中學生追星的原因分析及教育策略

21世紀，是知識經濟的時代，又是娛樂藝術蓬勃發展的時代。隨著電視，網絡的普及化、大眾化，有一類人受到人們的熱捧，那就是善于迎合大眾的明星。誠然，如今的中學生，討論明星話題已是一個引人深思的問題。有一組數據顯示：中學生中，欣賞明星相貌的有47.83%，欣賞明星唱歌的有25%，欣賞明星跳舞的有18.07%，欣賞明星才學的有6.1%，欣賞明星品德的僅有3%。由此可知，中學生喜歡明星，多數欣賞他們的外在，而真正欣賞他們內在的“追星族”卻少得可憐。那么，中學生追星的原因是什么？該采取什么策略對“追星族”進行教育？下面談談筆者的一些粗淺看法。

一.中學生追星的原因分析

（一）中學生青春期的偶像崇拜心理

人的一生之計在于青春，青春期的中學生擁有一對隱形翅膀。他們是中國明天的希望，但他們性格單純、幼稚、脆弱，他們喜歡尋找自己心中的寄托，追求理想中的自我，追星成了他們心中美麗的選擇。他們喜歡明星勝過喜歡自己，追星享受其實是他們不思上進乃至逃避現實的一種自我麻醉自我墮落。江西一名初三女生，無論課桌、書本、筆盒、墻壁都粘著蘇有朋的貼紙相，在學校里一整天沉溺于談論蘇有朋的故事，無心上課，懶做作業，自由散漫，成為十足的差生，最后只好含羞退學。

（二）中學生缺乏健全的心態和健康的人格

目前，中國的教育，仍是引導中學生德、智、體、美、勞全面發展，但許多學校片面追求升學率，只注重學生的智育，卻忽視學生德育和美育的培養，導致許多中學生難以受到輕松、活潑、積極進取的校園文化的熏陶，因而缺乏應有的健全心態和健康人格，無聊之至，盲目追星，甚至誤入歧途。

（三）復雜社會對中學生不成熟心理的誘惑

隨著社會的發展，人們的物質生活水平有了極大的提高，有的商家和明星經紀人利用各種手段對明星們大肆包裝，以追求最大的經濟利益。這些明星堂而皇之被推了出來，滿足了中學生們的虛榮心。有的中學生抵擋不住誘惑，出現了各種偏差。如：上海有一位朝氣蓬勃的青春少女，因其姐姐沒有給她買自己崇拜的偶像周杰倫MP4而輕生；青島一名十九歲的高中生，因沒錢親眼目睹偶像歌星張惠妹而跳樓。這些舉不勝舉的事例，反映出中學生心理不成熟的盲從性和受社會誘惑的危害性。

（四）中學生追星為趕時尚潮流而不可自拔

愛美之心人皆有之。美麗可以使人高雅、俏麗、氣質不凡，讓人羨慕不已。于是很多中學生模仿明星樣，裝酷扮靚。諸如：周杰倫、謝霆鋒、劉德華、小虎隊這樣的明星，是中學生崇拜的偶像。他們帥氣十足的靚麗形象，曾迷倒過多少中學生。在他們的影響下，校園里出現了許多前衛時尚的“帥哥”、“靚妹”，他們整天比吃、比玩、比穿、比酷、比靚，一副唯我獨尊，王者風范的姿態。但是，他們卻忽略了作為學生應有的學生形象，以至精力分散，荒廢學業，給自己的前途蒙上陰影。

二、中學生追星的教育策略

（一）加強思想政治教育，實現遠大理想

中學生是祖國明天的希望，必須對他們進行思想政治教育，引導他們努力學習基礎知識，用豐富的文化知識充實自己，不斷改造個人的世界觀、人生觀和價值觀，把所學的知識運用到社會實踐中，深刻感受人生的意義，為實現遠大理想而不懈努力。

（二）樹立自信，開展“我就是星”的主題班會

中學生多才多藝，開展“我就是星”的主題班會，能找到自身的閃光點，意義深遠。中學生盲目追星的其中一個原因就是因為缺乏自信，過于自卑，難以找到自身的亮點。所以適當培養中學生自信心，為他們樹立正確的、高尚的人生目標提高精神動力。

（三）創設情境，欣賞音樂，感受藝術魅力

眾所周知，音樂能陶冶情操、振奮精神。中學生通過欣賞音樂，精神飽滿，能促進思維能力、想象能力、記憶能力和表達能力的發展。中學生可以聽一些來自大自然的音樂，如大自然中鳥雀的嗚叫，溪水中流水的潺潺，拂面的清風，洶涌的波濤……還可以唱一些輕松愉快的歌曲：如《春天的故事》《走進新時代》《軍歌嘹亮》《祖國啊媽媽》《好一朵美麗的茉莉花》等，讓中學生去感受人生體驗生活。

總之，中學生追星現象是一種文化現象，它的產生有其深刻的原因。作為教育工作者，絕不能忽視它的存在，也不能不聞不問，而應以一顆平常心態和一種負責任的態度看待這個問題。處于迷茫狀態的中學生，是很容易迷失方向的，學校家長和社會都應給他們以正確的指導，幫他們走出誤區，順利渡過青春這道門檻。

（責任編校：衛風）