有效整合行業協會優勢資源培養電子貿易復合型人才

摘 要：目前，我國電子貿易尚處于起步階段，國家急需大量電子貿易人才。國家電子貿易人才非學歷教育培訓項目，旨在利用遠程教育開放式學習平臺，整合國家行業協會多種資源以及對口國家級重點學科師資庫，打造具有國際視野，有效利用電子商務平臺，為所在企業增加進出口貿易額、降低貿易成本，從而創造經濟效益的專業技能型復合人才。

關鍵詞：示范基地；對外經濟貿易大學；非學歷教育；電子貿易

中圖分類號：G72 文獻標識碼：A

一、項目背景

目前，我國電子貿易尚處于起步階段，國家將急需大量電子貿易人才。為規范以互聯網為平臺的電子貿易，2005年1月8日，國務院辦公廳頒發了《關于加快電子商務發展的若干意見》，并于同年4月1日起正式實施《中華人民共和國電子簽名法》，為信息時代的電子貿易發展奠定了基礎。

2007年6月1日，國家發展改革委、國務院信息辦下發《關于印發電子商務發展“十一五”規劃的通知》（發改高技[2007]1194號），重點引導工程的核心內容之一即為國際貿易電子商務工程。內容圍繞支持國際貿易電子商務公共服務平臺和相關標準建設，為從事貿易活動的企業提供單證處理、貿易申報、物流信息處理、貿易結算、跨境電子單證交換等電子商務服務，促進銀行、保險、檢驗檢疫、貿易管理、口岸物流、交通、海關等國際貿易相關機構間的業務協同、數據共享。

2011年10月18日，國家商務部發布《“十二五”電子商務發展指導意見》（商電發[2011]第375號），要求發揮電子商務優勢，推動對外貿易與經濟合作的穩步發展。應用電子商務提高貿易便利化水平，大力推動主要貿易單證的標準化和電子化進程，支持地方建設“單一電子窗口”平臺，促進海關、檢驗檢疫、港口、銀行、保險、物流服務的電子單證協同，提高對外貿易監管效率，降低企業成本。支持跨境電子商務平臺建設，鼓勵中小企業應用跨境電子商務平臺拓展海外市場，減少渠道環節，樹立中國品牌形象，開展國際合作，解決跨境電子商務中存在的問題。

自2013年10月1日起，《國務院辦公廳轉發商務部等部門關于實施支持跨境電子商務零售出口有關政策意見的通知》（國辦發[2013]89號），經過在上海、重慶、杭州、寧波、鄭州等5個城市試行，將在全國有條件的地區實施。通知旨在解決近年來我國迅速發展的跨境電子商務，特別是跨境電子商務企業對消費者模式下，現行管理體制、政策、法規及現有環境條件已無法滿足其發展要求的實際問題，支持跨境電子商務零售出口健康快速發展。

為突破目前國內電子貿易人才奇缺的瓶頸，進一步規范電子貿易行業人才持證上崗問題，工業和信息化部特批準中國電子商會成立電子貿易培訓管理辦公室，推出“國家電子貿易人才培養工程”教育培訓體系。

“國家電子貿易人才培養工程”，即“ETO人才工程”（Electronic Commerce Trading Officer，中文名稱：電子貿易執行官）。國家電子貿易人才培養工程由工業和信息化部主管，由中國電子商會電子貿易培訓管理辦公室（民政部備案號：民社登（2005）第362號）實施。

國家電子貿易人才培養工程于2006年10月24日在北京大學百年大講堂正式啟動。中國電子商會在2005年與美國明尼蘇達大學簽訂聯合培養高級人才試點的基礎上，于2009年9月在國內正式推出高級人才的資格認證。目前，國家電子貿易人才工程涵蓋“注冊電子貿易師”、“注冊網絡營銷師（1.金融理財方向：電子金融與證券專題、電子保險專題；2.奢侈品方向）”資格證書，證書分為“1.注冊級、2.高級”兩個層級。

注冊電子貿易師資格證書培訓是對外經濟貿易大學遠程教育學院與國家級行業協會引進的第一個非學歷教育培訓項目。2005年，對外經濟貿易大學遠程教育學院就開始與中國電子商會進行非學歷教育培訓嘗試性探索，達成了整合雙方優勢資源，共同培養電子貿易高端人才的框架性合作意向。作為中國電子商會注冊電子貿易師指定教材和課件制作單位，對外經濟貿易大學遠程教育學院從2005年12月份開始，組建專業核心課程《電子貿易》的教材研發及遠程教育課件的制作名師團隊。2008年《電子貿易》第一版及2009年《電子貿易》第二版均由清華大學出版社公開出版發行。

二、項目宗旨

為國家造就和培養出一大批電子貿易梯隊型人才，在企業初步或完全實現信息化的基礎上，以面向企業電子商務應用為導向，通過校企聯手，致力于構建一個集電子網絡應用研究、人才培養、企業實訓等為一體的大規模、高質量的綜合性電子貿易人才快速孵化平臺。

三、項目成效

幾年來，學校組織參加項目學習的遠程學員累計達5000多人次，課程實踐性強，得到學員和企業的認可。

四、項目優勢

（一）打造電子貿易專屬師資庫，強強聯合，有效整合行業資源，發揮品牌師資效用

一是融合國家級行業協會優勢資源平臺。中國電子商會成立于1988年，由工業和信息化部主管，是目前工業和信息化部下屬的電子信息產業流通領域中最大的行業協會，是經國資委、商務部確定的行業信用評價試點單位，是商務部首批審定的有外展權的單位，是國家首批4A級協會。

二是共享國家級重點學科精品師資庫。電子貿易是國際貿易和電子商務的交叉學科。對外經濟貿易大學是教育部直屬的全國重點大學，國家“211工程”首批重點建設高校。國際貿易專業素有其“旗艦專業”的美譽，是國家級重點學科。電子商務專業旨在培養從事國際電子商務策劃和規劃、電子商務系統設計和技術管理等現代服務行業領域的高素質技能人才。

（二）集結電子貿易精品課程群，探索獨具特色的遠程教育教學管理模式，構建高質量開放式學習平臺，注重專業性與職業性相結合的個性化人才培養

一是打造學校一級教學管理模式。對外經濟貿易大學自開辦遠程教育之日起，就確立了學校一級教學管理模式。學校一級教學管理模式就是由學校遠程教育指導委員會統籌指導，教務處下達教學任務，相關院系具體落實，遠程教育學院歸口管理，公司提供技術支持。其中，學校成立遠程教育指導委員會，由主管校領導、學校教務處、相關院系和遠程教育學院組成。運行機制是：學校教務處統一下達遠程教育教學任務書，遠程教學的工作量計入教師的教學工作量，遠程科研的工作量計入教師的科研工作量；具有教學任務的相關院系確定主管遠程工作的教學副院長和教學秘書，負責落實；遠程教育學院負責日常管理事務。經過多年探索，基本形成了網絡教育專業精品課程群一體化建設特色，專業性與職業性相結合的個性化人才培養特色，資源、技術與服務無縫銜接的運行機制特色和優質數字化學習資源開放與共享特色等。

二是坐擁便捷、高效的遠程教育開放式學習平臺。對外經濟貿易大學遠程教育由北京經華智業教育科技有限公司提供技術支持，由其開發的平臺在質量、性能和體驗上均具有良好示范性，其健全的模塊化應用、清晰的業務邏輯和敏捷高效的開發維護為學院“7+1”教學模式的執行及雙語教學、案例教學、互動教學特色的實現提供了根本保障。

（三）搭建國家電子貿易人才培養基地，引進行業龍頭會員企業商業實戰技能。有效利用平臺資源，摸索國際化聯合培養經驗，加快推進項目國際化進程

一是擁有廣泛的行業高品質會員單位成員。在國內，中國電子商會設有13個地方商會和12個專業委員會，擁有直屬會員、分會會員、專業會員5000多個，會員企業遍及全國30多個省市自治區，2006年中國電子商會會員的銷售額達到12，000多億元人民幣，約占全國電子信息行業銷售總額的三分之一。

二是拓寬未來的國際聯合培養合作聯盟。在國際上，中國電子商會是世界電子論壇（WEF）組織的重要成員之一，與美國電子工業聯盟、美國消費電子協會、法國電子通信工業聯合會、澳大利亞電子工業協會、日本電子信息技術協會等多國電子協會、商會有著密切聯系和廣泛合作。

三是對外經濟貿易大學17萬多校友遍布全世界，從事經濟貿易活動，為中國經濟建設做出了重要貢獻。對外經濟貿易大學自2002年開辦遠程教育以來，共招生8萬余人，畢業生達4萬余人，遍布全國24個省市自治區。