必修一第八單元訓練（二）

一、選擇題

1. “事情的真相是：三四年后，歐洲對外來糧食和其他大部分來自美國主要產品的需要較諸它目前所能償付的能力要大得多，因而它必須獲得實質上的額外援助，否則，便得面對具有非常嚴重性的經濟、社會與政治的危機。”為了避免“危機”，美國（ ）

A. 占領德國 B. 建立北約

C. 實施馬歇爾計劃 D. 進行核威懾

2. 下面漫畫反映了2003年3月美國開始宣布對伊拉克作戰時其歐洲盟國所持的態度。此漫畫實際上反映了（ ）

施羅德 希拉克 布萊爾 布什

（德國） （法國） （英國） （美國）

（Nien， Non均為反對之意）

A. 美國建立起了單極世界霸權

B. 歐洲各國開始聯合抵制美國

C. 世界政治格局的多極化趨勢

D. 美歐建立起了反伊拉克同盟

3. 1947年3月，美國總統杜魯門在國情咨文說：“世界上許多國家的人民近來在違反其意愿的情況下，被迫接受極權政制。美國政府曾經屢次提出抗議……美國的政策必須是支持各自由民族，他們抵抗著企圖征服他們的掌握武裝的少數人，或外來的壓力。”這一言論（ ）

A. 表明美國維護世界和平的決心

B. 表達了維護和平的必要性和緊迫性

C. 公開宣稱將干涉世界各國的內政

D. 說明美國將承擔領導世界的責任

4. 近年來，國際上悄然吹起了一股溫和之風，“伙伴關系”屢見報端。冷戰時期的那種兩極對立、劍拔弩張的氣氛，正在向一種“碰撞中磨合”、“競爭中協調”的新型國際關系中演變。這種變化（ ）

A. 表明國際政治多極化新格局已經建立起來

B. 中國的“和平崛起”理念得到了西方支持

C. 國際恐怖主義受到了很大的遏制

D. 反映出主權國家或集團對外政策的務實調整

5. 有人評價：“當今世界，巨人林立，美國是萎縮的巨人，日本是獨腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，中國是潛在的巨人。”這一評論說明當今世界的政治格局的基本特點是（ ）

A. 世界多極化格局最終形成

B. 美、日、俄、歐、中共同主導的多極世界

C. 世界開始呈現經濟多樣化特征

D. 多極化趨勢正在發展中，是一個漫長而復雜的過程

6. 國際制度、國際組織、國際規則和國際法在國際事務中的重要性自冷戰結束后明顯增加。這一現象反映的實質問題是（ ）

A. 全球化時代各國相互依賴趨勢加強

B. 多極化時代國家利益之爭淡化

C. 談判協調基本代替了戰爭對抗

D. 各國意識形態和社會制度逐步趨同

7. 美國參謀長聯系會議主席布萊德雷說日本“這個曾是敵國的國家，對我國來說不僅是太平洋上最強大的堡壘，而且作為太平洋戰爭勝利的果實，是留在我們手中唯一有價值的地方。”二戰后日本的“價值”主要體現在（ ）

A. 成為美國的最大商品市場

B. 成為遏制蘇聯、中國的前哨

C. 為美國提供廉價勞動力

D. 提供反面教材，警示戰爭

8. 20世紀60年代，國際政治舞臺上有三尼之說：美國總統肯尼迪；蘇共第一書記尼基塔·赫魯曉夫；印度總理尼赫魯。“三尼之說”的出現體現了那時的國際形勢是（ ）

A. 美蘇爭霸

B. 不結盟運動的興起

C. 資本主義世界的三足鼎立

D. 多極化趨勢的出現

9. 普京曾多次指出：“我們在近70年的時間里走入了一條死胡同，偏離了人類的康莊大道。無論承認這一點有多么痛苦，經濟意識的理想化扭曲了最基礎的財產關系，導致我國遠遠落后于發達國家。忘記過去，就意味著沒有良心，但要想回到過去，就意味著沒有腦袋。”由此看出（ ）

A. 普京強調階級斗爭學說

B. 普京抵制西方和平演變

C. 普京反對歷史虛無主義

D. 普京反對資本主義制度

二、非選擇題

10. 閱讀下列材料，回答問題。

材料一 對日本的占領不能重蹈德國的覆轍，我不想分割管制或分區占領。我不想給俄國人以任何機會，再讓他們像在德和奧地利那樣行動。

——《杜魯門回憶錄》第一卷

材料二 在和約和本條約生效之日，由日本授予、并由美利堅合眾國接受在日本國內及周圍駐扎美國陸、海、空軍的權利。……未經美利堅合眾國事先同意，日本不得將任何基地給予任何第三國，亦不得將基地上或與基地有關之任何權利、權力或權限，或陸、海、空軍駐防、演習，或邊境之權利給予任何第三國。

——《日美安全保障條約》（1951年）

材料三 在資本輸出方面，日本一方面限制美國資本在本國的無限制發展，一方面大力推行自己的資本輸出，其資本輸出的增長速度比美國要快的多。它的資本也大規模地流向美國國內……日本在美國的直接投資在1960年時還微不足道，1970年也只有2.3億美元，1980年時就達到了42.2億美元。

——《20世紀世界史》

材料四 我們在亞太地區的努力在很大程度上將植根于美日之間歷久彌新的同盟關系。從我就職之初開始，我就努力加強緊密聯系我們兩國的紐帶。

——奧巴馬東京演講（2009年11月）

（1）根據材料一和材料二并結合所學知識，概括二戰結束到50年代初期美日關系的特征，并分析其形成原因。

（2）根據材料三，概述20世紀七八十年代美日關系出現的新變化，并分析其變化的原因。

（3）根據材料四并結合所學知識，分析美國仍不遺余力地與日本發展一種“平等且相互尊重的伙伴關系”的原因。

（4）綜合上述材料，歸納美國對日本關系發展的軌跡并談談你的認識。

11. 閱讀下列材料，回答問題。

材料一 朝鮮戰爭可以說是在兩重誤解之下爆發的：共產黨方面以美國在亞洲地區的利益為分析出發點，認為大部分的亞洲大陸被共產黨占了，美方都默不作聲，不會在朝鮮半島的一隅有所舉措：美國方面，則以原則問題來看待這件事，它比較不關切韓國地緣政治的重要性，也已公開做出表示，卻十分重視不加阻擋的象征意義。

材料二 1951年5月15日布萊德雷應邀對國會作證，“在目前的情勢下，……對赤色中國進行所謂有限度戰爭會增加我們所冒的風險，會將我們的力量耗費在一個并非戰略要津的地區。赤色中國并非尋求主宰世界的那個強大國家（按：指蘇聯），坦白地說，從參謀長聯席會議觀點來看，這個策略會讓我們在錯誤的地點、錯誤的時間，與錯誤的敵人進行錯誤的戰爭。”

——以上材料均摘自亨利·基辛格《大外交》

（1）根據材料一，朝鮮戰爭爆發兩重誤解是什么？他的分析是否正確？為什么？

（2）根據材料分析布萊德雷“錯誤”的理由是什么？

（東湖中學 田紅燕）