3G手機平臺遠程答辯系統(tǒng)在研究生教育中的應用研究

摘 要：本文設計并實現(xiàn)了一個通用以遠程答辯為主的學生學習系統(tǒng)，可實現(xiàn)通過手機訪問遠程平臺，并在手機上實現(xiàn)遠程答辯，特別是實現(xiàn)了手機遠程答辯核心功能：選題管理，論文與答辯管理，教師管理，學生管理，論文評語管理，查詢統(tǒng)計，通知管理，系統(tǒng)設置等功能。

關鍵詞：3G手機； 遠程答辯； 研究生教育

中圖分類號：TP391.4 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2013）11-180-001

研究生教育堅持”加強建設，積極發(fā)展，深化改革，注重創(chuàng)新，規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的總體工作方針，積極探索新形勢下研究生教育規(guī)律，以提高研究生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力為核心，深化研究生培養(yǎng)制度改革，培養(yǎng)出優(yōu)秀創(chuàng)新拔尖人才。

隨著3G無線通訊技術(shù)的推廣運用，利用無線通訊技術(shù)高速傳輸圖形圖像、音頻、視頻等多媒體信息已變成現(xiàn)實。在進行移動學習平臺的建設時，應充分考慮手機性能、學習者時間分散等特點。本系統(tǒng)將WAP基于手機在線服務的思想與面向服務的思想貫穿系統(tǒng)開發(fā)始終，采用了多層次、分布式的J2EE架構(gòu)技術(shù)、MVC設計模式與基于手機開發(fā)的J2ME架構(gòu)。這是一個具有與平臺無關的、可移植的、支持并發(fā)式訪問且安全的應用系統(tǒng)的架構(gòu)。系統(tǒng)所采用的整合框架結(jié)合各自特點及Web應用分層思想，為Web應用各層都提供了相應的整合策略。

一、手機3G技術(shù)

3G無線通訊技術(shù)的推廣運用，將會極大地推動移動學習的運用與研究。對于筆記本類型的移動設備而言，利用3G無線上網(wǎng)卡，可以為用戶提供隨時隨地的上網(wǎng)條件，無需改變現(xiàn)有的網(wǎng)絡教學環(huán)境即能滿足移動學習的需要，因此基于3G無線通訊技術(shù)的移動學習研究將主要集中在手機、PDA等這些性能相對較弱、顯示屏幕較小、輸入不便的設備上。基于手機、PDA的特點，移動學習只能作為別的教學形式的有益補充，以滿足學習者隨時隨地學習的需要。本文就是基于這個原則，提出了基于3G手機平臺遠程答辯系統(tǒng)的建設原則及實現(xiàn)的主要功能，作為同等學力教育的補充，相信此移動學習平臺的運用，將會對學生的學習起到促進作用，同時也將為學習型社會創(chuàng)建提供一個可借鑒的方法。

二、手機平臺在研究生教育中解決的問題

移動學習適應范圍廣泛，其既適于學歷教育，也適于非學歷教育，針對不同類型的教育，移動學習平臺的功能將有所不同，本平臺將針對某高校同等學力人員教育進行設計。同時由于受到3G手機性能、顯示屏幕及輸入不便等限制，移動學習平臺的功能不可能與傳統(tǒng)的教育教學模式相比較，因此移動學習只能作為基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)或其他教育方式的有益補充，而不能取代其他任何類型的學習方式。

推廣這個平臺的作用在于，同等學力學生為在職工作人員，從論文開題到中期以及最后的答辯，時間相對不容易集中，獲取信息渠道也很有限，撰寫論文遇到困境時，與導師面對面交流的機會和時間都很少。這個平臺針對同等學力學生的這些特點，只需簡單注冊，即可登錄系統(tǒng)，可以進行選題，查看下載相關通知及模版，提交開題報告，進行中期檢查，以及與導師及時溝通，修改完善論文內(nèi)容。上報答辯論文，以及答辯當天，時間安排均可在手機上清晰顯示出來。

三、平臺的主要功能

本論文重點論述了學生遠程答辯系統(tǒng)，包括：選題管理，論文管理，答辯管理，教師管理，學生管理，評語管理，查詢統(tǒng)計。

選題管理包括：課題維護，參考課題，選題維護。

論文管理包括：論文過程維護，論文監(jiān)督，論文指導資料。

答辯管理包括：答辯組維護，查看答辯組。

教師管理包括：教師維護，教師角色查看，綜合評價更新。

學生管理包括：添加畢業(yè)生，畢業(yè)生信息維護，導出答辯成績。

評語管理包括：論文評語管理，評閱項目管理，答辯評語管理，評語模板管理。

查詢統(tǒng)計包括：課題統(tǒng)計，學生狀態(tài)，老師答疑統(tǒng)計。

四、系統(tǒng)具體實現(xiàn)

本系統(tǒng)的目的是基于教育技術(shù)學的相關理論，采用計算機、網(wǎng)絡、多媒體、數(shù)據(jù)庫等技術(shù)手段，把遠程教育的思想融入到系統(tǒng)中，為學生、研究生管理人員提供一個網(wǎng)上虛擬集成的答辯管理環(huán)境，有效提高學、教、管三方的積極性和協(xié)調(diào)性，高質(zhì)量完成論文輔導與論文答辯，推動遠程教育的發(fā)展。

整個系統(tǒng)的功能模塊是根據(jù)高等教育論文和答辯的過程設計開發(fā)的，分為：論文選題、論文輔導、論文答辯三大主要模塊。系統(tǒng)的用戶分為：研究生管理員、同等學力學生、導師。以研究生管理員身份為例，詳細描述平臺的具體功能。

1.論文管理

1.1論文過程維護。操作步驟：點擊“答辯管理”——>“論文過程維護”，該頁面列出了當前已有的答辯組及其一些基本信息，可對開題報告，開題狀態(tài)，中期報告，中期狀態(tài)進行維護。

1.2論文監(jiān)督。操作步驟：點擊“論文管理”——>“論文監(jiān)督”，在此頁面中可以查看論文的詳細以及論文是否通過評審。

1.3論文指導資料。操作步驟：點擊“論文管理”——>“論文指導資料”，在此頁面中可以查看論文詳細的指導以及論文目前的狀態(tài)。

2.答辯管理

2.1答辯組維護。操作步驟：點擊“答辯管理”——>“答辯組維護”，在此頁面中可以查看開題狀態(tài)，配置答辯老師與答辯學生的具體情況。

2.2查看答辯組。操作步驟：點擊“答辯管理”——>“查看答辯組”，在此頁面中可以查看論文指導的詳細意見以及論文目前的狀態(tài)。

2.3添加評閱項目。點擊“評語管理”——>“評閱項目管理”，該頁面列出當前系統(tǒng)評語庫中的一些“評閱項目”，可以根據(jù)適用專業(yè)和相關狀態(tài)進行過濾查看，點擊圖標可以查看相關條目的詳情。

隨著國內(nèi)移動通信網(wǎng)絡已經(jīng)步入了3G時代，以此衍生出的3G手機應用也在應運而生。本文詳細地對客觀存在的遠程答辯給出了清晰的描述，基于手機平臺的遠程答辯系統(tǒng)符合現(xiàn)在同等學力學生目前學習中存在的現(xiàn)狀以及實際問題提出的。在今后的發(fā)展中，這項技術(shù)會不斷完善。