須要對功能性的最基本要求進行有效的滿足；第二，數字媒體藝術設計和傳統藝術設計都共享著一個美學審美理論為基礎；第三，在我們所熟知的平面視覺創意法則以及設計理論法則幾方面，數字媒體藝術設計與傳統藝術設計兩者之間是近似的，除此之外，兩者的設計內容與表現內容也幾乎是相同的。一般情況下，在數字媒體設計的過程當中，如果能夠對相關的功能以及審美需求進行有效的滿足，同時匹配相應的美學設計法則，那么就能夠有效的實現傳播信息的目的，當然，在這一過程當中，數字媒介本身的特點也發揮了重要的作用。綜上所述，新媒體藝術設計的特征以及新媒體藝術設計的深層內涵就是視覺對于藝術所傳達的生化和延伸。

雖然新媒體藝術設計與傳統藝術設計之間存在著較為密切的聯系，但這并不能夠否認新媒體藝術設計是時代不斷發展的產物。因為，在新媒體藝術設計中，我們可以明顯地發現其具有時代的先進性。而這種先進性主要表現在如下幾個方面：表現形式更為豐富，信息量更為龐大，時代性更加強悍，科學性更有考究等幾個方面。因此，新媒體藝術設計是對傳統藝術設計的繼承與發展只是其中的一個方面，另一方面，新媒體藝術設計要想取得更大的發展，必須不斷為其灌入新鮮血液，因此創新必不可少。所以，在不斷地結合媒介傳播的復合性、信息傳播的形式以及數字化技術和科學綜合性的同時在這樣的基礎上不斷地提高與完善就是這門新興學科的未來發展動向。

四 數字藝術設計中仍然存在的問題

每一個新興技術的產生在沒有完全定型是都會有一定的技術障礙，這就是技術與設計中的隔閡，作為數字藝術設計來說，雖然在一定的程度上有相對發展，但是這些隔閡和問題中，跨科學人才的知識分離現象卻越來越嚴重，而傳統藝術教育體系在人才培養定位方面的兩極分化現象和人才需求和教育模式也是一個相對嚴重的問題。

那么，在數字藝術設計發展的過程之中，為什么會出現這些問題呢？究其根本，是在對數字藝術人才進行培養以及新媒體藝術設計進行認知不斷研究中，出現了問題，主要表現在如下幾個方面：

1 認識上的問題

目前狀況下，數字技術在藝術設計領域已經有了較為廣泛的利用，而如果對其進行歸納與總結，應用主要分為四個方面。第一，計算機對于設計的輔助功能。第二，數碼新媒體的藝術設計：多媒體、網絡、電子產品游戲以及動畫等。第三，非商業化藝術類數碼藝術創作主要早兩個方面，及平面和環境學科方面。在其他方面也有研究。我們從數字技術來看，其從本部來看，是一種輔助功能，但是如果將數字功能放在新聞以及廣告上來看，就是傳媒的形式與載體，同時也是一宗藝術與創作的方法。第四，對于新媒體藝術設計來說，它的興起是有一定條件的，一方面，信息技術不斷發展，為新媒體藝術設計的興起奠定了基礎；另一方面，藝術本身也為新媒體藝術設計的發展提供助力。也就是說，新媒體藝術設計是信息技術快速發展與藝術相結合的產物。所以，相比于其他的科學方法，其在現實運用中的時代性實用性，以及跨科學和復合性方面都有著明顯的優點。因此，在對新媒體藝術進行認識的過程當中，不能局限于原先的藝術思考，而是要進行創新，對新媒體藝術有新的認識與了解。因為如果僅僅局限于原有藝術理念的認識，這與學科發展與市場需求是相違背的。

2 人才素質結構的培養問題

在數字藝術學科來說，它不同于其他普通學科。應為自身獨特的特性，所以他有著好多學科所沒有的特性，如跨學科，多學科組合以及復合型學科的特點，所以，在有關人才培養方面有著一定的難度。一方面，它既要求學習者能夠有效地掌握藝術的設計規律；另一方面，它還要求學習者能夠對計算機圖形藝術設計有著深層次的了解，并能夠有效操作相關應用以及后期制作軟件。而就目前人才需求來看，數字技術人才和創意人才在社會中都是稀缺的，不能滿足社會對其的需求。因此，在研究人才素質結構培養問題時，應當充分結合市場需求，并在此基礎之上制定出針對性較強且行之有效的教育目標，努力培養出不同層次的技術人才與創意人才。

3 培養對象問題

目前狀況下，中國的教育取得了較大程度的進步，普及教育不斷發展與深入，在這一環境之下，進入到藝術類學科的學生數量日益增多。而隨著藝術學科人數的增多，必然會帶來一定的問題與矛盾，藝術專長與學生的綜合素質的相互矛盾和知識結構錯位與學生綜合修養是現階段最為突出的問題。

五 結語

結合上文，本文的研究主要是從兩個方面來開始，即藝術與數字技術相結合的新媒體藝術設計。首先，對新媒體藝術設計興起的過程與現狀進行了一定程度上的介紹，然后在此基礎之上闡述了數字媒體藝術設計與傳統藝術設計之間的聯系，揭示了數字媒體藝術設計是對傳統藝術設計的發展與完善。再次，從認識問題、人才素質結構的培養問題以及培養對象問題三個方面分析了目前狀況下新媒體藝術設計在發展過程中仍然存在的問題。最后，針對這一系列問題，就完善人才培養提出了幾點建議。希望筆者的研究能夠給讀者提供參考并帶來幫助。

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作者簡介：桑莉君，女，1973—，山西晉中人，碩士，講師，研究方向：數字媒體、媒體藝術，工作單位：太原理工大學輕紡工程與美術學院。