美麗大課堂 創新我最棒

摘 要：“美麗大課堂”，這里洋溢著生態文明的自然之美，科學發展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。課堂的美麗在于規范、輕負、高質，能真正關注學生的學習和成長需求；課堂的美麗在于面向全體、面向發展、分層輔導、因材施教；課堂的美麗更表現在師生能在課堂上閃耀智慧的光芒，碰撞思維的火花，使心靈得到浸潤，思想得到提升，成果得以分享，師生得以共同成長。

關鍵詞：美麗； 自然； 探索； 創新

中圖分類號：G623.75 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2013）11-087-001

一、美麗的科技意識

陶行知先生曾指出，“教師要為孩子創造美術的環境”、“處處是創造之地”、“解放兒童的頭腦，雙手，眼睛，嘴，空間，時間”，培養兒童創造力。為此我們十分重視創設具有開發性、人文性、互動性和童趣性的科技教育環境來萌動孩子的科技意識。

利用寬敞的美術專用教室、走廊、樓梯等空間，創設了孩子感興趣的公共性大環境，如“美麗的太空”，為孩子們展示了具有神秘色彩的科技文化。圍繞這一環境，我們還組織參觀“神州飛行器展”、“我和神州號”、“太空的昨天、今天和明天”等系列活動，讓孩子了解身邊的太空、神秘的太空、未知的太空。激發他們熱愛生活、創新生活的美好情感，萌動他們的科技意識。

為孩子營造濃厚的科技氛圍，從中捕捉孩子感興趣和關注的科技信息，讓孩子每天生活在充滿科技人文信息和充滿想象的環境中，充分刺激孩子的感官，啟迪孩子的智慧。

二、開啟美麗的創新之門

孩子的美術活動就是把“孩子跟著老師走，教師抱著孩子走”變為“教師順著孩子引，孩子試著自己走?！弊尯⒆釉诮處煹囊龑轮鲃訉W習和思考，從而開啟孩子的科技創造之門。

1.走進多媒體

現代多媒體教育技術融文字、語言、聲音、圖像、動畫等于一體，形成一個有機的綜合整體，為發展孩子視覺、聽覺和觸覺等感知提供了新的途徑。小學生多媒體科技教育軟件通常根據教學目標設計，表現特定的教育內容，體現集約性、交互性和便捷性以及游戲化的優勢。

2.走進大自然

“大自然、大社會是我們的活教材?！焙⒆釉诖笞匀恢杏^察，會發現一個又一個“秘密”，頭腦里的問號也會越來越多，既領略了大自然的無窮魅力，又懂得了許多科學道理，還學會了不少本領。

陶行知先生說過，要讓孩子在玩中學，學中玩。美術教師要帶孩子走出教室，看看藍藍的天空、美麗的花朵，摸摸小草、大樹，觀察小動物等等，讓孩子到大自然中去直接學習，獲取直接的體驗；讓大自然啟發孩子的想象力。這樣孩子的興趣一下子就會被激活，想象也就隨之迸發。

法國著名美術家羅丹也有一句名言：“自然總是美的。”自然界的景千姿百態、斑駁陸離、紛繁變換、美不勝收。大自然是孩子繪畫活動的最好課堂，欣賞大自然的景物，為孩子開啟了想象的大門，發現了美、創造了美。

三、自主探索，美麗課堂我做主

孩子的學習是自主的學習。美術科技活動強調“參與性”，即讓孩子在做中學，在活動中發現，這就為孩子創設了一個寬松、和諧的環境；提供了豐富的材料供孩子任意選擇，孩子有充分的機會去選擇“做什么”和“怎樣做”，探索美術科技的奧妙。

在美術科學教育中，我們注重鼓勵孩子的探索精神，營造寬松和諧的活動氛圍，培養孩子既能聽取別人的意見，又能對自己發現的問題和解決方案充滿自信。從而真正喚醒了孩子探究實踐的愿望和創新意識。給學生一片自由、自主的天地去探索、去學習，是小學生美術科技教育的有效途徑，是建立小學生美術科技教育創新體系的重要基礎。

四、展開想象的翅膀，創新我最棒

教育家德廖莫夫說：“并非所有的兒童都會寫詩和唱歌，然而所有的兒童都會畫畫。”

尊重孩子在美術活動中的自我發現和自我表現。讓我們多給孩子一些時間和空間，放手讓他們自己去畫畫，畫出屬于自己的一片天空。

喜歡標新立異幾乎是每個孩子的行為特征，提供多樣化的繪畫工具和材料來刺激孩子的操作欲望，來支持孩子求異的行為。這樣才會有別出心裁的表現。

如一年級美術《我的太陽》繪畫活動中，圍繞“太陽都是紅色的嗎？”展開活動，讓孩子知道太陽光有七種顏色；用不同的墨鏡看可以看到不同顏色的太陽。用三棱鏡可以看到太陽的七色光。孩子通過科學的實驗發現了多彩的太陽。再引導孩子觀察不同狀態下的不同形狀的太陽，水面上晃動的太陽等，加上想象力，一個個圓、長、三角、花型、卷發、紅的、綠的、紫的、彩的有生命的太陽，個個躍然紙上……

嘗試以科技活動為切入點，激活孩子的創新思維，培養孩子健全的人格品質，使孩子逐步養成堅持不懈、敢于探究、不怕困難、友好合作等個性品質，努力使孩子成長為熱愛生活、快樂學習、主動探索、寬容合作、富有創新意識、全面發展的“完整兒童”。

課堂的美麗在于自然、和諧、生態、快樂；美術科技教育沒有既定的模式，每次在上課時都像是帶孩子做一次探險，做一次想象中的旅游，讓孩子展開想象的翅膀，自由畫畫，玩轉科技秀。教育無界、技術無邊、學習無限。美麗大課堂，創新我最棒！

參考文獻：

[1]張廣才.《兒童畫是一種很高級的美術》

[2]《美術課程標準》

[3]《中小學美術教育》