〔關鍵詞〕 數學教學;不等式;證明;構造法
〔中圖分類號〕 G633.6 〔文獻標識碼〕 C
〔文章編號〕 1004—0463(2013)23—0088—01
一、構造函數法
根據所給不等式的特征,利用函數的性質和函數的圖象來證明不等式.
例1 求函數y=的最小值.
分析:把看作一個整體,用字母t來表示,就可以把原函數轉化成一個關于字母t的對勾函數,這樣就可以利用對勾函數的圖象,并結合函數的定義,直觀地解決這個問題.
解:令=t,則有y=t+(t≥2).
根據上圖可知,當t≥2時,y=t+是增函數,
因此,y=≥, ∴ymin=.
點評:此題用構造函數法直觀地解決了求函數值域的問題,達到了將復雜問題簡單化的目的.
二、構造方程法
對于形如a≤f(x)≤b的不等式,令y=f(x),將其整理成關于x的二次方程,利用方程有實數解?駐≥0 ,建立關于y的不等式,求解出y的范圍,達到證明不等式的目的.
例2 已知實數a、b、c滿足a+b+c=0和abc=2,求證:a、b、c中至少有一個不小于2.
分析:針對這個題中出現的有兩數和和積的情況,我們就可以想到韋達定理.可以利用韋達定理構造一個一元二次方程,然后利用一元二次方程根的判別式解決問題.
證明:根據題設知a、b、c中必有一個正數,不妨設a>0,則b+c=-a且bc=,即b、c是二次方程x2+ax+=0的兩個實根,故而?駐=a2-≥0,由此得a≥2.故a、b、c中至少有一個不小于2.
點評:此方法靈活利用韋達定理和一元二次方程根的判別式,簡單明了地解決了問題,達到了事半功倍的效果.
三、構造幾何圖形法
將不等式中的項賦予一定的幾何意義,然后利用幾何關系達到證明不等式的目的.