文明家教，科學(xué)家教，為農(nóng)村孩子插上騰飛的翅膀

【摘 要】農(nóng)村主要?jiǎng)趧?dòng)力出門(mén)打工，造成了家庭教育的嚴(yán)重缺失。要解決這一問(wèn)題，必須讓家長(zhǎng)懂得面對(duì)新形勢(shì)新問(wèn)題如何正確地對(duì)孩子實(shí)施家庭教育的新方法。家長(zhǎng)要采取文明家教、科學(xué)家教的方式，使得農(nóng)村孩子健康成長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】家教；缺失；文明；科學(xué)

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鎮(zhèn)化建設(shè)速度加快，農(nóng)村人口不斷向城鎮(zhèn)集中，出門(mén)打工的人越來(lái)越多。隨著打工者隊(duì)伍的不斷壯大，缺失家庭教育的農(nóng)村初中生隊(duì)伍也在不斷地壯大，使得“問(wèn)題”孩子越來(lái)越多。5+2=0，這無(wú)疑給學(xué)校教育帶來(lái)了前所未有的沖擊和壓力。因此，我們有必要積極行動(dòng)起來(lái)，探索在這一新形勢(shì)下解決農(nóng)村家庭教育缺失的新思路、新方法，以便更好地做好家庭教育工作，使得廣大農(nóng)村地區(qū)的青少年能夠健康成長(zhǎng)。

農(nóng)村初中生家庭教育存在的問(wèn)題主要有：家教方法的缺失，家教時(shí)間的缺失，監(jiān)管的缺失，親情的缺失，教育理念的缺失。基于以上原因，作為農(nóng)村初中生的家長(zhǎng)，必須要轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育的方式方法，對(duì)孩子實(shí)施文明家教、科學(xué)家教，這樣才能給孩子一個(gè)美好的未來(lái)。

一、文明家教，和諧家庭

（1）文明家教，首先要做到懲戒方式的文明化。要通過(guò)各種途徑，讓家長(zhǎng)明白家庭教育的科學(xué)性。知道咒罵和毆打?qū)⒆釉斐傻男撵`傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于肉體的痛苦。對(duì)犯錯(cuò)誤的孩子進(jìn)行懲罰是十分必要的，但是家長(zhǎng)必須給孩子一定的反思時(shí)間，讓孩子明白他為什么要受到懲罰，最后要表明他對(duì)于這個(gè)錯(cuò)誤的態(tài)度，表現(xiàn)出悔改的意愿。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子罰站甚至是罰跪幾個(gè)小時(shí)，面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的體罰，孩子表面上認(rèn)錯(cuò)了，可心里卻起了個(gè)“大疙瘩”。我們罰站，只需要5～10分鐘就夠了，罰站完畢后立刻和孩子交流，指出其錯(cuò)誤所在，表達(dá)對(duì)孩子的原諒和理解之情，讓孩子的心靈得到慰藉。這里還必須指出，堅(jiān)決控制自己的情緒，不要?dú)蚝⒆印?/p>

（2）文明家教，從培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣做起。由于現(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子都很少，所以眾星捧月，嬌慣孩子。這無(wú)形中造成了孩子一些不良的行為習(xí)慣。如亂丟亂放東西，不會(huì)做家務(wù)活，做事不分主次，懶惰自私，嬌氣任性等等。對(duì)此，家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一些彩色的卡紙，剪成心的形狀，在每一張上面依次寫(xiě)出孩子從起床開(kāi)始到睡覺(jué)為止應(yīng)該做的主要事項(xiàng)，掛在明顯的地方，讓孩子隨時(shí)能夠看到，以督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（3）文明家教，從獎(jiǎng)勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始。這種獎(jiǎng)勵(lì)以精神為主，物質(zhì)刺激為輔。由于農(nóng)村條件所限，家長(zhǎng)可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子一個(gè)蘋(píng)果，一根香蕉或者一本好書(shū)之類的。盡管東西不值錢，但還是可以滿足孩子的虛榮心，給他們以鼓舞和力量，對(duì)于做事更加自信，促使他們自我完善，努力做得更好。

（4）文明家教，從提高家庭教育的質(zhì)量入手。由于現(xiàn)在大多數(shù)孩子的家長(zhǎng)都在外打工，對(duì)孩子的直接教育越來(lái)越少，很多時(shí)候只能通過(guò)電話聯(lián)系。所以如何抓住有限的時(shí)間對(duì)子女進(jìn)行教育，一定要制定計(jì)劃，周密安排，不求面面俱到，只要點(diǎn)上攻破。一次只針對(duì)某一兩個(gè)必須要解決的問(wèn)題進(jìn)行教育。

二、科學(xué)家教，提高效率

（1）加大培訓(xùn)力度，提高家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的素質(zhì)。前幾年搞得轟轟烈烈的家長(zhǎng)學(xué)校現(xiàn)在已名存實(shí)亡，所以政府要組織社會(huì)和學(xué)校定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，打工者走到那里，家長(zhǎng)學(xué)校就辦到那里。讓家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工地。讓農(nóng)村孩子的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人明白由于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展而帶來(lái)的家庭教育的發(fā)展變化，弄清城鎮(zhèn)化進(jìn)程中打工者子女家庭教育所存在和出現(xiàn)的新問(wèn)題，了解留守兒童、農(nóng)村初中生的心理和生理發(fā)展?fàn)顩r，了解他們?cè)诖穗A段的情感需求和生活需求，弄清那些社會(huì)現(xiàn)象導(dǎo)致他們沾染上了不良習(xí)氣等等。面對(duì)新形勢(shì)、新問(wèn)題，要給他們介紹一些具體的案例，指導(dǎo)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人做好農(nóng)村初中生的家庭教育工作。

（2）家長(zhǎng)要在家庭教育上多下功夫，采取恰當(dāng)?shù)牟呗浴Ｐ∈轮v風(fēng)格，大事講原則，家長(zhǎng)要給孩子暗改的機(jī)會(huì)。同樣的錯(cuò)誤，不同的懲戒，一次比一次嚴(yán)厲。目的是讓孩子明白他的這種行為是錯(cuò)誤的，不能再發(fā)生。家長(zhǎng)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，不要大發(fā)雷霆，要努力克制，使自己冷靜下來(lái)。要有針對(duì)性地指出其錯(cuò)誤的原因，使孩子明白錯(cuò)誤的危害性，自覺(jué)地去改正。每次家教要達(dá)到一定的效果。

（3）呼喚親情，溝通心靈。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)36.82%的學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)和自己交流非常少，這就導(dǎo)致初中生與家長(zhǎng)產(chǎn)生“代溝”。如果處理不當(dāng)，“代溝”就會(huì)逐漸加大，讓孩子感覺(jué)到父母親不愛(ài)自己了。所以家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育，既要使其受到懲戒，又要使其感受到濃濃的親情和愛(ài)。所以農(nóng)村家長(zhǎng)盡管在外打工，但是要多抽時(shí)間與孩子平等交流，找機(jī)會(huì)多談心，使孩子的心靈得以慰藉。

（4）嚴(yán)寬適度，不能過(guò)分民主。家教太嚴(yán)，抑制孩子個(gè)性的發(fā)展，令其感受不到家庭的溫暖；太寬，則容易寵壞孩子，使其變得自私、固執(zhí)、任性、膽大妄為。所以對(duì)其“動(dòng)之以情，曉之以理”是必須的，適時(shí)適當(dāng)?shù)膽土P也是必須的。不要?jiǎng)儕Z孩子的快樂(lè)，要放手讓孩子做自己喜歡做的事。

（5）統(tǒng)一意見(jiàn)，共同發(fā)力。在農(nóng)村家庭教育中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)爺爺奶奶庇護(hù)孩子的現(xiàn)象，這種庇護(hù)直接助長(zhǎng)了孩子的囂張氣焰，使其不好的行為習(xí)慣越來(lái)越多。所以家庭成員之間要多做交流，達(dá)到意見(jiàn)和行為的統(tǒng)一，共同實(shí)施教育。使孩子明白錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤，必須改正。

總之，家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜而又艱巨的工作。只要我們大家積極行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心家庭教育，文明家教，科學(xué)家教，和諧的家庭教育將會(huì)為農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)插上騰飛的翅膀！