徐悲鴻：“暫屬悲鴻”含深情

徐慶平講述父與子的審美世界

他以畫馬聞名于世，他畫的馬一派天成，自由奔放。他畢生致力于改良中國畫，是以“拿來主義”的氣魄學習西方文化的巨匠。他的《巴人汲水》曾拍出1.7億元的高價。他便是我國著名畫家、“中國近代繪畫之父”徐悲鴻。

近日，徐悲鴻之子、著名書畫家、徐悲鴻紀念館館長、全國政協委員徐慶平接受了本刊采訪。

作為徐悲鴻大師之子，徐慶平的形象與父親有太多相似，言談中他至情至性的藝術氣質，以及柔和的面部輪廓，令人有似曾相識的感覺?；腥婚g，藝術大師在眼前重現。

關于父親，徐慶平的確有很多話可說。雖然徐慶平和父親在一起生活了不到8年，但談及已故去半個多世紀的父親，徐教授眼含淚光，感慨良多。

“他是愛藝術愛到骨頭里的人，是一個勤奮的藝術家。”這是徐慶平對父親的評價。

一枚印章舐犢情

徐悲鴻的婚姻生活頗為坎坷，他共有四個孩子，與蔣碧薇育有一兒一女，徐伯陽和徐靜斐，徐慶平和妹妹徐芳芳則是徐悲鴻與廖靜文所生。慶平出生時，徐悲鴻已51歲。雖然與父親在一起生活時間不長，但慶平和父親之間的感情卻頗為深厚，在徐慶平眼中，父親不僅是個著名的畫家、教育家，更是一個舐犢情深的父親。

在徐慶平幼年時，父親從來沒對他的未來提過什么要求，并且不止一次地對廖靜文說，希望在職業上充分尊重孩子的興趣和選擇，最好不要學畫，因為這個職業實在太苦！作為畫壇巨匠，徐悲鴻深知繪畫之路的艱辛，所以愛子情深的他并不希望自己的小兒子也從事這份“苦差事”。廖靜文十分理解丈夫，因此，自小就讓徐慶平按照自己的興趣來做事。

中考的時候，徐慶平面臨到人生的第一次選擇，一個是他特別喜歡的中央美術學院附中；另外一個則是北京師范大學附中，也是當時北京最好的學校?！斑@兩所學校，我都考上了，但是去哪所？”左右為難的他只能請教母親。直到那個時候，廖靜文才告訴他：“當年生你的時候，父親就有一句話，如果對你溺愛一點的話，就不讓你學美術，但是我知道你熱愛美術，所以還是你自己決定吧?！?/p>

最終，內心深處的那股對美術的熾熱情感，讓年輕的徐慶平作出了決定——選擇美院附中，正式開啟了自己探索藝術道路的漫漫征程。

“其實，他從內心深處是希望我繼承他的事業，學習美術的，這是在很多年后才體會出的他對我的深情和苦心。”上世紀70年代，在油畫界已小有名氣的徐慶平，開始“進軍”國畫，并憑借出色的繪畫功底和超人的悟性，迅速在國畫界站穩了腳跟，畫的畫也越來越多。而每次畫完畫后，他總喜歡用一方刻著“徐慶平”三字的印章，因為這枚印章他用起來最順手。經過一段時間觀察，徐慶平發現，這枚由齊白石老人親手篆刻的印章，與國畫相配顯得極為和諧。此時，已年近不惑的他才猛然醒悟：原來，父親一直希望自己能夠接過他的畫筆，走上繪畫藝術之路，然而深知這條道路艱辛的父親，懷著對幼子的寵愛，始終處在一種矛盾的心緒之中。這枚在徐慶平出生不久便問世的印章，便深深地埋藏著徐悲鴻的這份良苦用心。

追尋父親的足跡

徐悲鴻作為一名書畫界巨擘，他在藝術上的成就舉世皆知。然而，徐慶平卻說，父親不僅是一位藝術家，更是一位教育家。

徐悲鴻一生在教育上投入的財力數不勝數，當年在歐洲游歷學習時，他就四處奔波呼號，建議國家要建立藝術博物館和藝術學院。有段時間，徐悲鴻發現當時歐洲藝術品價格極為便宜，“只要4萬元，就可以建一個羅丹藝術館”，然而，在那樣一個動亂年代，他這愿望最終也未能實現，他惟一能做的，就是依靠自己的一雙手拼命地繪畫，用賣畫所得來購買他認為將來有一天可用于展覽的藝術品。除了投入錢財外，徐悲鴻終生對教育都抱有一種令人難以想象的激情，而他那種激情，則是作為晚輩的徐慶平在若干年后才理解的。

在徐慶平的成長道路中，他曾經最大的愿望是能去世界文化藝術之都巴黎學習。因為那里也有他父親成就藝術生涯的足跡。為了追尋父親的足跡，1981年，徐慶平奔赴法國開始了5年的異國求藝生涯。

剛到法國，他就迫不及待地去了盧浮宮。他至今依然清晰地記得第一次走進法國盧浮宮時的感受。在盧浮宮第一展室的各國建筑模型前，一群七八歲的孩子正在聚精會神地聽老師提問：“希臘、羅馬的建筑美與哥特式的建筑美有什么不同？”當時的他感到非常震驚，這樣的問題在中國，不要說小學生，恐怕連大學生都沒有幾個能回答。這就是中西方國家對于藝術和審美在教育上的存在差距。

徐慶平始終認為，藝術的核心是審美，一個懂得審美的民族是偉大的。

于是，在法國的5年中，他無論多忙，每星期都要抽空去一趟盧浮宮，“浸泡”其中，就像海綿一樣盡可能地汲取這座藝術圣殿里的養分。也就在那時，他對于父親在美術教育中投入的激情遠大于對藝術本身這件事有了深刻理解。

“父親留給我最寶貴的財富，就是教會了我如何審美?！痹谛鞈c平初學書法時，父親送給了他和妹妹一人一本《張猛龍碑集聯》。字帖的扉頁上還有著父親的題字：“拔山蓋世之氣，長河大海為辭”。

于是，4歲的徐慶平就照著字帖每天寫兩頁九宮格。盡管父親很忙，但每天都會抽出時間來批改兒子的作業?？吹綄懙煤玫淖?，他就用紅筆畫三個圈圈；寫得不好的，徐慶平就要重新寫。“后來我當了老師，才明白父親是要從小培養我的審美習慣?！备赣H給他選的《張猛龍碑集聯》，就是要從一開始就給他最有氣魄的東西，培養他堅定的意志，“我覺得這對今天的孩子也特別有用?！?/p>

“暫屬悲鴻”含深情

徐慶平說，父親有一枚印章用得特別頻繁，這枚印章刻有四字“暫屬悲鴻”。

作為一名藝術大家，徐悲鴻對書畫的鑒賞力極高，而作為一名極為愛國的藝術家，由于擔心一些國寶級書畫藝術品流失，徐悲鴻在自己一生中，窮盡所有，收藏了我國各個朝代的各類書畫精品達1200余件。徐慶平回憶，自己小的時候，雖然父親收入較高，但他家的生活，有時卻“捉襟見肘”。當時北京琉璃廠一帶有許多古玩店，老板們與徐悲鴻都很熟，只要店里進了書畫“重貨”，他們會在第一時間將東西送到徐悲鴻家，而只要徐悲鴻認為是真正的好東西，總會盡力購得。徐慶平說，當年古玩店老板們來時總喜歡用一塊藍布將東西包起來，因此，“每當看到他們腋下夾著藍布包走進門，父親總是很興奮。在這種情形下，只要父親認定的好東西，價錢都是由老板說了算，父親從不還價，有時母親哭笑不得地‘教’他：再喜歡也要略微控制一下。但這時，作為藝術家的父親卻顯出真性情的一面，他老實說‘我控制不住’?！睘榱诉@上千幅古品真跡，在徐慶平印象中，因為家無余錢，父親從未進過銀行，甚至連慶平當年上小學所交的學費居然是“母親將自己的衣物在‘寄售所’換來的?！?/p>

這些窮盡所有購得的書畫作品，是徐悲鴻的摯愛，有時他會依照收藏家的習慣在這些作品上留下印跡，這就是“暫屬悲鴻”印。他常說，對于這些字畫，他只是為國家暫時保留，只要時機成熟，他會全部還給國家。徐慶平說，正是緣于父親的這個想法，母親廖靜文在父親去世當天，就將他生前所有的1200多件藏品全部無償捐給了國家！從這點上來看，母親可謂父親的真知己！

徐慶平說，雖然父親在自己少年時即由于積勞成疾而離世，但作為一代名家，他的藝術成就、藝術理想和教育理念，一直影響著自己的人生道路。自己腳下的路是在父親的愛的光輝照耀下，用自己的腳，一步一步地走過來的，而未來，自己和后輩們還將沿著這條路，一直走下去！

審美教育的薪火傳承

歸國后，徐慶平一直從事藝術教育工作。他認為中國的藝術審美的普及需要更多的有識青年參與其中，而大學就是培育這類人才的搖籃。1999年，中國人民大學復建藝術學院，并命名為“徐悲鴻藝術學院（現名中國人民大學藝術學院）”，徐慶平受聘成為復建后的第一任院長。從此，在人大的校園內，多了一位儒雅慈祥的老者，他用廣博而又深厚的知識和人格魅力感染了一大批青年藝術家。

徐慶平在教學上強調人文、手繪、外語等基礎教育的綜合運用，這與徐悲鴻當年主張的“重視基礎、師法造化、中西結合、提倡寫實主義”的創作思想一脈相承。

在父親的美術教育思想的基礎上，徐慶平提出了“大美學”的概念，即音樂與美術的結合，純藝術與實用藝術的結合，專業藝術與公共藝術的結合。在人民大學藝術學院，美術專業的學生要學音樂，而音樂專業的學生同樣要上美術課。研究美術理論出身的徐慶平引用父親的話說：“看一張畫能看到流眼淚的不多，但很多音樂一聽就會流眼淚?！痹趯θ说木窬辰绲挠绊懛矫?，音樂與美術的結合將產生積極效應。

徐慶平認為，美育應該是每個人的必修課。他曾經到一所大學講課，下課后學生們圍著他不肯散去。一個學生擠不進來，就塞給他一張紙條：“這是我有生以來第一次上審美課。我的家鄉很窮，學生們從來沒上過這樣的課。請您寫本書，讓我家鄉的同學們看看吧?！边@段話讓他感觸很多。他相信美育給人的不僅是一種知識，它對一個人的品格、情感起到非常重要的作用。他在湖北博物館參觀時，看到了出土不久的編鐘、青銅器、漆器，這些都是精美絕倫的藝術品，在全世界都是首屈一指的。就對博物館的同志說，“讓更多的青少年來看看吧，一個人看了自己祖先這樣偉大的藝術，就沒有理由不愛自己的祖國。”