淺談初中化學探究性教學

初中化學探究性教學就是以學生的發展為主，在教師的啟發引導下，以問題為導向，進行假設、分析、討論、探究的一系列化學課堂活動，是學生積極主動地獲取化學知識、解決化學問題、體會科學發現的過程。初中化學教學過程中將科學探究教學充分應用于實驗教學和課堂教學中，不僅可以激發學生的學習意識和創新意識，提高對化學的理解，而且可以充分調動學生學習的主動性和積極性，加強構建化學的核心概念。因此，在教學中給學生提供充分的探究機會，讓學生通過自己的努力去觀察、思考、探究、實驗來獲取知識，使實驗結論與探究過程有機地融合起來，讓知識與能力得到和諧發展，體現化學學習的樂趣，滿足學生發展的需要。

1.化學實驗教學中體現探究性

在實驗探究教學中，教師把實驗方案的設計權交給學生，讓學生分小組相互討論，然后組內達成一致意見，再讓各小組代表總結發言。通過討論，一個實驗就會出現多種實驗方案，然后師生共同討論，形成可行性方案，最后再進行實驗。例如在《 二氧化碳的實驗室制法 》的教學中，我沒有利用常規的教學方法“原理、裝置、步驟、收集、檢驗”等教學步驟，而是將教學過程設計成探究性問題。首先提出開放性的問題：“通過哪些途徑可以得到二氧化碳？”使學生的思維活躍起來，發散開來。學生列出碳酸鈉與鹽酸反應、石灰石（或大理石）與鹽酸反應、石灰石與硫酸反應、木炭燃燒、碳酸鈣高溫分解等方法。接著對各種方法進行思維收斂：如果在實驗室制取二氧化碳最好用什么方法呢？引導學生分析實驗室制取的最佳選擇途徑。接著問：“選用哪些合適的實驗儀器，如何制得二氧化碳？”這樣又讓學生的思維拓展開來，給他們制造討論的空間、提供動手設計實驗的機會。針對學生的設計，啟發學生討論：①長頸漏斗、錐形瓶能否用其他儀器代替？②二氧化碳最好用什么方法收集？③如果需要收集比較純凈的二氧化碳可以用什么方法？學生進行討論，對各種方案分析優缺點，進行優化選擇。在課堂中有些學生的想法確實是異想天開，但我總是強調不論對與錯，鼓勵學生大膽質疑。課堂生動活潑，意見被采納的學生會獲得很大的成就感，學生就在輕松愉快的探究活動中掌握了二氧化碳的實驗室制作方法。在活動之余，繼續引導學生在課后查閱資料思考：用實驗室制取的二氧化碳純凈嗎？里面會含有哪些雜質氣體？雜質氣體可以通過什么方法除去，從而可以得到純凈干燥的二氧化碳？這樣新一輪的討論就延伸到了課堂外，給學生的思維又進一步拓展開來。在實驗教學應用探究式教學方式，讓學生自己設計方案、自主選擇儀器并組裝、實驗操作印證，從而獲得各種能力鍛煉的機會。這樣學生不僅鞏固復習了相關知識，能獨立地設計實驗并且有一定獨立的見解，而且他們的思維嚴謹了，合作能力和各種技能得到了很好的鍛煉，充分地發展了自己實驗操作的能力。通過一段時間的鍛煉，學生對化學的學習興趣以及科學情感都得到了很好的培養，課程標準的三維目標也得到了很好的體現。

2.課堂教學中體現研究性

課堂教學的探究性主要體現在提出有意義的問題并解決這些問題的教學方式。教師應當了解學生認知發展水平，注重聯系學生已有的知識、經驗和技能，將教學內容定位在學生的“最近發展區”，由易到難，按學生的實際情況進行教學，讓學生主動探究問題的解決過程。這樣不僅可以使學生獲得基本的化學知識與技能，更能夠激發學生學習的主動性和積極性，培養學生實事求是的科學精神和科學態度。例如在《 金屬的化學性質 》教學中，首先應用一個小魔術“鐵刀變銅刀”激發學生學習的積極性。接著，啟發學生積極思考，以前學習過的哪些金屬參與化學反應，從而比較自然地引入金屬與氧氣、金屬與酸的反應，這樣不僅復習了以前的知識，而且有助于新知識的學習。然后從學生已有的經驗出發引導學生思考：是否所有的金屬都有相似的性質呢？許多金屬都能與氧氣反應，那他們燃燒的劇烈程度一樣嗎？金屬與氧氣反應難易和劇烈程度與哪些因素有關？為學習金屬活動性順序埋下伏筆。學生通過積極討論，得出結論以后再引導學生思考：鋅能與酸反應，是否所有金屬都能與酸反應呢？激發學生探究欲望。學生通過分組實驗探究金屬與酸的反應，總結出金屬在溶液中的活動性順序。再進一步提出問題：既然金屬能跟酸發生置換反應，它能否也跟鹽溶液發生置換反應呢？然后再次分組實驗探究，引導學生觀察現象，討論總結出金屬與鹽溶液反應的規律。在實驗過程中，教師巡視，及時作出評價和指導。探究完金屬與鹽溶液的反應之后，回扣小魔術，揭開魔術的奧秘，真正做到環環相扣，前后照應，讓學生通過整堂課的學習，培養其分析問題和解決問題的能力，體驗到問題解決的快樂。

教師在教學中讓學生自主探究、發揮學生的主體作用，通過自己的實踐、思考獲得知識，教師的主導作用應當體現在引導學生去自主探究。在課堂教學中，學生既有自主探究的空間，也有教師的引導，從而促進學生的自主學習與能力的發展，這樣的教學才是學生主體與教師主導作用的和諧統一，才能促進學生獲取知識和能力發展的有效教學。

（作者單位：啟東市東海中學，江蘇 啟東，226200）