后勤管理者必備的能力與素質

〔關鍵詞〕 后勤管理者；必備素質；服務觀念；

育人理念；團結協作；廉政素質；

管理能力

〔中圖分類號〕 G471.7

〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2013）

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后勤工作是學校的基礎工作，后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理，是學校教育教學和實現教育改革的后備力量，它能確保教育教學的順利進行，確保辦學效益，在學校工作中占有重要地位。那么，如何才能成為一名優秀的后勤管理者呢？

一、要樹立正確的服務觀念和高度責任感

學校后勤肩負著管理學校工作的重任，因此，作為后勤管理者，要樹立正確的服務觀念，充分認識到后勤服務工作是學校整體工作中不可缺少的一部分，要深知為教育教學提供優質的服務，為辦好學校，把學校建設得更加美好是自己的天職。所以，要努力培養自己愛崗敬業、忠于職守、盡職盡責的良好的職業素養，腳踏實地、勤勤懇懇地為教育教學服務。作為一名學校后勤管理者，應具有為全校師生服務的思想。在生活和工作中處處謙和待人，要有“低調做人，高效做事”的思想。對待師生要熱情，服務要真誠，真正做到有求必應，服務到家。只有樹立了這種服務意識，才能讓在第一線的教師無后顧之憂，才能使學校的一切工作能夠順利進行。

二、要樹立環境育人理念，構建和諧校園

我校堅持把綜合治理、創建平安和諧校園列入學校管理的重要日程，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而形成了人人各負其責、層層責任落實的局面，有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定、和諧的校園，維護了校園政治穩定和正常的教學秩序。作為一名后勤管理者，應努力做好以下幾個方面的工作：擬訂特大事故處理預案，全體教職員工簽訂安全責任書，并實施校園安全責任首問制，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度以及學生管理、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。并制訂嚴格的入校制度，加強門衛、校園管理，利用國旗下講話、廣播、校報等形式向學生開展安全教育，組織全校學生開展緊急疏散演習，培養學生安全意識，并利用每周一早晨升國旗時間，小結上周安全工作，強調安全事項，開展常規檢查。

三、要和全體后勤人員搞好關系，團結協作

后勤管理靠一個人的力量是微不足道的。作為一名管理者，要想在工作中取得成績，還必須依靠全體后勤人員，凝心聚力，形成合力。所以，和全體后勤工作者搞好關系，團結協作至關重要。學校里的雜事較多，后勤相關人員的工作處處需要分工、需要協調，做到職責明確，分工不分家，發揮其工作的積極性、主動性。在平時的后勤工作中，作為后勤管理者，要以身作則，常深入到第一線和后勤員工并肩作戰，時刻起先鋒帶頭作用，并在工作之余常常傾聽師生的心聲，聽取合理化的建議，關心師生的生活，成為一名讓師生心服口服的好管家。

四、要不斷提升廉政素質

后勤工作常與錢物打交道，為此必須加強廉政建設，增強法紀意識，在思想上和行動上筑牢拒腐防變的“堤壩”，把自我價值觀與學校后勤工作價值觀緊密結合起來，真正樹立起淡泊名利、愛崗敬業的精神追求，拋棄個人私利，全心全意為人民服務。

五、要不斷地學習，提高自己的政治思想覺悟和管理能力

加強學習意識，提高思維能力，要堅決克服那種后勤工作主要是做事和服務，不需要學習的錯誤觀念。后勤工作者必須強化學習意識，努力培養理性思維能力和管理能力，這是推動工作的前提和基礎。因此，我們既要學習后勤業務知識，增強實際工作的本領，更要注重理論的修養和錘煉，提高自己的理性思維能力和管理能力。

作為一名后勤管理者，只有具有高度的事業心和責任心，堅持后勤為教育教學服務，為師生生活服務，強化后勤內部各環節的管理，強化安全衛生工作，發揚勤快、務實、高效、優質的工作作風，把后勤管理工作當成自己應盡的天職，才能真正成為一名優秀的后勤管理者。

編輯：郭裕嘉