必修一第三單元訓練（二）

一、選擇題

1. 按照一位英國政治學家的權威性述：“英王是政治體制中扎根很深的遏制機器的組成部分”，“能在出現沖突和危機的情況下發揮巨大的影響”，英國國王的職能是（ ）

A. 他是國家統一的象征

B. 協調政黨斗爭和社會矛盾

C. 制約議會和內閣的權力

D. 任命重要的政府成員

2. 撒切爾夫人成為英國首相后，有人描述內閣會議：“在內閣中，她首先講話，概括地闡述她的意見，以及政府將采取的政策。然后，持不同政見者才可發言。他們不總是能夠順利地講完意見。因為首相有時會無禮地打斷他們的講話，……當內閣記錄傳到出席了會議的那些內閣大臣手中時，上面寫的都是首相告許內閣，政府將要做的事?！边@段話主要說明英國（ ）

A. 責任內閣制的完善

B. 首權的權力不再受到制衡

C. 內閣的集體決策權受到挑戰

D. 內閣與首相共進退

3. 美國1787年憲法的序言部分最開頭是“We the people”（“我們合眾國人民”），這三個英語單詞成為美國憲法中被引用頻率最高的部分。由此可見，美國1787年憲法遵循的原則是（ ）

A. 民主原則

B. 共和原則

C. 分權制衡原則

D. 聯邦制原則

4. 面對嚴重的金融危機，2008年10月2日美國參議院以七十四票同意，二十五票反對，高票通過了布什總統的8500億美元救市新方案，本周一上午眾議院曾駁回了他的七千億美元救市方案。到10月4日，美國眾議院以263票對171票的投票結果通過了經修改的這一救市方案。上述事件包含的信息不包括（ ）

A. 政府方案需經參眾兩院通過才能生效

B. 總統與議會之間存在制衡

C. 總統與議會代表的利益是基本一致

D. 參眾兩院的態度必須保持一致

5. 以下是2004年法國各黨派在兩院（國民議會和參議院）中所占席位列表：

[國民議會＼參議院＼政黨名稱＼席位＼政黨名稱＼席位＼人民運動聯盟黨團＼364＼人民運動聯盟黨團＼155＼社會黨黨團＼150＼社會黨黨團＼97＼法蘭西民主聯盟黨團＼30＼中間人士和法蘭西民主聯盟黨團＼33＼法國共產黨和共和人士黨團＼22＼共產黨、共和與公民黨團＼23＼無黨派人士＼11＼歐洲社會民主聯盟黨團＼16＼＼＼無黨派人士＼7＼]

從列表中可以看出（ ）

A. 法國實行多黨制

B. 法國無產階級可能通過政黨政治掌權

C. 法國總統是人民運動聯盟黨團領袖

D. 法國的政黨斗爭比美國激烈

6. 19世紀晚期，德意志帝國的議員們被稱為“綿羊腦袋”，德意志皇帝發出的第一道法令就是“致我的軍隊”。以下對德意志帝國皇帝和議會的關系表述不正確的是（ ）

A. 皇帝是實，議會是虛

B. 皇帝有權解散議會

C. 議會選舉產生的內閣需經皇帝任命

D. 議會通過的法案需經皇帝批準

7. 德意志帝國最終于1892年確定黑-白-紅三色旗為帝國國旗，一直到第一次世界大戰后的1919年魏瑪共和國成立而被取消。其中黑-白代表了普魯士，紅-白代表了勃蘭登堡選帝侯（普魯士國王）。這面國旗體現的含義是（ ）

A. 統一與進步 B. 武力與專制

C. 鐵血政策 D. 君主立憲

8. 魏源在《海國圖志》中介紹某國的制度時說：“事無大小，必須各官合議，然后準行：即不成允，亦須十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民選擇公舉?！边@一國家應是（ ）

A. 美國 B. 德國

C. 日本 D. 俄國

二、非選擇題

9. 閱讀下列材料，回答問題。

材料一 據美國憲法之父麥迪遜回憶：州權派一貫都對中央集權存在一種恐懼心理，他們主張國會選舉行政首腦，行政首腦不能直接連任，行政首腦無權否決國會的法案，行政機關人員任命權歸于國會。聯邦派則認為必須由普選產生行政首腦，其任期無限，對國會通過的法案有否決權。弗吉尼亞州（當時最大的州）埃德蒙·倫道夫提出立法機構由兩院組成，兩院議員的名額均按人口比例分配于各州。以新澤西州（當時較小的州）為首威廉·佩特森的代表提出新的方案。主張設立一個一院制的立法機關，各州在立法機關中擁有相等的名額。

北部自由州認為黑奴是奴隸主的財產，奴隸不能算作人口而獲得議席。南部州認為奴隸在平時是財產，但是在選舉國會議員時應將其計入州總人口中。

材料二 美國聯邦黨人當年設計政治制度的基本精神是什么呢？簡單地說，就是兩個字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括兩層含義：第一，不同權力之間的相互制衡；第二，不同利益之間的相互均衡。

——《論政治文明的內在靈魂》

材料三 國會授權羅斯福進行大規模的干預和調節……但在羅斯福新政的前期，最高法院與行政間則展開激烈爭吵。法官們……先后宣布新政的幾個主要法令違憲，予以廢止。

——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》

（1）依據材料一，分析美國1787年憲法制定過程中存在哪些矛盾，爭論的焦點有哪些。

（2）根據材料二并結合所學知識，簡要說明美國政治制度中如何實現不同權力之間的“有衡”。

（3）根據上述材料和所學知識，評價美國政治制度設計中的“有衡”。

（華中師大一附中 曾美玲 王曉鶯）