那些年和學(xué)生的那些尷尬事

工作三十年了，回憶起當(dāng)年參加工作之初和學(xué)生之間的幾件尷尬事，有時(shí)仍會(huì)忍不住樂(lè)上一會(huì)兒。

兒子還敢打老子

那年我剛參加工作不久，一天去上物理課，在板演練習(xí)時(shí)，一學(xué)生將題做得一塌糊涂，因?yàn)檎?jié)課他都東張西望，不專心聽(tīng)講。我的火氣一下子上來(lái)了，就罵了他，還說(shuō)了責(zé)罵他的理由，最后忍不住扇了他一耳光。

下課了，我的腳步還沒(méi)有完全邁出教室，只聽(tīng)從教室傳來(lái)了這樣的聲音：“哎喲喲，不得了了，兒子還敢打老子了。”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)得非常清楚，只是向后看了一眼。全班學(xué)生以為我要發(fā)作，可我卻裝作什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，朝全班同學(xué)一笑，走出了教室。是的，這位學(xué)生正好是我同村的本家，論輩分他要長(zhǎng)我一輩?？扇咧v臺(tái)之上，我就是老師?，F(xiàn)在想起這件事，當(dāng)時(shí)我若一時(shí)沖動(dòng)，再去收拾那位同學(xué)的話，留給彼此的只能是尷尬了。

事過(guò)好些年了，一次到他家去串門(mén)，和他以開(kāi)玩笑的口吻提起這事，他卻靦腆得如姑娘一般。

手表碎了

在一個(gè)數(shù)九寒天的早上，外面的世界大雪紛飛，九年級(jí)的教室卻沒(méi)有按時(shí)升爐子。不升火爐也罷了，只見(jiàn)教室內(nèi)煙霧茫茫，熏得人眼淚直流。學(xué)生們將門(mén)和窗戶全都打開(kāi)了，教室里溫度低到了極點(diǎn)。

按常規(guī)此時(shí)已經(jīng)開(kāi)始早讀了，負(fù)責(zé)早讀的是一位女教師，她問(wèn)了有關(guān)的情況，學(xué)生們卻啥都不說(shuō)，一時(shí)將這位女老師連凍帶熏帶氣哭起了鼻子。作為班主任的我，聽(tīng)到這情況，立馬去了教室。原來(lái)是負(fù)責(zé)管理鑰匙的值日生生病了，沒(méi)有按時(shí)將教室門(mén)打開(kāi)。

當(dāng)時(shí)的我不管三七二十一，走進(jìn)教室，掃了一眼，不由分說(shuō)，指定同學(xué)升火爐，將當(dāng)天值日生、還有班長(zhǎng)、生活委員等統(tǒng)統(tǒng)請(qǐng)到了教室外面，立在了冰天雪地中。一個(gè)個(gè)盤(pán)問(wèn)：為啥不按時(shí)升火爐？為啥早讀的教室亂得一團(tuán)糟？同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的精神到哪兒去了？立于雪地中的滋味真是太難受了，學(xué)生凍得直打哆嗦，就連我訓(xùn)斥學(xué)生都有些吐字不清了。就在這當(dāng)兒，我揚(yáng)手向一個(gè)學(xué)生揮去，只見(jiàn)他伸手一擋，我手腕上的表一下子碰在了他的肘部，傾刻，一塊好好的手表四零八落。我向地面望了一下，地面白雪皚皚，也不知道那表門(mén)、表針、其他部件都飛哪里了。當(dāng)時(shí)我只好快速收?qǐng)?，讓學(xué)生回到了教室。

事后，我回到原地彎腰去找表的零件，哪還能找到呢？只等天氣晴朗，冰融雪化了再找，可冰雪還沒(méi)有融化，學(xué)生們又將地面積雪清掃了。

過(guò)了幾周，可能是學(xué)生看著我上課時(shí)總不戴表，全班三十五名同學(xué)每人捐款一元，班長(zhǎng)將三十五元錢(qián)遞給我，并一再說(shuō)明那次讓老師生氣是他們的錯(cuò)，是他們的不對(duì)，這是全班同學(xué)的心意，讓我重新去買(mǎi)一塊手表。望著這錢(qián)，我心生感慨，最后好言相勸讓其退給了我親愛(ài)的同學(xué)們。

我想碰爛了一塊表，與學(xué)生何干？前車之鑒已有，不記教訓(xùn)，難道還要再演一次尷尬嗎？

我讓我“大”看病去

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。時(shí)間：課外活動(dòng)。學(xué)生：亮亮（化名）。

參加工作的第八個(gè)年頭夏季的一天。

那時(shí)，我已是學(xué)校教導(dǎo)主任了。課外活動(dòng)時(shí)間，我到操場(chǎng)一看，發(fā)現(xiàn)中午剛澆過(guò)水的活動(dòng)場(chǎng)地泥濘一片。那個(gè)時(shí)候不論是籃球場(chǎng)還是排球場(chǎng)，都是土場(chǎng)子，學(xué)生活動(dòng)晴天一身土，陰天一身泥。放眼一看有十多個(gè)學(xué)生在排球場(chǎng)上玩排球。他們將整個(gè)場(chǎng)子踐踏得泥濘不堪。出于責(zé)任，我喊了一聲，讓他們不要玩了，要他們過(guò)來(lái)。可聽(tīng)到喊聲的他們，一個(gè)比一個(gè)跑得快，只有拿球的亮亮過(guò)來(lái)到了我的跟前。

此時(shí)的我，因?yàn)槠渌瑢W(xué)不聽(tīng)話跑了，我把氣全撒到了亮亮身上，不由分說(shuō)，扇了他幾個(gè)耳光，屁股上又踢了幾腳。亮亮開(kāi)始哭了。剛開(kāi)始，我還在一個(gè)勁地批評(píng)他?？蛇^(guò)了十多分鐘，他哭聲仍然不停，不斷地抽泣著。我真有點(diǎn)后怕了，怕將他打出了毛病，于是，便將他領(lǐng)到了我的宿舍。

到宿舍中，我讓他洗臉，說(shuō)長(zhǎng)道短地與他溝通。最終他還是抽泣不止。一時(shí)之間，我沒(méi)了主意，去給校長(zhǎng)匯報(bào)了此事。校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)沒(méi)事的，讓我不必太認(rèn)真了。我回到了宿舍，面對(duì)還在抽泣的亮亮，堅(jiān)持要領(lǐng)他去縣醫(yī)院檢查。我怕一旦發(fā)生意外，逃脫不了干系?？闪亮羺s執(zhí)意要讓他大大去看（大大，即父親或長(zhǎng)輩，他是鄉(xiāng)村醫(yī)生）。當(dāng)時(shí)，已近下午放學(xué)時(shí)間，我同意了他，臨走還一再囑咐如有不適反應(yīng)，還是要趕快聯(lián)系我。

那晚我那顆忐忑不安的心一直在顫抖，很晚才騎上自行車回家。路過(guò)他所在的那個(gè)村寨的時(shí)候，故意騎車?yán)@他家門(mén)前通過(guò)，碰巧遇見(jiàn)了他妹妹，一問(wèn)情況，他哪里是去看病，正在家中小院玩呢。我故意斜視了一眼，也親眼見(jiàn)了玩得正歡的亮亮。那一刻，我一直懸著的一顆心才算放下了。

自那以后，我漸漸認(rèn)識(shí)到了不體罰學(xué)生也是教師的一種修煉。尤其隨著《義務(wù)教育法》的頒布，我意識(shí)到體罰學(xué)生是違法行為。中小學(xué)生正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生的可塑性決定了他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，做點(diǎn)錯(cuò)事、出點(diǎn)問(wèn)題是非常正常的事情。我總在想，大人有時(shí)都管不住自己，要做出這樣那樣的錯(cuò)事，何況成長(zhǎng)中的孩子們呢？讓學(xué)生做點(diǎn)錯(cuò)事天塌不下來(lái)。

吃一塹長(zhǎng)一智。過(guò)去就讓它過(guò)去吧，善待自己，善待學(xué)生，好好把握人生，或許也可以成為魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西等一樣的行家里手。